2019年2期
校園英語·上旬
高等教育研究
- 黎語杞方言區學生英語發音存在的問題及對策研究
- 淺談CET—4段落翻譯常見問題對大學英語翻譯教學的啟示
- 基于任務型的大學英語“研究性學習”實施策略研究
- 跨文化交際趨同論在商務英語案例教學中的應用
- 基于移動微型學習的大學英語詞匯教學模式應用研究
- “互聯網+”時代大學英語聽力課堂的生態失衡現象及其思考
- 淺議大學英語詞匯教學策略
- 語料庫數據驅動學習模式下的高校英語詞匯教學策略探究
- 基于翻轉課堂的商務英語課堂教學探索
- 翻轉課堂模式下商務英語口語教學模式構建
- 地方本科院校轉型背景下大學英語教師專業發展路徑
- What’s the role of language teaching
- 課程改革下的高校教學反思與重建
- Mooc環境下大學英語聽力教學的改革
- 翻轉課堂在大學英語寫作教學中的應用探討
- 重視中西文化差異提升英語學習效果
- 來華留學生漢語學習的動機及對策研究
- “雨課堂”在“英國文學史及選讀”課程教學中的應用
- 英美文學欣賞的課程改革
- 基于有效輸入與輸出理論的高校英語口語拋錨教學模式
- 學生參與課程實施的重要性與策略探析
- 民族預科學生英語閱讀障礙調查研究
- On the Integration of Chinese Culture in College English Teaching
- 新時期高校英語教學改革的困境與方法
- 基于鄭州航空港建設的民辦本科院校商務英語人才培養策略
- 大數據時代的大學英語寫作教學改革
職業教育研究
- 新時期高職英語教學的問題及應對研究
- 合作學習在中職英語教學中的應用
- 淺談高職院校英語教學的定位
- 網絡平臺下醫學高等專科學校英語教學模式的探索
- 混合式學習的高職英語教學設計
- 慕課教學在高職英語教學課堂上的應用分析
- 開放英語教學中英美文化的滲透式教學淺談
- 翻轉課堂在大學英語教學中的應用分析
- 農村中職英語教學德育滲透
- 高職旅游英語教學與跨文化交際能力的培養對策
- “一帶一路”戰略下高職旅游英語專業教學改革
- 中職英語口語課堂問題及對策
- 中職英語寫作訓練的設計新思路
- 云班課在PETS一級O2O教學模式中的應用
- 中職英語教學中對學生自主學習能力的培養探究
- “需求分析”理論指導下交際法在高職院校商貿英語口語教學中的應用
- “互聯網+”時代下高職英語教學與新媒體結合的策略與研究
- “互聯網 +”背景下的英語創新教學
- 高職英語視聽說教學研究
- 分層教學法在中專英語課堂中的應用
- 探尋有效途徑 優化中職英語課堂
- 以MOOC為基礎的高職英語教改分析
- 項目教學法在高職英語教學中的實踐
- The Role of Teacher ， Learner and Material in Foreign Language Teaching and Learning
- 中職英語優質課教學設計
- 中職英語教學中任務驅動教學法教學策略研究
- 基于職業技能競賽的高職英語寫作能力培養對策探討
- 改革高職英語教育 應對旅游業迅猛發展
- 慕課背景下高校英語教學改革淺析
- 探討高職英語教學改革與發展
- 情景教學法在高職英語教學中的應用
- 淺談翻轉課堂在中職英語教學中的運用
基礎教育研究
- 游學產業發展及對中學生外語素養的影響情況分析
- 以主題語境為引，助力寫作教學輕負增效
- Analysis on Methods How to Improve English Reading Ability for High School Students
- 關于農村初中英語小組合作學習方法的探究
- 英語學科核心素養視角下的讀后仿寫活動實踐初探
- 談分層教學法在初中英語教學中的應用
- 多模態教學模式在初中英語詞匯教學中的應用分析
- 高中生英語聽力低下成因分析及其應對策略
- 主題漸進式教學在高中英語教學中的運用
- 如何在英語課堂中培養學生的寫作能力
- 基于文體特征分析 提升英語閱讀理解能力
- 芻議主題語境下高中英語詞匯教學
- 淺談網絡環境下高中英語教學資源整合的必要性
- 基于核心素養的英語閱讀教學實踐初探
- 小學英語中低年級韻律繪本教學初探
- 有效提高英語課堂教學效果方法初探
- 初中英語教學中聽說能力的培養對策
- 淺談農村初中學生英語口語訓練策略
- 提高小學英語教學成績策略
- 如何增強高中英語課堂的趣味性
- 在小學英語課Checkout time教學中如何培養學生的核心素養
- Analysis of Methods to Improve Senior High School English Writing
- 淺議小學英語語音教學的問題及對策
- 學案在高中英語閱讀教學中應用的行動分析
- 有益于初中英語語法教學的若干課堂活動探討
- 圖式理論在初中英語詞匯教學中的應用
- 初中英語課堂互動教學策略研究
- 小學英語教學中的情境創設
- 基于核心素養的小學英語Story time教學探究
- 結合學情，提高效率
- 元認知策略在外語聽力學習中的作用
- 試論互動教學模式在初中英語課堂教學中的應用
- 學前兒童英語繪本閱讀教學策略
- 如何運用活動教學提升學生英語學習興趣
- 優化繪本閱讀教學 提升英語表達能力
- 借助寫作檔案袋創建高中英語寫作高效課堂
- 調研有感
- A Literature Review on the Strategies of Teacher’s Questioning
- 初中英語互動教學藝術分析
- 淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 在初中英語閱讀教學中培養學生思維能力的策略
- 基于核心素養體系下初中英語課堂教學的實施策略
- 淺談初中英語課堂教學的側重點
- 輸入假說和情感過濾假說在兒童外語教學中的啟發和實踐
- 小學英語語法教學中故事教學法的應用探尋
- 小學英語教學中培養核心素養的有效策略
- 高中英語教學課堂互動應用研究
- 高中英語詞匯教學質量提高的有效策略
- 初中英語作文教學分析與路徑探索
- 生成語法下的英語時態判斷
- 小學英語分級繪本閱讀教學方法實踐
- 小學英語學科教學與信息技術的有效性整合
- 高中英語閱讀教學中核心素養的培養
- 高考英語語法填空題命題特點及復習建議
- 淺析簡筆畫的作用與應用
- 小議知識表征在小學英語看圖說話中的應用
- 讓孩子們飛得更高
- 高中英語教學基礎與培養英語文化意識的結合研究
- 巧用策略 活化小學英語故事教學
- “讀思言”閱讀教學模式在初中英語課堂中的有效運用
- 高中學生英語學習自我效能感與其自主學習能力的相關性分析
- 巧用思維導圖 提高課堂效率
- 主題語境下高中英語詞匯教學策略研究
- 英語中的委婉句及其翻譯探討
- Analysis of Interactive Teaching Method in English Teaching
- 構建智慧課堂，讓小學英語教學更有魅力
- 英語活動對提高小學生英語思維品質的影響
- 試析初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談如何提高高中英語閱讀教學的效率
- 如何利用英語角提高農村初中生口語能力
- 小學英語故事教學中插圖的有效應用策略
- 如何進行高中英語學科的課題研究
- 現代信息技術在農村小學英語口語教學中的有效應用
- “人機對話”與初中英語口語教學
- 核心素養培養下插圖在英語閱讀中的應用
- 關于高中學生自主積累英語詞匯的行動研究
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的融合
- 淺談微視頻教學在初中英語教學中的運用
- 等值理論指導下的高中英語翻譯教學
- 高中英語教學的“文化融入”
- 淺談如何在小學英語課堂教學中創設真實有效的情境
- 淺談如何防止英語教學中的兩極分化現象
- 基于“微課”的翻轉課堂模式在中學英語教學中的孕育
- 信息技術與小學英語課堂的巧妙融合
- 民族地區（西藏）初中英語作文教學的探究
- 高中英語閱讀課中文本深層解讀探析
- 初中英語閱讀課教學方法研究
- 淺談高中英語教學的文化導入
- 高中英語寫作課堂教學策略探究
- 高中英語閱讀教學中“支架式”教學模式的應用研究
- 淺析網絡環境下的初中英語創新教學
- 聚焦中等生，在合作學習中共舞
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學模式探討
- 英語中考復習策略探究
- 巧用游戲激活小學英語課堂教學
- 對初中英語寫作教學的有效性研究
- 小學英語語篇略讀中重要信息提取“三講究”
- 淺談家庭教育在初中英語教學中的作用
- 淺談英語口語于高中生綜合發展的重要意義
- 互聯網環境下初中英語作業設計有效性的策略
- 文體學視角下的高中英語閱讀教學
- 浸潤式英語閱讀教學方法 提升學生的核心素養
- 分層教學在初中英語教學中的運用策略
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用研究
- 核心素養下的高中英語聽力教學
- 小組合作學習在初中英語教學中的應用探究
- 讓思維插上翅膀
- 探究新課標下高中英語教學中多樣化的詞匯教法
- 英語繪本與小學英語課堂教學整合的初探
- 芻議如何在初中英語教學中提高學生的跨文化交際能力
- 基于五步教學法的本真課堂
- 小學英語對話教學中有效話題設計探析
- 小學英語語法教學的幾個“不要講”
- 關于建立農村留守兒童英語學習信心的幾點思考
- 基于高中英語學科核心素養的有效課堂教學
- 思維導圖在高中英語教學中的應用
- 如何提高初中生的英語寫作能力
- 談基于英語學科核心素養下人教版小學英語Story time 模塊高效教學的策略
- 淺談新課標下小學英語教學多元化作業的布置
- 基于學科核心素養的高中英文閱讀效能提升實踐分析
- 英語單元試卷的命制策略
- 小學英語教學中自然拼讀法的應用研究
- 高中生對英語生活化學習能力培養探討
- 對現行外研版高中英語教材的再認識與運用
- 探討情境教學在高中英語語法教學中的運用
- 試論高中英語閱讀理解能力提升的策略探析
- 探討小學英語高年級閱讀存在的問題及對策
- 如何上好英語試卷講評課
- 基于思維導圖的高中英語教學內容設計方法研究
- 淺析語篇語境視域下的小學英語詞匯教學
- 基于學科核心素養中如何提升高中英語語言能力的探索
- 淺談初中英語課外閱讀能力培養
- 初中英語教學中構建智慧課堂的具體措施探析
- 淺談初中生英語閱讀能力的培養方法
- 關于翻轉課堂模式在初中英語語法教學中的應用研究
- 關于提高高中英語語言能力的探討
- 高中英語研究性學習實施中的問題及策略研究
- 情境教學法在初中英語聽說課中的有效運用
- 初中英語寫作教學中如何提升學生的寫作能力
- 如何構建初一學生英語學習自信
- 核心素養在高中英語閱讀教學中的培養策略探究
- 巧借“互聯網”提升初中英語的聽說讀寫能力
- 高中英語語法有效教學策略探究
- 小學英語詞匯教學問題的應對策略研究
- PEP教材中單元主情景圖的有效利用
- 基于網絡環境下初中英語“微寫作”教學的分析
- 關注學生思維品質發展，英語閱讀課才形神兼備
- 初中英語任務型教學模式下的“有效閱讀”
- 高中英語同義詞教學的意義和策略
- 高中生英語口語錯誤分析
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應用探究
- 高中英語信息化教學的應用策略
- 思維導圖在小學英語教學中的應用研究
- 在閱讀教學中培養小學生的英語核心素養
- 小學高年級英語語法教學“激趣提效”的策略與思索
- 淺談高三英語學習方法
- 基于學生發展素養下的空中英語分層教學評價
- 高中英語閱讀教學策略初探
- 小學英語互動式教學構建策略研究
- 試談教師如何借助微信開展初中英語教學
- TED在高中英語課堂中的運用與思考
- 淺析初中英語教學中學生寫作能力的提升
語言文化研究
翻譯研究
文藝研究
- 女性愛情觀的崛起
- Research on a Fortunate Marriage According to Pride and Prejudice
- Change and constancy： Reflections on the Essential Characteristics of Literature in the Forming Mechanism of Western Literary Classics
- An Analysis of the Images in The Wood—Pile
- Living with Hope A reflection on“The Dead”by James Joyce
- 論《威尼斯商人》中鮑西亞的新女性特征