新中國成立初期高校馬克思主義信仰文化發展研究

□初曉琳 劉 暢 王寶東 敖祖輝

一、新中國成立初期中國共產黨加強馬克思主義信仰文化發展的背景和緣由

新中國成立初期，諸多公共事業百廢俱興，其中包括自身的高校教育體系。高校學生由于諸多舊式教育理論的限制，多元價值觀充斥學生政治理論體系，其中馬克思主義、資產階級思想以及買辦思想并存，這極大限制了學生人格的養成，高校學生在進行重大政治決策時容易受到諸多理論的同化作用，進而使得學生自由主義以及個人主義盛行，這些單邊主義思想的崛起直接影響到高校整體的政治教育水平，使得高校學生群體多元價值觀并存，思想無序性增加，不利于高校對人才的培養，進而影響到新中國整體性的思想政治發展。在高校學生群體思想多元、價值觀混亂這樣的背景下，新中國成立初期中國共產黨決定針對高校加強馬克思主義信仰文化教育，以提升高校的人才培養素質，加快中國發展進程。

新中國成立初期，中國共產黨決定加強馬克思主義信仰文化教育和發展的緣由可以分為兩個方面，一方面包括高校學生思想多元，價值觀混亂，極其需要統一化的政治教育理論對高校的政治教育進行整體性規范，因此，中國共產黨加強馬克思主義信仰文化教育是必然的。另一方面新中國成立初期，中國共產黨政權屬于發展階段，其自身極需要新式統一化理論進行政權的鞏固，而馬克思主義作為具有時代性以及創新性的基礎化理論，符合中國共產黨政權鞏固的需求，同時也是新中國國情發展的需要。如此一來，中國共產黨加強高校馬克思主義信仰文化發展成為必然。

二、新中國成立初期中國共產黨加強馬克思主義信仰文化發展的政策與舉措

新中國成立初期，黨和政府出臺了諸多加強馬克思主義信仰文化的政策，其中1949年9月29日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過并頒布的《共同綱領》提出了新中國教育發展的方向，1949年11月17日，剛成立的中央人民政府教育部在北京召開的華北地區及京津19所高等院校負責人會議，討論高等教育改造的方針，明確指出：當前課程改革的中心環節是加強政治課學習。這確立了政治理論課在新中國高校教育中的重要地位，保證了馬克思主義信仰文化的有效施行。

在出臺諸多加強馬克思主義信仰文化政策的同時，中國共產黨還實行了具體化舉措，1949年10月，華北人民政府高等教育委員會頒布了《各大學、專科學校文法學院各系課程暫行規定》，以“廢除反動課程(國民黨黨義、六法全書等)”、“添設馬列主義課程”、“逐步地改造其他課程”為各院系課程的實施原則，同時規定諸多馬克思主義的必修課程。

三、新中國成立初期中國共產黨加強高校馬克思主義信仰文化發展的經驗與啟示

(一)高校馬克思主義信仰文化發展要處理好“破舊”與“立新”的關系。所謂的“破舊”即破除舊式教育體制，建立馬克思主義綜合教育體系，完善高校學生對馬克思主義信仰文化的學習。而“立新”則是指高校在進行馬克思主義信仰文化教育的時候，要根據其自身教育基礎對這一教育體系進行細化改革，從而促進馬克思主義信仰文化與高校政治教育的深度融合。而新中國成立初期，對蘇聯的馬克思主義信仰文化進行了借鑒，但是并沒有掌握好馬克思主義信仰文化的教育力度，造成新中國成立初期馬克思主義信仰文化發展的盲目化。因此，高校馬克思主義信仰文化要推翻舊式教育體制，還要根據自身的發展國情制定符合自身國家發展的高校馬克思主義信仰文化，促進高校學生的綜合性發展。

(二)高校馬克思主義信仰文化發展要處理好“傳統性”與“時代性”的關系。所謂的“傳統性”是指高校學生在舊式教育的基礎上確立的綜合性人格，新中國成立初期在進行高校馬克思主義信仰文化發展時，可以在保留學生已經養成的綜合性人格的基礎上對學生進行更加全面的馬克思主義信仰文化教育，促進高校人才的培養。而所謂的“時代性”是指馬克思主義信仰文化的先進化特征。高校的馬克思主義信仰文化發展只有對“傳統性”與“時代性”進行雜糅，才能有效地促進學生教育的展開。

(三)高校馬克思主義信仰文化發展要處理好“理論灌輸”與“社會實踐”的關系。在新中國成立初期，對這兩者的關系進行了良好的加工處理，高校對學生在進行馬克思主義理論基礎教育的同時，還鼓勵學生積極進行實踐，綜合性培養了高校學生的素質，吸取新中國成立初期的馬克思主義信仰文化教育觀念，高校在進行馬克思主義信仰文化教育時，要注重對學生理論以及實踐的綜合性培養，“理論灌輸”與“社會實踐”相輔相成，高校通過實現這兩者的綜合性發展，使得學生對馬克思主義的理解更為深入，有利于高校學生馬克思主義信仰文化的學習。

(四)高校馬克思主義信仰文化發展要處理好“集中統一”與“形式豐富”的關系。新中國成立初期，高校所提出的重大教育部署均經過國家領導人的同意后才真正開展，這保證了新中國成立初期高校馬克思主義信仰文化發展的“集中統一”，同時經過層層部署，保證了馬克思主義信仰文化形式的豐富性，通過對新中國成立初期高校馬克思主義信仰文化這一經驗的吸收，現代高校馬克思主義信仰文化發展可以利用現代新媒體技術，實現馬克思主義信仰文化發展的集中統一，并且可以通過新媒體傳播媒介的宣傳，實現馬克思主義信仰文化形式的豐富，促進高校培養諸多高素質人才。

四、結語

新中國成立初期高校的馬克思主義信仰文化發展經過了一段漫長的過程，在進行馬克思主義信仰文化教育和發展的同時，中國共產黨出臺諸多政策，支持高校的馬克思主義信仰文化發展，此外，高校在進行馬克思主義信仰文化發展的同時還采取諸多教育舉措，有效地保證了高校的政治教育體系成果。而現階段的高校馬克思主義信仰文化也要吸取新中國成立初期的經驗以及教訓，努力做好對學生的政治教育，為學生綜合性教育體制的建立提供條件。