影響中小學校羽毛球課程資源開發的因素

孫曉琳

摘 要 伴隨著新一輪基礎教育課程改革的實施，課程資源的意義日益突顯，課程資源的開發與利用也就成為廣大教育工作者關注的熱點、焦點問題。羽毛球作為學生喜愛的主要運動項目之一，羽毛球課程資源的開發也迫在眉睫。但在羽毛球課程資源開發過程中，也相應的存在一些影響因素，不同程度的阻礙著課程資源的開發。本文將對羽毛球課程資源開發的主要影響因素進行探析，希望在以后的研究中能為各個學校進行羽毛球課程資源開發提供有益參考。

關鍵詞 羽毛球 課程資源 開發

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A

在基礎教育新課程改革的背景下，課程資源的概念日益進入課程理論者和實踐者的視野，成為備受大家關注的一個領域。課程資源有廣義與狹義之分。廣義的課程資源指有利于實現課程目標的各種因素，狹義的課程資源僅指形成課程的直接因素來源。一般情況下，人們所使用的是相對廣義的課程資源概念。

課程資源的開發即課程實踐者在設計和實施課程時對課程資源進行甄選并加以采用的過程。筆者針對羽毛球課程資源開發進行了大量調查和訪談，同時查閱相關的文獻資料，并分析總結出影響羽毛球課程資源開發的幾點主要因素。

1體育教師自身的影響因素

1.1體育教師的意識

對于羽毛球課程資源的開發，體育教師自身沒有意識去運用，它們僅僅只是一個抽象的概念，不會進入我們的課堂領域的。正如美國哲學家赫舍爾在解釋存在意識是說：“最高的問題不是存在，而是對存在的關注。”體育教師的羽毛球課程資源開發意識影響著教師的行為方式。如果體育教師不會以自己的獨特理解去整合課程目標、課程類型、課程資源以及自身和學生的特點來進行規劃教育活動和行為方式的話，更談不上去發現資源、挖掘資源、利用資源了。因此，作為現代意義上的體育教師，必須要具有一定的前瞻性眼界，樹立切實可行的課程資源觀。

1.2體育教師的知識

體育教師的知識是體育教師在課程資源開發過程中直接的影響因素。體育教師知識儲備的多少直接影響著他們對課程目標、課程內容和課程資源的理解和把握。同時，體育教師自身的知識儲備和理論水平都是潛在的課程資源，可以在實際的教學中經過加工和提煉轉化到課堂中。體育教師作為體育知識的傳遞者、課程的研究者和資源的開發者，必須要加強自身知識結構的多元化。所以，體育教師的知識對于羽毛球課程資源的開發也起著重要作用。

1.3體育教師的能力

體育教師的能力，這里所指的是課程資源開發與利用的能力，即“運用各種教學手段，從社會環境、知識世界、人際交往等方面挖掘各種課堂因素，形成課程資源并利用課程資源進行教學的能力。”它是現代體育教師必備的專業技能之一。羽毛球課程資源的開發可以使體育教師選擇的余地更大，選擇的機會更多，同時也對體育教師能力提出很大的挑戰。所以體育教師要具備資源捕捉、分析能力，要具備資源整合、運用能力，要具備運用現代教育技術的能力。在高要求的前提下，如果體育教師不具備這些能力，勢必會影響羽毛球課程資源的開發與利用。

1.4體育教師的情感

面對中小學校的學生，他們都還是幾歲到十幾歲的小孩子來說，體育教師自身的情感自然會影響到學生的學習興趣，進而影響體育教師的工作態度和責任心，最后會影響到羽毛球課程資源開發的投入程度。一個富有感情的教師，會對于教育工作投入，會對于學生學習關注。換個說法，體育教師對于羽毛球課程資源的開發直接反應了體育教師對學生的情感和學科的感情。如果一位體育教師工作態度不認真，對學生不關注，沒有愛和感情的投入，也就不會鉆研課程資源的開發。

2學校資源的影響因素

在中小學校存在教育資源和場地不足的劣勢，狹小的活動空間難免會影響上課的效果。體育場地、設施都是以個硬的指標，教學場地、人員配備以及設施的現代化程度都會影響到羽毛球課程資源開發的步伐，如何在有限的場地里完成更多的學生使用，給體育教師也提出了更高的要求。

3社區資源的影響因素

在羽毛球課程資源的開發過程中，社區資源也占有重要的地位，綜合實踐活動課的開展也一定程度上離不開社區資源。社區資源豐富會給體育教師提供較多的便利條件去了解、開發、掌握這些資源，給了他們更多渠道、多方位的去篩選和利用這些社區課程資源。相反，如果社區資源匱乏，就一定程度上影響了羽毛球課程資源開發的一個途徑，進而影響到學生的學習和項目的開展。

4學生的影響因素

每一個學生都具有不同的認知風格、學習方式、情感因素，個性化的生活體驗，“學生是課堂教學中最有潛在價值的主體性因素，具有內生性、生成性和鮮活性，是特殊的課程資源”。當選用和開發羽毛球課程資源時，體育教師會充分考慮學生的特質，如學生的原有技術水平、身體素質等。學生水平參差不齊，興趣類型、活動方式和接受程度都不一樣，這也給羽毛球課程資源開發帶來了很大的難度，在具體的羽毛球課程資源的開發和利用中也自然成為一道坎，影響著課程資源的開發。

除了以上影響因素以外，羽毛球課程資源的開發還有許多影響因素，比如說教育政策的影響、學校文化的影響、學校領導的影響、家長的影響等等，這些都會不同程度影響體育教師對羽毛球課程資源的開發。所以在中小學校進行羽毛球課程資源的開發要充分考慮到各個因素的作用，盡可能發揮起每個因素的最大極致。

參考文獻

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