淺析大學生就業權益的維護

□李志艷

《中華人民共和國勞動法》對勞動者所享有的就業權益作出了明確規定，但卻并沒有針對大學生就業特點而對大學生就業權益及其保護進行明確而具體的規定，與此同時，大學生就業維權意識的欠缺、高校就業指導服務工作不到位、社會對用人單位的監督不足等，也都是導致大學生就業權益被侵犯的重要原因。在此背景下，對大學生就業權益維護作出探索具有重要的現實意義。

一、大學生就業權益

(一)平等就業權。這一權益體現為大學生在就業過程中獲得公平的就業環境和公正的對待，不會因為性別、信仰等因素而受到排斥與歧視。維護大學生的平等就業權，能夠讓大學生在就業過程中獲得同等的機會與資源，促使大學生專業素養、工作能力成為就業競爭力中的核心因素。

(二)就業選擇權。即大學生在就業過程中可以對工作崗位進行自主選擇，高校、用人單位等均不能對大學生的選擇行為進行干涉。當然，大學生就業選擇權的實現需要以符合法律法規、就業政策為基本前提。

(三)就業信息知情權。在大學生就業過程中，大學生具有了解就業方案政策、區域經濟發展狀況、用人單位發展實際與崗位要求等信息的權利，這些信息對于大學生擇業產生著重要的影響。為此，政府部門、用人單位等不僅需要做到信息公開，而且需要確保學生能夠及時、全面地了解與自身就業相關的信息。

(四)接受就業指導權。在大學生就業過程中，大學生具有通過高校獲得就業指導服務的權利，當然，大學生也可以選擇接受社會機構所提供的有償就業指導服務，這些就業指導服務對于大學生做好就業定位并合理擇業具有重要意義。

(五)獲得就業推薦權。在大學生就業過程中，高校有義務向用人單位推薦大學生，而大學生也具有獲得推薦的權利。就業推薦工作直接影響著用人單位對大學生的印象和態度，因此，高校需要做到如實推薦、公平推薦與擇優推薦。

(六)就業簽約權。在大學生就業過程中，大學生享有與高校、用人單位簽訂就業協議以及與用人單位簽訂勞動合同的權益，這是明確各方全責、為大學生就業權益維護提供依據的重要基礎。

(七)違約求償權。在大學生與用人單位簽訂勞動合同之后，如果用人單位單方違約，則大學生有權要求用人單位提供賠償。

(八)隱私保護權。在大學生就業過程中，用人單位需要了解大學生的部分信息，但是這些信息只能夠用于招聘過程。如果沒有經過大學生同意而對大學生信息進行隨意使用，用人單位則構成了侵害大學生隱私保護權。

二、大學生就業權益的維護

(一)提升大學生法律素養。大學生就業權益受到侵害的現象，主要有兩點原因：一方面，在激烈的人才競爭中，大學生面臨著較大的壓力，這讓大學生成為了就業過程中的弱勢群體；另一方面，大學生對自身就業權益以及維權路徑欠缺了解，這導致了大學生不僅欠缺維權意識，而且也欠缺維權能力。由此可見，重視引導大學生提升自身法律素養，對于大學生就業權益的維護具有重要意義。為此，大學生需要主動了解與自身就業相關的法律法規、方針政策，明確自身在就業過程中所享有的權益以及相應的維權路徑，而高校則有必要針對大學生維權意識與維權能力不足這一問題，在大學生就業之前開展專門的就業權益維護課程，從而有效提升大學生對法律法規的信任度，促使大學生對訴訟性法律體系等作出正確認知，進而有效提升大學生自主維護自身就業權益的能力。與此同時，高校有必要圍繞大學生就業維權工作構建專門的維權服務機構，這一機構可以以校內法律專業教師、學生以及專業的律師作為成員，并在設置專項基金的基礎上為大學生就業權益維護提供良好支撐。在此基礎上，大學生就業權益維護部門需要為大學生提供就業權益維護指導、個案資訊以及維權實踐等工作，從而逐漸轉變大學生在就業過程中的弱勢地位，推動大學生就業權益維護路徑的多元化發展。

(二)強化對用人單位招聘行為的監督。在大學生就業過程中，用人單位的違規行為是導致大學生就業權益遭到侵害的重要原因之一，為此，強化對用人單位的監督與指導，推動用人單位招聘理念、招聘流程的規范化發展，對于維護大學生就業權益而言具有重要意義。在此過程中，一方面，政府部門需要發揮出自身的監督指導作用。如政府部門可以主動查閱各大招聘平臺中的招聘信息，詳細了解各大招聘平臺中的招聘條件，從而考察企業是否在人才招聘過程中存在歧視、違規收取押金以及泄露大學生信息等情況。與此同時，政府部門需要重視依托互聯網、新媒體等平臺與大學生群體開展廣泛互動，從而收集與整理大學生群體所提供的反饋信息，進而為相關法律法規的執行提供依據；另一方面，高校與新聞媒體也有必要強化對用人單位招聘行為的監督。如新聞媒體需要強化自身社會責任感，對大學生就業權益維護工作給予高度關注，并對大學生就業權益被侵害的現象進行報道，通過挖掘具有代表性的大學生就業權益被侵害案例，對當前大學生就業權益維護現狀作出深度報道，從而引起社會大眾關注以及用人單位反思。

(三)完善大學生就業法律法規。第一，我國有必要針對大學生就業特點出臺《反就業歧視法》與《大學生就業法》，從而將大學生就業權益維護工作納入法律范疇，在明確大學生就業過程中各方主體全責的基礎上，指導高校、用人單位共建公平公正的就業環境，進而為大學生就業權益的維護提供充足的法律依據；第二，我國有必要對《勞動合同法》進行更好的貫徹。這要求執法部門能夠對高校、用人單位等進行全面、嚴格的監督，確保高校、用人單位能夠按照《勞動合同法》規定提升大學生招聘工作的公平性與透明度，避免出現使用就業協議替代勞動合同、違規向大學生收取押金等行為。另外，《勞動合同法》的貫徹，也要求大學生群體能夠充分了解《勞動合同法》內容以及對自身就業權益維護所具有的價值，并依據《勞動合同法》對自身就業權益進行維護，從而確?！秳趧雍贤ā纺軌蛟诖髮W生就業權益維護中展現出應有的價值；第三，我國政府部門有必要對勞動爭議解決機制進行構建與完善。在此方面，工會組織需要發揮出應有的作用，通過監督用人單位行為、開展爭議調解等，確保大學生就業權益得到良好的保障。另外，維權周期過長影響著大學生利用法律法規以及爭議解決機制維護自身就業權益的積極性，因此，精簡勞動爭議解決機制程序、提升勞動爭議解決機制效率，也是構建與完善勞動爭議解決機制中重要的發展方向之一。

三、結語

大學生就業權益的維護，要求大學生群體能夠具備較強的就業權益維護意識與能力，也要求社會各界對用人單位的招聘行為進行監督，與此同時，我國立法部門需要重視對大學生就業法律法規進行完善，政府部門則需要重視構建起科學高校的勞動爭議解決機制，從而為大學生就業權益維護工作提供保障。