韓國社會(huì)風(fēng)格對(duì)韓國漢語學(xué)習(xí)者的影響

申河潤

內(nèi)容摘要：韓國與中國地理位置上很近，在韓國世宗大王創(chuàng)制韓文之前，一直使用漢字。即韓國自古以來同屬于“漢字圈國家”，因此比歐美學(xué)生比較容易學(xué)習(xí)漢語。但只是比較容易而已，實(shí)際上存在著幾個(gè)困擾學(xué)習(xí)的影響。漢語和韓語相似，但不一樣的部分使學(xué)習(xí)漢語者在語法、詞匯上感到困惑，除此之外，韓國的社會(huì)風(fēng)格和文化背景也會(huì)影響韓國人學(xué)習(xí)漢語。本文主要探討的是韓國的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)如何影響著韓國人學(xué)習(xí)漢語、應(yīng)該如何克服那些負(fù)面影響。為此，對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行了問卷調(diào)查，從而得出學(xué)習(xí)漢語的現(xiàn)況，最后進(jìn)行個(gè)人意見總結(jié)。

關(guān)鍵詞：對(duì)韓漢語 韓國社會(huì)風(fēng)格 學(xué)習(xí)影響

1.引言

影響韓國人學(xué)習(xí)漢語的因素多種多樣。例如，受到韓國人母語的干擾，韓國人難以分清p和f的發(fā)音。而且有些從漢字傳來的韓語，它們與漢語相似卻又存在不同，常常導(dǎo)致學(xué)習(xí)漢語的韓國人和學(xué)習(xí)韓語的中國人出現(xiàn)錯(cuò)誤。本文主要介紹的是韓國的社會(huì)因素對(duì)學(xué)習(xí)漢語的韓國人的影響、以及影響學(xué)習(xí)漢語的韓國獨(dú)特的社會(huì)背景。

2.影響韓國人學(xué)習(xí)漢語的因素

2.1韓國的教育方式——填鴨式教育

除了韓國以外，中國和日本（東亞國家）也很長時(shí)間都以填鴨式教育為主進(jìn)行教學(xué)。填鴨式教育，是前蘇聯(lián)一位教育家凱洛夫提出的教育方式。這種方式是使學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，一味地讓學(xué)生死記硬背的方式。因此就是一種以考試為代表的教育方式。……