摘 要:三流的文章是文字的化妝,二流的文章是精神的化妝,一流的文章是生命的化妝。
關鍵詞:文字;精神;生命
一個人有了氣質就有了魅力,就耐人尋味,作文亦如此,有了“氣質”就有了可讀性,作文的氣質是指作文的內涵,作文的內在生命,具體的可指:作文的語言,作文的內容,作文的結構,作文的構思等。那么怎樣才能讓作文具有氣質呢?
僅注意作文的形式和外在(作文的語言,作文的結構等),是不夠的,他們都是衣衫,有了好的氣質才能錦上添花。那么作文的內在又是什么呢?即作文的內容。如何豐富作文內容呢?只讀別人的東西是不夠的,還要有自己的材料,自己的感受。而這一切都來源于生活,我們所要做的是如何把生活中的一切轉變成自己的東西。
一、 善于觀察
有一些學生之所以不能寫出感人的文章,是因為他們沒有去注意觀察生活。在他們的意識里,寫作文就是搜腸刮肚的回憶自己看過的作文,他們沒有意識到作文即是寫自己的內心世界,故他們對待生活是粗枝大葉的,沒有仔細地去觀賞過他。生活不可能都是大風大浪,生活也不可能都是坎坷悲慘。在平淡的生活中應學會去體會他,感悟他。往往許多的小事可以折射出一片天地,可以給我們以啟示。所以,我們要善于觀察生活,注意生活中的點點滴滴。老師一次觸心的長談,同學一次真誠的幫助,母親一次生病后的感悟,父親一次長途電話的叮嚀,所有的這些發生在我們身邊,但我們卻常常認為都是理所應當的,我們沒有去用心觀察他。學校里矗立著的幾棵高大的楊樹,在深秋依然孤獨的,傲然的頂著幾片金黃的葉子;今年的第一場雪,沒有壓倒那幾株開著花的月季;北風中一位母親拉著板車艱難地從你身邊走過,所有的這些都沒有進入你的眼睛,是因為你沒有用心去生活。因此,我們要做一個有心人,用我們的眼睛去“讀”生活。
二、 善于思考
我們用心去觀察生活的同時,還應認真的思考生活熱愛生活。生活是一本大書,細心觀察生活,成為生活的有心人,觀察的對象可以是生活中的人、事、物、景;可以觀察人的外貌、神態、語言、動作,揣測人物心理;可以觀察事情的起因、經過、結果;對自己所看到的常問一個為什么,我們就會對生活有一個深刻的認識。用心感受生活,表達自己獨特的體驗。將觀察對象與自己的情感聯系起來,才會產生鮮明生動、印象深刻的感受、體驗。在寫作的同時,進行創意的表達,我們將會受益無窮。一次考試的失敗可以問一個為什么,還可以問一個應怎樣做;母親的嘮叨為什么,應怎樣去面對;同學的誤會為什么,應怎樣去做。在問為什么的過程中,我們實際上就在體味生活中的酸甜苦辣,有了深刻的體會,凝重的思索,就積累了素材,當一個話題進入我們的腦海中時,素材同時也就進入了我們的思維。真正的作品能打動讀者,能觸動讀者的內心,引起讀者的共鳴。那么作品中的材料一定是先打動了作者自己,曾經讓作者激動不已,才能把這種感受用文字表達出來。因此,思考生活就不僅僅是一種人生態度了,還可以激發我們的寫作欲望,豐富我們的寫作內容。
故一個有生活體驗的人,他寫出的作品就會有一定的“氣質”。
三、 善于用文字表達自己的內心世界
有句古話叫“言不盡意”,也就是說,語言很難完全地表達出自己的意思,有時候心里所想,用文字去表達的時候卻不知道如何去說。但我們應努力的去做到心文如一,用文字去表現我們的心聲。這就需要注意篩選素材,那些更能夠表現我們的中心,就選取。寫作過程中還應做到“登山則情滿于山,觀海則情溢于?!保簿褪且柡楦械娜撟鳎炎约豪雽懽鳡顟B,用情感去感染寫作。我們在寫作的時候往往會出現“吊鏈”現象,這時候能夠拉動創作的只有情感,他可以接續我們的思維。一些學生有真實的生活素材,但卻不能寫出感人的文章,就在于他們在寫作的時候把自己“置身事外”,純客觀的敘述事件,雖條理清晰,卻生硬,呆板,只因文章里缺少了“潤滑劑”——情感。
一篇文章若能帶有作者的情感,這篇文章就有了“氣質”。俗話說“文如其人”,一篇成功的文章即是作者內心的表白,是一種自然情感的流露,它是作者生命的再現,是作者生命的凝縮。
四、 勤于讀書
書是人的精神食糧,只有多讀書,才會知道別人的想法,才會體會別人的心境,感受到更高層次的精神世界。任何一本書都不會白讀,讀每一本書都有它的價值存在,書讀得多了,你懂得便多了,懂得多,心態便平常了,進而你的氣質自然而然就提升了。古人云“腹有詩書氣自華”,說的就是這個意思吧。你的氣質提升了,還用擔心寫出來的文章沒有“氣質”嗎?人的氣質和他寫出來的文章氣質是保持一致的。讀書多了,人的感情就豐富了,寫出來的文章就會帶感情了。自己肚子里的墨水是有限的,寫作文不能只靠自己的那一點墨水,只有不斷讀書,不斷學習,才能填充自己,自己充實了,寫出來的文章就不會空洞。我們應該時刻保持讀書的習慣,豐富自己,提升自己。寫文章是為了表達自己的情感,自己精神富有了,文章才會“富有”。
有一篇文章由化妝談到寫作,作者這樣說“三流的文章是文字的化妝,二流的文章是精神的化妝,一流的文章是生命的化妝。”
自然即是氣質。
參考文獻:
[1]張德實.應用寫作[M].北京:高等教育出版社,2001.7.
[2]丁訓言.寫作基礎與應用[M].中國農業出版社,1997.
作者簡介:
王會朋,河南省安陽市,河南省滑縣慈周寨鎮第二初級中學。