基于神經美學方法探討音樂審美體驗的新進展

曾　穎

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基于神經美學方法探討音樂審美體驗的新進展

曾穎

（楚雄師范學院云南楚雄 675000）

隨著神經科學的發展，音樂心理學的研究也開始采用神經科學的方法探討人們在音樂創作與體驗中的神經機制，從而揭示音樂的本質和對人類的意義。隨著這方面研究的開展，神經科學專家建立了音樂神經科學作為認知精神學科的分支學科，主要從音樂感知、認知和情感的神經基礎入手展開研究。目標是理解在知覺、情感和認知過程中所涉及的神經機制和結構，從而產生三種主要的美學反應：情感、判斷和偏好。

音樂；基本情緒；神經美學

音樂通常被作為認知領域和語言一起研究。人們重視音樂的主要原因是它產生的情感，觸發記憶的情感，以及它的審美情感。那么，聽音樂和表演音樂在良好的環境和傾聽的環境下，便產生了審美體驗，包括了特定的情感和對美的評價，審美的質量和愛好。音樂是如何產生審美體驗的問題，從實驗心理學的開端就已經用科學的方法解決了。一個關于音樂感知的實證研究的新時代開始于Helmholtz (1863 /1985 )，他受Hanslick(1854 /1954 )的啟發，將音樂音調和音階的美學特性與他們的心理聲學特性(尤其是復雜音調的部分之間的頻率比率)聯系起來。音樂審美體驗中產生的三種反應：情感（享樂、興趣、懷舊）、判斷（即音樂作品美感的評價或音樂表演的完美和效果評價）和偏好（對作品的喜歡或不喜歡的評價），是音樂審美體驗中最直接的現象，值得深入進行科學研究。

1 基本情緒概述

迄今為止的研究主要局限于日常生活中最常見的情緒，比如快樂或悲傷，以及它們在情緒調節中的作用。情緒表現的種類較多，這里指的“基本”情緒是普遍的情感狀態，從人面部表情的分類感知中對音樂和情感的研究，這個框架確定了基本的(或主要的)情緒，比如快樂、悲傷、憤怒、恐懼和厭惡，這些情緒被認為是被社會認知的，（也就是俗話說的喜怒哀樂惡），并且與先天的生理心理反應有關。如，悲傷的音樂，由耳朵傳遞到大腦，中樞神經反饋給音樂審美判斷，暗示它們可能反映了對小片段的主觀偏好，而不是悲傷本身。在功能性核磁共振研究對古典音樂的情緒反應的研究中發現，在悲傷的音樂中，沒有一個區域被快樂的音樂所激活。現在轉向積極情緒，如幸福，快樂的古典音樂誘發了腹側紋狀體的激活，而非中描繪聽者、聆聽情境和音樂本身對音樂審美體驗的調節作用。總而言之，音樂基本情緒激活了一些先前與視覺刺激相關的大腦結構；神經處理的部分重疊可能會促進情緒的交叉傳遞，通過音樂審美體驗中基本情緒的分析研究來探討音樂神經美學的途徑。

2 情感情緒體驗

音樂的任何審美體驗的必要前提是對音樂信號本身的接受。雖然一個失聰的人可能有一個體現審美體驗,感知聲波振動通過軀體感覺受體在體內，審美體驗不到完整性和可能缺乏完整的情緒感應或偏愛某種音樂風格的形成。審美情感主要由情感過程構成，對情感過程的神經科學興趣的增加已經擴散到音樂的神經科學。一個特定的審美過程的組成部分是由情境和個人特征決定的。隨著時間的推移，它們也會發生變化，因為它們受到生物和文化進化、技術可能性和時尚的影響。

2.1 歌詞

音樂是一種高度復雜的感覺信號，其中歌詞在大多數音樂中都存在（除純鋼琴音樂、室內樂、器樂演奏等），并且通過歌詞經常激勵聽眾去接近音樂，了解音樂所要敘述的內容和情感，與審美音樂經驗相關的特征分析，不僅包括聲音的非語音信號，還包括語音和語言信號。歌詞作為直接傳遞歌曲內容和背景的目的，直觀的審美情感最容易激起情緒的表現。

2.2 旋律

審美經驗的組成部分不是靜態的，而是動態的模塊，每一首作品旋律的線條走向或者動機的創作，在音樂審美體驗中產生情感，精神事件上被定義為空間上的，即與特定神經位置或網絡相關聯。審美體驗通過旋律誘導個體體驗，通過歌詞的內容細節產生審美的情感。

2.3 音量環境

歌詞、旋律的存在不足以產生音樂審美情感的體驗，還有聽眾或觀眾聆聽或欣賞時的意境——環境。我們不能忽視語境對音樂審美和情感體驗的重要性，以提高音量來感受最喜歡的音樂的沖動為例，軀體感覺輸入可能會提高表演者和聽眾對音樂的審美享受和視覺沖擊，尤其是在現場表演或舞蹈活動中流行音樂和搖滾音樂。然而，由于聲音信號是必要的，有時甚至是足夠的(例如，當我們通過耳機聽一段不熟悉的音樂片段時，閉上眼睛)，為了獲得音樂的審美體驗，我們會把注意力放在這里。

2.4 標題

音樂都有相對應的曲目名稱，器樂作品、聲樂作品、歌劇舞曲等，用簡短的詞語或語句，想要表達作曲家寫作的內容就是標題，“標題是作曲家寫在純器樂曲前面的一段通俗易解的話，作曲家這樣做是為了防止聽音樂的人任意解釋自己的曲子，事前指出全曲的詩意，指出其中最主要的東西。”通過標題直觀的感受音樂的內涵，標題的審美體驗不及音樂旋律和歌詞還有環境影響的多，但其較直接的告訴人們作品的主要體驗結果。

總而言之，審美情感體驗，它們發生在不引發自身利益或目標導向行為的情境中。音樂引發的情感體驗反映了音樂的結構特征、環境因素特征和語境特征的多重功能，從而導致不同類型的情感，如驚奇、超越、迷惑、緊張和敬畏等，這些語境在音樂審美情感體驗中得以展現。

3 判斷情緒體驗

什么是審美判斷：有可能在沒有做出審美決定或對刺激造成這種體驗的判斷的情況下，擁有一種審美體驗，包括感受、中央處理和三個階段。一些學者認為，音樂所產生的情感有真實與不真實，這對于音樂審美體驗的判斷在爭議之中。審美情感的判斷，有別于其他的判斷，在文學作品中，他們被認為是一件藝術品引發的情感，即藝術作品。在音樂作品中，情感因素包括從理解和內心獲得的音樂情感反應，根據人的心境都有不同的體驗。

3.1 視覺審美判斷

視覺作為一個生理學的詞匯，通過感光作用于視覺器官（眼睛），使其感受細胞興奮，接受外界環境中一定波長范圍內的電波刺激，其信息經視覺神經系統加工和分析后便產生主觀感覺視覺（vision）。視覺是人和動物傳遞最重要信息的判斷，通過視覺，人和動物可以感知外界物體的大小、明暗、顏色、動靜等相關信息。

我們做一個視覺審美(有意或無意)假設：當我們認為對象是美麗的，視覺研究表明，信息首先進入大腦前額葉區域的地區進行早期加工，特別是背外側前額葉和眶額皮層被激活，提取和分析基本元素，而后進入內側顳葉區，在此對早期提取的元素進行篩選和組合，執行有選擇性地加工，在這過程中，腹側前額葉皮質被認為是基于情感因素體驗判斷過程的關鍵，一些關于音樂聽力的神經影像研究證實了眼窩前額皮質在積極情感體驗中所起的作用，與審美的審美判斷或音樂之美有關。

3.2 聽覺審美判斷

音樂情緒中聽覺藝術的神經美學，關乎音樂體驗的最佳狀態，協和和不協和的音樂，誘發負面情緒反應與腦區相互對應。視覺神經加工后，聽覺審美神經機制也進行加工即聽覺皮層的體驗。假設一個聽覺審美體驗：判斷一個有節奏型使用和美感，與判斷無序的節奏相比，對節奏的判斷，就是審美體驗的判斷。音樂作品和繪畫設計的判斷，音樂家與非音樂家的認知判斷相比，對審美判斷的情感相關神經處理增強了，并依賴于其他策略來做出審美判斷。

3.3 判斷評價

審美判斷（有時也稱為評價）可以被看作是一種特殊類型的有意識的評估，通常是針對人類的組成（如音樂作品或繪畫），但有時也指向自然物體或事件（日落、閃電等）。在音樂和視覺領域，這種判斷的中心成分是基于美或社會認為與決策過程相關的其他標準的積極或消極結果。此外，因為審美的判斷不一定是明確的，對音樂判斷體驗中，認知區域和聯想不同，評價過程不同，產生不定性因素較多，這里的審美判斷和有意識的喜歡之間的差別，是需要謹慎對待的。

4 偏好情緒體驗

由于聆聽者個體差異變量的不同，在自我認同中對音樂知識、訓練、素養等長期或短期的偏好選擇中，都存在不同的反應包括心理的、認知的和情感情緒的，個人偏好與品味也在不斷發展和變化，這些偏好對情緒體驗因素之間都相互影響著。

4.1 音樂偏好的定義

偏好（preference），源于拉丁文（pradfero）,主要是指選擇某件喜歡事物的心理活動，也可以被概念化為一個評價音樂作品的審美過程的靜態結果，是潛藏在人們內心活動過程的情感和傾向，是非直觀的理性因素。在這個意義上，它可以被用作有“意識喜歡”的同義詞。然而，偏好可以被想象為長期穩定或一貫的選擇傾向，而喜歡被認為是一個持續的過程。當你考慮整個音樂類型或風格的偏好時，這一點尤其正確。

4.2 偏好情緒體驗

音樂偏好情緒狀態反映出聆聽者主體音樂的相關經驗，眾所周知，社會因素（是指社會上各種事物，包括制度、交往、群體、道德規范、國家法律、風俗習慣、輿論等等）會影響著年輕聽眾對音樂風格的偏好和態度。特別是，父母和兄弟姐妹的偏好決定了他們自己的音樂偏好。此外，音樂心理學文獻一再表明，音樂偏好至少部分取決于個人的個性。世界上沒有相同的人，如：外向型的、宜人型的、責任心強的、情緒較穩定型的、開放型的，以及重視自我價值觀和較高認知能力型的，她們對于音樂偏好的積累也不同，從個人的音樂知識、社會態度、環境情境，以及了解音樂的情緒調節，都產生了獨特的音樂品味。換句話說，音樂品味是一種長期的偏好、審美判斷、價值觀和態度。

音樂的審美體驗本身可能會改變一個人的最初情緒，他甚至可能有意地尋求其變化的潛力。事實上，在日常生活中，聽音樂的主要原因是它調節情緒的能力，音樂也是日常生活中最常見的情緒調節源。到目前為止，情緒調節的神經過程主要在視覺領域進行研究，這些研究說明了在美學框架內研究和通過音樂對情感體驗的認知調節的可行性。

5 神經美學

音樂感知與認知常常被語言處理和理解進行比較，而音樂引起的情感則與視覺刺激所引發的情緒相比較。音樂被認為是一種表現藝術，而不是一種語言的認知領域的共享屬性，就像音樂的神經科學一樣。這種跨學科的方法強調感性、情感和認知過程之間的相互作用，產生審美反應，包括情感、判斷和偏好。在這里，我們回顧了近年來的研究，通過審美反應在基本情緒中的美學體驗，它們聚焦到一個新的研究領域，稱為音樂的神經美學。從這個全新的角度來看，音樂主要被視為一種表達藝術而不是一種認知領域，音樂的本質是什么？音樂給人們帶來的審美體驗和產生美學效果？假設：有一種精神學科的方法，可以把問題結合與其他領域區分，建立適合與音樂認知精神科學，通過音樂審美中情緒的體驗，對神經機制的深入了解，講有助于發展成一個堅實的科學基礎。

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曾穎(1989- )，女，河南新縣人，漢族，楚雄師范學院音樂學院，講師，碩士研究生，主要從事：音樂理論，研究方向：鍵盤演奏與教學。

10.3969/j.issn.2095-1205.2019.01.82

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2095-1205(2019)01-142-03