計算機C語言編輯程序技巧分析

摘 要：在網絡技術不斷進步的趨勢下，電子計算機技術在社會中的應用范圍越發的寬廣，使電子計算機技術成為社會發展的主要應用技術之一，為社會發展提供保障。在技術發展的同時，計算機語言的應用也成為計算機技術發展過程中，需要面臨的首要問題，將計算機語言合理的運用發揮最大作用，不但可以進一步的推動計算機技術的發展，也可以完善計算機的各項操作。在學習計算機技術的過程中，C語言是其中應用最為重要的工具，也是計算機學習中的重要語言，因此本文便以計算機C語言的編輯程序技巧作為主要的敘述內容，對其中出現的問題進行淺薄的分析。

關鍵詞：計算機;C語言;編輯程序;技巧

在最近幾年發展的過程中，計算機技術已經成為各國各行業發展主要應用的技術，并且逐漸的體現出其具有的重要性，在學習計算機語言的過程中，計算機編輯語言是學習計算機技術的基礎所在，也是計算機技術的重要內容，雖然在計算機技術應用的過程中出現很多的語言的類型，但是，C語言由于自身特點，在計算機編程中應用性更高，因此需要將C語言的學習作為計算機技術的重點學習內容，增強計算機技術的應用。

一、 概述

（一） 研究意義

C語言是計算機行業在編輯和發展的過程中不斷演變而來的，也是一種語言，但是區別于通常意義上的“漢語”“英語”等這些實實在在的語言，它是計算機程序語言的一種，主要運用在計算機的程序編輯過程中，我們平常運用的計算機的數據分析和數據處理功能都是主要由計算機C語言來完成的。研究計算機C語言對于我們國家計算機行業的發展以及國家經濟的發展都有非常重要的實際價值和意義，一方面研究計算機C語言能夠幫助提升我們國家計算機的整體質量和水平，計算機的更新換代與計算機語言的發展和進步是息息相關的，另一方面計算機正隨著社會的發展和進步，成為社會生活中的必需品，為人們的生活和工作帶來了非常大的幫助，計算機C語言編程技術的研究和進步對于促進社會經濟發展也有非常重要的作用。

（二） 發展現狀

結合我們國家的計算機C語言編輯程序技巧的研究現狀可以看出我們國家的計算機C語言編輯程序的技術和技巧還存在很多欠缺，問題主要表現為：首先就是計算機C語言編程技巧與國外先進國家有非常大的差距，這一部分是由于我們國家的計算機C語言研究起步比較晚，但是還有一部分的原因是我們國家和社會對計算機C語言編程技巧的研究力度不夠大;其次就是我們國家的計算機C語言編程技巧的研究人才非常短缺，這也是制約我們國家計算機C語言發展的主要因素之一;最后就是國家對計算機C語言的投入和投資力度不夠大，這就導致了我們國家的計算機C語言在很大程度上沒有基礎的發展條件，從而影響了整體的發展進度。這些都是導致我們國家計算機C語言編程技巧進步緩慢的原因，同時也是制約我們國家計算機行業發展的關鍵。

二、 C語言基本內容

在學習計算機語言的過程中，計算機的很多功能都需要學習者掌握才可以發揮出來的。而且計算機語言具有多樣性的特點，因此很多技巧都需要不斷地學習。C語言是計算機學習過程中，應用最為最重要的語言，在學習時，需要遵循以下的原則：（1）掌握計算機的運算循序以及符號，在編程過程中，計算機的運算符號與順序是其中最為重要的組成部分，在計算機學習過程中也有著很重要的價值，雖然兩者之間具有一定的關系，但是仍然存在一定的不同，在計算機運算時，需要按照既定的順序合理的進行計算，保證運算過程的準確性。（2）運算符號，對于運算符號來說，需要保證在運算時按照既定要求，排入運算過程，保證計算的任意性。（3）順序與符號之間需要相互配合，保證計算的準確性。

三、 C語言學習途徑

計算機C語言是計算機編程中主要應用的計算機語言，需要進行系統知識以及實際操作的學習，在互聯網技術不斷發展的背景下，計算機C語言的學習方式有很多，其中一部分的人選擇在網上選擇C語言課程自學有關的知識，也有一部分尋找老師學習相關內容。

（一） 從書本上學習

計算機C語言的學習，需要結合實際應用以及綜合知識學習，在實際的學習過程中發現，雖然有一些學習者對于C語言的知識有著極強的研究以及掌握，但是由于缺乏實際操作經歷，導致無法自主獨立的完成各項操作，因此需要根據自身所學習的內容，實踐書本上的知識點，加深理解能力，然后根據課程中的相關案例開展實操，對課本知識進行檢驗的同時，可以提高自身對編程技巧的理解，提高分析能力的同時，開闊自身思維能力。

（二） 計算機C語言編程的實現

計算機編程需要極強的綜合性，需要將多種語言綜合在一起，通過實際應用以及整體分析，實現計算機編程，因此在學習C語言的過程中，需要加強自身綜合學習能力，結合函數以及結構等知識，將每個知識模塊的特點掌握，然后進行配合，在解決計算機編程問題的過程中，需要從結構上進行思考，然后根據函數運算等特點，選擇最優化的方案。

四、 結束語

在計算機技術應用于各行業發展的過程中，C語言已經成為重要的語言類型，成為促進社會進步的重要技術，并且伴隨著編程任務的加重，在學習C語言時，C語言學習的難度會加劇，因此需要學習者結合C語言的實際特點以及相關的內容進行分析，可以更好的掌握其中的技巧，促進計算機技術的發展。

參考文獻：

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[2]徐建尉.計算機C語言教學中存在的問題與對策分析[J].信息與電腦（理論版），2014（12）：246.

作者簡介：

李炎昆，河北省邯鄲市，邯鄲市第一中學。