現(xiàn)認識的一種能力或方法,因此作者認識的深淺高下,可以決定他的技巧的高下,至少在基本上的形勢是如此。沒有高深的認識,就不可能產(chǎn)生真正高明的技巧。我們感到某人的技巧很高,常常并不是指他那種“職業(yè)的技巧”,而是說他所認識的真是高。唯其高,所以他才各方面都能顧到,所以他才能橫說豎說,頭頭是道,所以也才使一般人都能容易地接受他所欲傳達的東西。
朱熹說:“今人所以事事做得不好者,緣不識之故。”又說:“好物事雖百工技藝做得精者,也是他心虛理明,所以做得來精。”(《性理大全》)朱熹說的這層意思,在作文上亦一樣。要寫一個人物,如果不深切認識這個人物,怎么能寫得出?就是寫得出,又怎能寫得動人?渥次渥斯說一切好詩“絕不是由于題材豐富就可以產(chǎn)生出來,乃是由于一個具有非常的感受性的人,曾經(jīng)長久深思而產(chǎn)生出來的 ”(《抒情短歌集序》)。所謂“長久深思 ”其實就是一個深切認識的過程。凡是認識不清的作品一定脆弱不堪,因為如果這個觀念在作者本人還不大明了,它就當然不能使讀者明了。觀念越清晰,表現(xiàn)這個觀念的能力就可以越增加。
——徐中玉《論技巧》