獨立院校大學生自律能力現狀分析及應對

張柳斌 王宇軒 買斯琪 豐曉磊 宋炯炯

【摘要】本文主要以現代科技學院為例，研究獨立院校大學生自律能力現狀分析，并針對大學生自律能力現狀來提出一系列的應對措施，引導和培養高校大學生們的自律意識，提升高校大學生們的自律能力，促進高校大學生們取得更加長遠的發展。

【關鍵詞】獨立院校 大學生 自律能力 現狀分析

【中圖分類號】G804.49 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）08-0022-02

近些年來，隨著社會的不斷進步和發展，國家和社會要求當代高校的大學生們都應該具備一定的自律性，不斷約束和規范大學生們自己的言行舉止。而自律主要是指不用任何人監督的情形下，人們通過對自己的要求，使得很多行動由被動轉為主動，使得人們的生活和工作更具有自由度。大學生自律能力主要是指大學生們通過在學習、生活、衛生以及紀律等方面的自我約束，使得自己的學習和生活更加有條理、有秩序，這都會對大學生們以后的工作和生活奠定良好的基礎。但是目前，很多高校的大學生們的自律性很差，需要老師和輔導員催促和嚴格要求大學生們養成自身的自律性等等，這都不利于高校大學生們更好的成長和發展。下面以現代科技學院為例來研究大學生自律能力現狀，并提出有效的解決措施和辦法。

一、獨立院校大學生自律能力的現狀分析

1.學習較為被動

目前，很多大學生們在大學教學科目的學習上多處于被動狀態，老師們需要給學生們設置比較嚴格的標準和目標，并將教學科目的內容細化，要求每個學生都要做好。但是盡管老師們這么要求，依然還有一部分大學生不會按照老師的標準和要求來做，對于學習缺乏很大的自律性和條理性，這根本不利于大學生們更好的學習大學教學科目知識。但是也有一部分學生自律性很強，不用老師去要求，自己就能夠進行自主學習，且學的很好。

2.生活習慣一塌糊涂

在現代高校的教育體制當中，所有高校都必須要對大學生們實施封閉性管理，高校大學生們都必須要住校，大學生們都有自己的宿舍。而大學宿舍就如同大學生們的小家。而經過調查發現，很多大學生的生活習慣特別糟糕，很多大學生多不疊被子、物品擺放混亂、寢室長時間無人打掃，垃圾隨處可見等等，這都是大學生們不自律的主要表現，這對于大學生們以后的生活也會存在很大的影響。但是也并不是所有的大學生的生活狀態都是如此，也存在一部分大學生的生活習慣非常好，自己的物品擺放非常有秩序、行李整理非常整齊、衣物疊放非常板正、個人衛生保持的非常好，且一些寢室的整個寢風都非常好，常常被評為優秀寢室標兵。

3.受環境影響較大

現如今，隨著社會經濟的不斷發展，信息科技的不斷進步，互聯網運用的越來越普遍，且充斥在大學生們的學習和生活中。在網絡上存在很多的誘惑，會對大學生的視覺、聽覺產生很大的刺激，并存在多種流派思想的侵襲，使得很多大學生的思維也受到了眾多因素的影響，使得大學生們自身的行為舉止和思想都發生了變化，一些自律性不強的大學生們在受到社會眾多不良因素和環境的影響下，產生了很多不良思想和行為。

二、獨立院校大學生自律能力提升方略

1.重視對大學生們學習和生活自律性的培養

獨立院校在實施日常教學行為時，也要重視對大學生們學習以及生活自律性的培養。在學習上，老師們可以創新教學方法，鼓勵和引導大學生們進行自主學習，并采取一定的激勵政策和措施來鼓勵大學生們進行自主學習和創新，使得大學生們逐漸養成自主學習的好習慣，提升大學生們在學習上的自律性，如游戲化教學法、師生聯合教學法等等。在生活中，高校為了能夠培養大學生們養成良好的衛生習慣以及生活習慣，高校要持續性的實行標準化寢室建設，每日做好寢室衛生、物品擺放、行李的疊放的檢查工作，通過長時間的規范與管理，使得大學生們逐漸養成自律性。

2.做好思想動員，提升大學生們的自律意識

思想是行動的前提。要想提升大學生們的自律性，首先要讓大學生們具備自律意識，老師可以強化對大學生們自律意識的教育，讓大學生們在耳濡目染中逐漸具備自律意識，提升大學生們的抗挫能力和心理素質

3.營造良好的校園環境

高校和老師們要重視對學生們的思想教育，提升大學生們明辨是非的能力，對于外界不良因素要具備一定的分辨和抵御能力。同時高校也要為學生們營造良好的校園環境，為大學生們自律性的養成和提高提供良好的環境基礎。

三、結束語

綜上所述，現如今，現代科技學院的很多大學生在生活、學習中都缺乏一定的自律性，高校要重視對大學生們自律性的培養，分析和了解大學生們的自律性缺乏的表現和現狀，并針對現狀采取了多種措施和辦法，不斷促進大學生們養成良好的自律習慣，提高大學生們的自律性，為大學生們將來更好的生活、學習和工作提供堅實的基礎。

參考文獻：

[1]陳達.當代大學生自律能力弱化表現、成因及對策分析[J]. 江漢石油職工大學學報，2017，（4）：72-74.