新媒體對高校團學工作的影響及策略研究

吳思藝　黃雪晴

摘 要：隨著科學技術的發展和生活方式的改變，信息的傳播方式和接收方式也發生了巨大的變化，新媒體越來越貼近我們的生活，也得到了快速的發展和廣泛的應用，新媒體在快速的發展的同時，也給我們帶來極大的便利，吸引著我們的眼球。新媒體也快速的進入高校學生的生活，時刻影響著大學生的生活，思維方式以及價值觀念。而新媒體在高校團學中的影響及作用也是不容小噓，雖然新媒體的快速發展給高校團學工作帶來方便，但對未來仍是一個未知的挑戰。因此，正確的使用新媒體，發揮它的積極作用才是王道。

關鍵詞：新媒體 團學工作

新媒體是涵蓋了所有數字化的一種媒體形式，包括數字化的傳統媒體，網絡媒體，移動端媒體，數字電視等，是指利用數字技術網絡技術、通過互聯網、寬帶局域網、無線通信網和衛星等渠道，以電視、電腦和手機為終端。一個相對概念就是傳統媒體發展起來的一種新的媒體形態。

一、新媒體在團學工作中的特點

新媒體具有個性化、移動化和共享化等特點，且90后、00后的學生對于新媒體并不陌生，新媒體應用于高校團學工作中，再適合不過。新媒體技術不僅能夠迅速的傳播信息，而且在很大程度上有利于團學的創新與發展，讓團學的工作更加有效率，更加深入學生。新媒體信息量大，信息傳播與更新速度快，而且新媒體的形式多種多樣，可以以豐富多彩的形式將信息傳播給學生，許多學生對于新鮮的事物總是充滿好奇心，而新媒體也滿足學生的要求，可以讓學生很快的去接受新的知識，新的信息，能夠傳播有用的信息幫助學生提高自身的綜合素質，為團學的工作帶來質的飛越。

在互聯網時代迅速發展的時代下，新媒體在團學工作中有利也有弊。在給學生帶來有利的影響的同時，也帶來了消極影響，需要同學們有自己的識別能力以外，還需要老師以及相關工作者的引導，讓學生樹立正確的價值觀。讓弊處盡可能減小對團學工作的影響。

二、新媒體在團學工作中的優勢

新媒體在團學工作中的應用突破了傳統媒體的局限性，可以更加自由的在網絡上下載文件學習，進一步的擺脫了空間和時間的局限性，從而增加了團學工作的方便以及增加了靈活性，使團學工作更加多樣化。

在團學工作中，工作效率是很重要的，而新媒體技術的使用，有助于高校團學工作效率的提高。另外，團學工作的質量也是不可忽略的，我們可以利用新媒體傳播大量有利學生學習的信息，讓更多的學生在新媒體的幫助下學到更多的東西，提高教育水平，提高工作質量。因此新媒體的運用在團學工作中不僅能提高工作效率，而且還能保證工作質量。

新媒體對于傳播正能量具有極大的幫助，傳播校園文化，傳播科學文化知識，加大了學校團學的宣傳力度，有效豐富校園文化生活。比如高校團學會在公眾號或者在官方網站上發布關于先進人物和先進事跡，為同學們的學習樹立榜樣。

新媒體有利于促進高校團學工作的民主，通過新媒體，每個人都可以自由的發表言論和使用相關的權利，比如投票等等，而且具有很強的互動性，從而促進團學工作的交流，使團學走向民主化。

新媒體在團學中對大學生的價值引導具有導向作用。與傳統媒體一樣，新媒體在傳播信息中體現了社會主導價值觀念，全方位的影響著大學生的生活方式、生活方式、行為習慣和價值觀[1]。所以新媒體在團學工作中的運用要以傳播正能量為原則，引導大學生形成正確的價值觀。

三、新媒體在團學工作中的實施策略

要加強新媒體網絡的管理，健康的網絡有利于促進學生的身心發展，有利于促進學生的學習進步，因此要利用新媒體推進團學的工作，就必須加強新媒體網絡的監督管理，不僅可以讓團學工作高效率的進行，而且還能引導學生學習。

要創建一支強大，懂得新媒體運行的隊伍。新媒體在團學工作中的應用少不了一個懂得新媒體的領導者，然而，一個人的力量是遠遠不夠的，必須要有一只強大的隊伍，而且團學的工作事項多，工作量大，實際上新媒體的相關工作人員構成大多是學生干部以及指導老師，可以采取手段將他們培養成為優秀的領導者。構建網絡平臺，充分利用新媒體推進團學的工作，設置相關團學工作的模塊，引導大學生樹立正確的價值觀。

四、新媒體在團學工作中存在的問題以及解決方法

新媒體就像一把雙刃劍，在高校團學的應用中，雖然傳播與更新的速度快，信息量大，內容豐富等優勢，但由于信息的多元化加上學生的辨別能力不高情況下，很容易給團學工作帶來干擾，學生會會受到其他言論的影響，甚至影響整個團學工作進度。同時目前部分高校的團學工作者對新媒體缺乏了解，無法將新媒體的優勢充分的運用在團學工作中，在新媒體的背景下，團學需要花時間和精力投入到新媒體中去，跟上時代發展的腳步。

因此我們必須加強思想建設，改變自身的思維，與新時代思維同步，轉換觀念，加強理論學習，充分利用新媒體的優勢，讓新媒體在高校團學中成為建設團學的重要平臺。在新媒體的背景下，要與時俱進，不斷加強新媒體技術知識的學習。

五、新媒體在團學未來的發展方向

新媒體作為新時代發展的產物，應該更加頻繁的應用到團學中去，增加新媒體在團學工作中的頻率，與時俱進，根據新媒體豐富的形式特點去加以改進，增加新媒體在團學工作中的形式，同時要符合學生的愛好，比如推送適合學生，學生喜愛的文章，好聽的歌曲等等。在團學以后的工作中，新媒體可以向每天吃飯、睡覺一樣，不斷的去接觸，不管是相關工作者還是團學外的同學都可以用新媒體的自身優勢把他們吸引到團學的工作中來。從小的細節開始，慢慢的去改進，從小的字眼，小的標點符號開始，慢慢的去深入團學，知道然別人一看這個新媒體的界面，就可以認出這是團學的，深入學生的心中。

新媒體在團學的網頁中，可以推送相關社會先進認識、社會實踐經歷以及關注度比較高的新聞事件，作為大學生的我們不僅僅是要努力學習，同時也要時刻的關注社會熱點，關注社會面試等，增加高校學生對社會的認知，以及提前體驗社會的酸甜苦辣。同時應該制定相應的規章制度，要求學生在進入學校的第一天就必須時刻關注高校團學新媒體的動態，關注相關的微信公眾號，培養學生的一種習慣。只有每個學生都去關注了，才能慢慢的發現新媒體的優勢以及特點。

結 論

隨時科學技術的發展，時代的進步，新媒體逐漸的被應用到高校團學中。新媒體根據自身的優勢，不斷推進團學工作進度，提高團學工作的效率與質量。同時新媒體的合理應用還有利于促進學生的綜合素質的提高，有利于學生樹立正確的價值觀念。然而又新媒體的自身優勢是遠遠不夠的，同時還需要懂得新媒體運營的優秀領導者帶領團學走向高峰。

參考文獻

[1] 李璇.新媒體對大學生價值觀的影響[J].湘潮（下半月），2011（07）：17-18.

[2] 蔣磊.利用新媒體開展高校團學工作[J].湖北科技學院學報，2015，35（04）：43-45.

[3] 張苒，王露.淺談新媒體環境下的高校團學工作[J].西部皮革，2016，38（08）：268.

作者簡介：吳思藝（1998-）女，漢族，籍貫：廣東汕尾，單位：廣州工商學院電子信息工程系2017級學生，研究方向：電子信息工程及相關技術；

黃雪晴（1991-）女，漢族，籍貫：湖南長沙，單位：廣州工商學院，研究方向：學生工作