促進家長在家庭與幼兒園合作的對策分析

方昭

【摘 要】 文章分析了家庭與幼兒園的矛盾的主要表現及家庭與幼兒園矛盾產生的家長原因，主要因為家長、教師溝通不良，家長教養觀念落后，家長對幼兒園工作不當干涉。提出緩解家庭和幼兒園的矛盾的建議：家長轉變自身教育觀念；加強對家庭科學教養知識的宣傳普及，積極與幼兒園進行溝通與配合，共同促進幼兒的健康發展。

【關鍵詞】 家庭與幼兒園教育合作；家長；教育觀念

隨著幼兒教育事業這些年來的快速發展，家長對學前教育的越發重視，家庭教育與幼兒園教育出現了眾多的摩擦和矛盾。

一、家庭與幼兒園的矛盾的主要表現

隨著越來越多的民眾重視幼兒園教育后，家庭和幼兒園的矛盾成為社會關注的熱點。經常可以在新聞報道中看到幼兒園教師與家長發生爭執的報道，“家長午夜給教師發微信后被拉黑”[1]、“開跑車接送孩子被移出群”等時有發生。[2]由此可見，隨著家庭對幼兒教育的越來越重視，家長與幼兒園之間的沖突增多，從這些沖突中可看到其根本還是家庭教育與幼兒園教育之間的差異導致的。如何成功的實現家園共育成為了現在主要的熱點問題，同時也成了家庭和幼兒園所頭疼的現實問題。

新頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重，平等，合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”[3]教育開放理念使得越來越多的幼兒園工作中有了家長的身影，家長們通過家長委員會來配合幼兒園的各項工作。……