2019年2期
刊物介紹
《文學教育》是大型學術期刊 ，多年來，刊物受到各界好評，社會影響大，發行量在同類期刊中位居前列。《文學教育》每年有多篇文章被中國人大復印資料等權威期刊全文轉載
文學教育·中旬版
闡釋
策略
- 論創新教育在大學通識課程中的教學實踐
- 在朗讀中培養學生的語感
- 翻轉課堂模式下大學英語有效教學與反饋研究
- 部編本古詩文分析與教學：腦科學的啟示
- 學生創新能力為核心的高職語文翻轉課堂教學模式
- 順應理論框架下提高英語寫作能力的應用策略
- 閱讀教學中細節藝術應用例談
- 基于文學素養提升的古詩積累方法
- 混合式教學法在漢字速記課程中的應用
- 淺談閱讀教學的簡約化策略
- 有效教學要合理取舍教學問題
- 如何培養小學低年級學生傾聽的習慣
- 以落脈穴村為例探討保持語言活力的途徑
- 例談寓言教學的實效性策略
- 網絡主題探究與古詩專題探究學習
- 基于小學低年段識字的教育教學方法研究
- 小學低年級實用識字教學方法淺談
- 新觀念新角色下微課資源的作文教學
- 寓言教學的實效性策略
- 淺談班主任工作中的五個問題
- 語文閱讀個性化教學探索
- 鄉土作文教學的切入角度
- 情景教學法在英語教學中的應用
- 尊重學生差異 促進有效教學
發現
交流
- 淺談個人、集體和神
- “能”、“會”、“可以”之間的語義對比
- 我國新型城鎮化發展的空間視域
- 分析數字化網絡化與圖書館服務的改革創新
- 淺析分層教學在獨立學院基礎日語教學中的應用
- 體驗式教學模式在高校教學中的應用
- 外國文學教學在社會主義核心價值觀培育中的運用
- 對接文化產業化的通識課程設置探析
- 英國“以學生為中心”的高等教育管理體系分析
- 基于核心素養的科教雙創后備人才培養探索
- 中德新工科教育發展對供應鏈管理人才培養的啟示
- 對高校學生社團管理模式的幾點思考
- 基于智慧教室的教學模式研究與設計
- 幸福觀的理論來源探析
- 運用“互聯網+”對公共實訓中心教學模式改革
- 主體探究法在法語教學中的應用
- 賞識學生，提高德育工作有效性
- 淺談小學語文學困生的轉化工作
- 談談我的教學觀
- 新觀念新角色下小學英語課堂教學評價
- 初中思品教學中問題導向與案例實證相結合