鋼琴演奏課程的設計與教學改革

馬蘭春

【摘 要】伴隨著近年來課程創新改革的不斷推進，各大高校都在努力嘗試著從鋼琴課程演奏的教學體系著手，針對鋼琴演奏的課程設計思路、教學方法以及教學內容等諸多方面進行改革創新，以此來不斷提升高校鋼琴演奏課程的教學質量與教學水平。在高校音樂教學體系中，鋼琴演奏屬于一門十分重要的課程，其不僅能夠幫助學生將課堂所學知識運用于實踐，而且還有利于學生思想情感的表達以及音樂內涵的綜合提升。

【關鍵詞】鋼琴演奏課程;設計;教學改革;音樂

中圖分類號：G42? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）05-0174-01

鋼琴演奏屬于一種集抽象性、感性以及實踐性于一身的特殊藝術形式，在具體的演奏過程中演奏者借助于聲音去進行思想情感的傳遞，而聽眾則可以借助其進行情感陶冶。基于以上特點，鋼琴教師如果想要有效的改善教學效果并提升教學質量，就必須結合多種方式幫助學生去正確的認識和深入的了解鋼琴藝術，并且最大限度的激發學生自主學習鋼琴的興趣和熱情，只有在此基礎上才能確保高校可培養出更多優秀的鋼琴藝術人才。

一、高校音樂鋼琴演奏教學概述

伴隨著近年來課標改革的不但向前推進，我國的教育教學始終致力于學生的全面培養，可以說學生綜合素質的培養已經成為的了當代教學的主體和主要方向。鋼琴演奏課程在我國的音樂專業教育中占據十分重要的地位，另外該門學科與其他的音樂教學課程相比其綜合性音樂技巧性對較強，因此很多高校都在立足于貫徹和落實相待鋼琴人才培養的策略。該門課程的設立旨在更好的滿足我國高等院校音樂專業的教育需求，可以說此項舉措的目的性很強，這也使得其必定在音樂教育中占據重要的地位。

二、高校的鋼琴演奏課程創新設計應該注意的問題

（一）必須要明確教學目標。如果想要顯著的改善鋼琴演奏課的教學效果，那么執教者必須要明確課程開設的主要教學目標，并以此為基礎認真的學習和了解鋼琴的整個興衰史，幫助學生扎實的掌握鋼琴演奏相關基礎知識與技巧，為后期的良好發展打下堅實基礎。當然除了上述之外，還要綜合的提升學生的鋼琴基本操作能力，盡量確保學生能夠嫻熟的掌握各種操作技巧。

（二）合理的掌控理論教學和實踐教學的比例。鋼琴演奏課屬于一門理論知識與實踐技巧并重的學科，因此執教者在進行教學方法選擇的時候，應當結合課程的基本特點有針對性的對教學計劃和教學方式進行創新，但是前提必須是在理論知識教學與實踐教學并重的前提下進行，因為在之前的鋼琴學科教學過程中，執教者往往過于重視實踐演奏教學，而忽視了理論知識教學的重要性，鋼琴演奏課如果想要謀求新的發展，那么就必須要摒棄這種病態的教學配比。

（三）放大鋼琴演奏的專業特征。在進行鋼琴課程設計的過程中，執教者必須秉承突出和放大鋼琴演奏的專業特征的原則，在上述基礎上就綜合提升學生競爭力以及專業能力重視程度，以此來有效的提升鋼琴演奏課程教學效率。

三、鋼琴演奏課程改革的有效策略和方法

（一）不斷的對教學方法進行改革創新。近年來，互聯網以及各種高端的電子設備已經逐漸的融入人們的生活并且深刻的影響著人們的生活。高校鋼琴演奏課堂也應當以此為契機積極的開展改革創新，具體的可以依托互聯網和電子設備基礎展開教學。這種新穎的教學模式不僅能夠很好的迎合學生的心理特性，而且還能促使鋼琴演奏課程變得更加生動形象富有趣味性。

（二）科學設置鋼琴演奏課程教學內容。高校和執教者在進行教學內容設置的時候，既不能完全照搬傳統課本內容，也不能完全的脫離傳統內容，必須在結合原有教學內容、學生的基本特點以及社會發展的基本情況進行綜合的制定，務必確保學生能夠欣賞和學習各個時期的優秀作品的同時，還能及時了解當代鋼琴文化內容以及風格形式的動態變化特點。

（三）綜合的提升教師隊伍的整體素質。學生在進行鋼琴演奏知識以及技巧學習的過程中離不開教師的引導與幫助，從某種程度上講，教師的專業素質水平與教學質量和效果之間有著密切的關聯性。伴隨著社會以及鋼琴藝術的不斷發展進步，執教者也應當從自身出發，不斷的提升自身綜合能力，以此來滿足社會發展以及教學制度改革的需求。執教者應當利于業余時間不斷的學習鋼琴演奏方面的知識，學校也應當借助于多種培訓方式，綜合的提升整個教師隊伍的整體素質，以此來有效的提升鋼琴演奏課程教學水平。

四、結語

綜上所述，時下鋼琴演奏課程已經逐步的發展成為了各大高校的重要課程之一，并且其對于學生綜合音樂素養的提升效果十分顯著，因此其必須受到社會以及各大高校的重視。本文詳細的分析總結了各大高校現階段鋼琴演奏教學過程中主要存在的問題，并在上述基礎上提出了相應的解決策略，希望本文對鋼琴演奏課程執教者有所幫助。

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