淺談英語口語于高中生綜合發(fā)展的重要意義

【摘要】國際化以及經濟全球化程度愈發(fā)加深凸顯了英語學習的重要性，而學習英語最重要的兩個方面便是聽和說，聽是我們學習英語的一種方式，而說則是檢驗我們英語水平的途徑，當我們想用英語形容人山人海時，很多人會脫口而出“people mountain people sea”，然而真正的口語表達方式是“Huge crowds of people”。所以，掌握良好的英語口語能力對于高中生的綜合發(fā)展具有重要意義。

【關鍵詞】高中生；英語口語；綜合發(fā)展

【作者簡介】王欣楠，貴州省遵義市航天高級中學。

一、高中生英語口語學習的現狀

當下的英語學習過于注重應試能力的培養(yǎng)而忽視了實際應用能力的提升。Some times ago，“How are you？How old are you？”Its very popular on the Internet.We regard it as a joke. However， for many high school students， oral expression is indeed their weakness.“Good good study，day day up”，“Make people in thick road”，“Five flowers and eight doors”等中國式英語才頻頻出現在高中生的口語交流中。

二、英語口語對于高中生綜合發(fā)展的意義

1.有利于提高國際化視野。當今的社會是一個面向世界的社會，只有掌握了英語這種世界通用語才能成為一個“Comprehensive development talents”，如果學生對經濟感興趣，那么可以在國際著名財經雜志《American Economic Review》和《Econometrica》的論壇上了解國外經濟論壇的相關信息，而如果我們對外國文學感興趣，也可以登陸“forum for word literature studies”這一網站上尋找資料，更可以在網站上和相關國際友人進行口語交流和探討，提高自己的國際化視野，也拓展自己的知識范圍。

2.有利于適應社會發(fā)展需要。全球化的趨勢越來越影響著我們的當今社會，而只有高中生成為一個適應時代發(fā)展的人，才能成為“the people walking on the cutting edge of the time”。而只有高中生能夠適應社會的發(fā)展，才能更快速的找尋到適合自己個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的社會定位，也才能在此領域發(fā)揮個人的價值，從真正意義上推動社會的進步以及國家的發(fā)展。

3.有利于日常生活中的應用。當代的學習生活已經和英語的學習和使用高度融合。High school students have more and more opportunities to communicate with international friends， but also more international communication media，such as Facebook，ins and so on. More and more foreigners are interested in the invention of Chinese Wechat . The study and application of English have penetrated into every aspect of our life. Oral English is used more and more in daily life. Good oral English is an essential medium of communication.因此，良好的口語能力也成為了當代日常生活的必備能力之一。

4.有利于提高自身價值?！癐f you dont want to idle away your life in the world， you have to study for a lifetime.”這是高爾基的名言，同時也揭示了提高自身素質以及終身學習的重要性。英語口語的學習也是提升我們自身價值的一種途徑，只有我們掌握了英語口語這種媒介，才能通過自身為中外文化交流架構起一座橋梁，推動文化的發(fā)展，交流與創(chuàng)新，從根本上提高個人的價值。

三、高中生如何培養(yǎng)良好的英語口語能力

1.重視英語口語的學習。China attaches too much importance to examinations in English learning. This directly causes high school students lack of emphasis on spoken English. But spoken English is an indispensable language ability at present， which is directly related to our international communication.若想學好英語，高中生勢必要提高自己對英語口語的重視程度，正視學習英語口語的目的，成為一個應試能力與實用能力兼具的人才。

2.自覺投身良好的英語學習環(huán)境。當代教育缺乏英語學習的氛圍和環(huán)境，因此對于中國的高中生而言，我們必須要自覺的投身英語氛圍濃厚的學習環(huán)境，比如學校中的“英語角”或是自己尋找“Ted”演講中的精品視頻等，自覺主動地營造自己周圍的英語學習氛圍，在潛移默化中提高英語口語能力。

3.尋找適合的口語練習伙伴。表達是鍛煉英語口語的關鍵，Therefore， it is particularly important to find a suitable oral practice partner.This is conducive to the cultivation of English learning atmosphere and the ability to practice oral English in senior high school students. Whats more. They can point out each others mistakes in spoken English conversation.因此找到一個和自己志趣相投，有提高英語口語能力意愿的小伙伴也是高中生在英語學習中不可或缺的關鍵一步。

4.用原版英語作品進行練習。對于當下的校內英語學習而言，很多教材也存在語法錯誤。例如在北師大版英語教材模塊一的課文中出現了“too busy with living to think of”然而對于“busy”而言，其固定搭配只有busy doing something和busy with something.因此課文中真正正確的語法形式應當去掉“with”。此外，很多英語學習軟件上的英語聽力練習也存在著語法錯誤，因此高中生要注意對英語原版作品的學習，盡可能多的避免與錯誤語法的接觸。

四、總結

對于我們高中生而言，我們必須要認識到英語學習對于個人終身發(fā)展的重要性，并且自覺主動地進行英語口語的學習，鍛煉自我英語的實際應用能力。這樣，在熟人會面時腦海中出現的英語才能不僅僅是“How are you？”，而能變成更為高級的“What have you been up to lately？”，進而成為適應社會發(fā)展以及時代發(fā)展潮流的新型人才。

參考文獻：

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