基于新媒體的高職院校學生社團建設思考

賀　君

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基于新媒體的高職院校學生社團建設思考

賀君

（湖南財經工業職業技術學院湖南衡陽421002）

新媒體的日益發展為學生社團建設和發展提供了非常豐富的資源，其不僅為高職院校學生社團建設帶來極大便利，同時也帶來了巨大挑戰，因此，高職院校須認真基于新媒體來思考和探索學生社團建設的針對性解決策略。

新媒體；高職院校；學生社團建設

在信息技術時代下，新媒體已經被廣泛應用到各個領域中，高職院校學生社團建設和發展面臨著很多新問題，并且學生社團也是高職院校開展德育教育的重要載體，其極大地影響了高職生以后的成長成才，所以基于新媒體來思考學生社團建設已經成為現階段高職院校研究的重要課題。

1 在高職院校中建設學生社團的重要意義

1.1 有助于提升高職學生的思想道德水平

在高職院校中建設學生社團，能夠充分發揮出社團的實際功能，把社團成員凝聚在一起，開展學生社團活動能夠拉近學生之間的距離，促使學生敞開心扉，貼近心靈，潛移默化地增強學生的榮譽感和認同感，讓學生從內心里真正意識到自己是社團中的一份子，自身有責任和義務來建設好社團，另外，一個優秀成熟社團的文化理念，能夠為學生營造輕松愉悅的氛圍，其體現出來的價值觀和行為處事方式都在無形中影響著學生，從而促使學生把這種積極向上的價值觀和處事觀帶到日常學習和生活中，塑造他們良好的思想道德品質。

1.2 有助于加強校園文化建設

隨著素質教育的不斷深入，廣大教育工作者越來越注重以生為本的教育理念，高職院校作為培養高水平和高技能人才的重要陣地，其就應該貫徹落實好以生為本的教育理念，綜合考慮學生的需求，并開展多樣化和豐富化的校園文化活動，為學生努力營造一個良好的文化氛圍，學生社團就是開展校園文化活動的重要載體，其能幫助學生養成良好的道德素養，幫助他們樹立正確的三觀觀念，同時在一定程度上推動高職院校校園文化的建設和發展。

1.3 有助于社會和諧，促進高職生的成長成才

在新的教育理念下，高職院校學生社團活動也日益拓展和延伸，如社會公益活動，其有效鍛煉了學生的社會能力和人際交往能力，倡導的是一種無私奉獻和互幫互助的精神，間接促進了社會和諧，另外，學生社團活動還能在一定程度上拓展學生視野，充分激發學生的學習興趣和熱情，引導他們自主構建豐富的知識體系，特別是增強他們的綜合素養，促進他們的全面發展，因為在社團活動中需要學生組織和協調，也需要學生向社團成員傳遞信息，流利清晰地表達自身意思，時間長了，學生的語言表達和組織協調等一系列能力自然就得到了大幅度提升，綜合能力也就會越來越強，最終真正實現他們成長成才的目的。

1.4 有助于培養高職生的創新能力和實踐能力

學生社團活動有效突破了傳統封閉的教學方式，在無形中整合了各個學科，促使不同專業和不同學科學生積極主動地交流和探討，充分鍛煉學生對信息的分析能力和靈活運用能力，極大地擴展學生的知識面，讓他們了解和掌握自身專業之外的內容，同時社團活動其實是需要學生把所學知識靈活運用到具體實踐中的，其從實質上來說也是對課堂教學的一種延伸，既能有效鞏固學生的學習成果，又能引導學生在實踐中不斷完善自己，尤其是一些學術類的社團活動，其能在一定程度上發揚學生個性，激發學生的創新意識，切實提升學生的實踐能力。

2 基于新媒體高職院校如何建設學生社團

2.1 積極營造社團新媒體文化氛圍

由于高職院校受專業性質等一系列原因的影響，所以高職院校要想基于新媒體建設學生社團，就必須努力給學生營造一種良好的社團文化氛圍，這樣才能確保學生社團活動的順利實施，社團文化是高職院校校園文化的重要組成部分，我們都知道新媒體中的資源是非常豐富的，社團活動開展也需要這些豐富資源的支持，并且利用新媒體傳播信息也是非常快的，它能提升社團活動開展的有效性，因此，高職院校就可以充分利用新媒體的這些特點，大力宣傳新時代下這種正能量的社團文化，以濃烈的社團文化氛圍來感染學生，促使學生端正自身的學習態度，有意識地注重自己的行為舉止，在社團中學生只有規范了自身的行為舉止，才能推動社團的規范化管理，如果再廣泛運用新媒體，就能把線上社團活動和線下社團活動有效結合起來，利用兩者共同推動社團文化的建設和發展。

2.2 建立健全運行機制，有效延伸社團活動的領域

基于新媒體建設學生社團，高職院校就需要不斷完善社團活動的運行機制，隨著新媒體的廣泛運用，高職院校在建設學生社團時就要充分重視這個新興的技術，有效利用新媒體來建立信任機制和互動機制以及情感機制，促使學生放松身心，真正信任社團活動，在活動開展的過程中拉近學生和社團之間的距離，這樣才會有更多的學生參與到社團活動中去，同時高職院校要注意的是還需要利用微信等現代化的交流工具，推動社團活動的有效開展，因為這些交流工具都非常方便，其有效打破了時間和地點的限制，讓學生可以隨時隨地交流，從而真正提升社團活動的開展效率，另外在微信公眾號上也可以實施社團活動，一個社團要想長期持續發展，首先必須有一個高水平和高素質的管理者，其次需要一個社交平臺，兼具這兩者，學生社團建設才能更規范，如高職院校可以挑選一些優秀的學生干部來擔任，并注重培養他們現代化的管理能力，積極鼓勵他們利用社交網站來相互探討，同時讓各個社團利用社交平臺來共享信息和互動，或者是有效利用新媒體制作相關的培訓課件，對于新加入社團的成員，社團就可以給他們播放相關課件，讓新成員大致了解社團業務，這樣非常有利于增強社團活動的實效性。

2.3 緊密結合新媒體，科學合理地制定相關的道德規范

新媒體在很大程度上拓展了社團活動的范圍，但同時也給社團活動的開展帶來很大挑戰，在這種復雜的情況下，如何才能基于新媒體規范建設學生社團呢？高職院校就必須緊密結合新媒體特性來制定相關的道德規范，有了明確的道德規范，學生才能下意識地注意自身言行，堅決抵制網絡上出現的一些不良信息，科學合理地利用新媒體來開展社團活動，另外高職院校還要定期開展有關心理健康的專題講座，要求各個社團必須參加，從根本上增強學生的心理素質，總體而言，高職院校必須充分重視新媒體道德規范的制定，同時加強對學生新媒體的心理健康教育，以此建立健全學生的人格，幫助學生養成高尚的思想道德品質。

2.4 積極創新學生社團的信息溝通和交流方式

在互聯網的時代背景下，各種網絡載體已經逐漸發展成熟，高職院校基于新媒體建設學生社團一定要符合學生思維的發展特點，學生社團中的成員一般都比較分散，他們是各個專業的學生，只有開展社團活動時或者團建時，才會把他們聚集到一起，平常大家都是分散開的，由于社團事物也比較繁多，自然避免不了一些需要及時溝通和交流的問題，如果不注重信息溝通和交流方式的創新，就無法確保信息傳遞的及時性和準確性，更別說是提升社團活動的高效性了，因此，在新媒體時代下，高職院校可以把分散在學校各處的社團成員利用網絡載體有效連接起來，要把網絡轉化為自開展社團活動的有力平臺，并且成為學生社團進行思想教育的載體，只有提高學生的網絡素養，才能讓學生在互聯網中正確選擇網絡言論。

[1]李昱良,盧毅,李賾淵.新媒體背景下高校教職工文化社團建設研究[J].科教導刊(上旬),2018,No.334(04):23-24.

賀君(1985- )，男，湖南省常寧市人，碩士，政工師，團委副書記，主要研究方向為學生管理。

10.3969/j.issn.2095-1205.2019.01.44

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2095-1205(2019)01-75-02