以體育興趣培養提高中專體育教學質量

朱富

摘 要 近年來，我國越來越重視體育教學，但是總是有一些影響因素，使得體育教學質量仍不能達到最佳效果。當今社會需要的是具有身強體魄和思想的人才。強身健體是支撐學生競爭力的基礎，是學生能力得到有效培養和提升的重要手段。新的教育改革提出提高體育教學質量要通過培養學生體育興趣的方式來進行。文章主要對中專體育教學的重要性進行了分析，簡要介紹了現階段中專體育教學的現狀，詳細研究了以培養體育興趣來提升中專體育教學質量的措施。

關鍵詞 體育興趣 中專體育 教學質量

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A

0前言

體育教學的目的不但可以促進學生體魄強健，而且還可以促使學生感受到體育學科的內在精神。中專學校是向國家輸出專業人才的機構，隨著教育改革的不斷推進，教學目標也在不斷變化，面對這樣的教學現象，在體育教學中應加強培養學生的興趣，大部分學生上體育課基本上是走形式，更不用提對體育學習的興趣了，但是，在目前激烈的社會市場競爭環境下，保證學生競爭力的前提和基礎是強健體魄，所以培養學生學習體育的興趣，可以有效提高體育教學效率和質量。

1分析中專體育教學的重要性

隨著現代專業分工的細化，越來越嚴格的要求專業技術人才的身體素質。作為培養中國一線專業人才的關鍵基地，中等專業學校必須高度重視體育教學工作。通過提高對中等專業學校體育教學的認識，可以實現中等專業學校體育教學的目標。中等專業學校體育教育關系到中等專業學校學生的綜合體質，關系到是否能為緊張的學習和生活提供基礎的身體需要。同時，中等專業學校體育教學也關系到學生工作后的身體健康需求。

2簡析中專體育教學的現狀

2.1陳舊的教學理念及模式

現階段，由于受傳統教學觀念的影響，中等專業學校體育教學發展停滯不前。陳舊的教學觀念及模式已經不能與當代大學生的發展相適應。但目前許多中等專業學校仍沿襲陳舊的教學模式，導致學生對體育課程毫無興趣，嚴重時還會抵觸體育課程，在他們看來，體育課是課外活動課，他們學習體育只是為了獲得學分，這嚴重限制了體育教學的發展。

2.2學生學習體育的興趣不高

其主要原因是教師的綜合素質不高，教學模式具有局限性。與此同時，由于信息技術的進步和發展，促使學生每人幾乎均有一部手機，不利于學生們集中精力學習，很難做到實踐能力與理念相結合，忽視對實踐體育鍛煉以及培養體育興趣的認識，這樣導致體育課逐漸趨于形式化。

2.3教學內容及手段不恰當

體育教學應將教學的主要內容定為培養學生的綜合素質，同時在制定教學內容時，應對學生為本的教育理念進行全面貫徹。但根據當前體育教學現狀，可以發現體育教學內容的主要目標并不是培養學生對體育的興趣，也沒有從學生的角度考慮體育教學目標，所以，體育教學內容缺乏針對性，很難調動學生的學習積極性。此外，傳統的教學模式仍在教學中使用，教師講解仍是課堂教學的主體，學生實踐活動不足，使體育教學的最終目標難以實現。

3以培養學生體育興趣來提升教學質量的主要措施

3.1更新陳舊的體育教學模式

中專體育教學應將培養學生體育興趣作為重要的教學目標，想要實現這一教學目標，教師應不斷更新陳舊的教學模式，在現有的教學環境下，敢于創新教學模式，以便順應時代發展的需求。例如，籃球教育將詳細描述打籃球的要素和投球的方式，老師會向同學們展示正確的行動，為了讓學生更深刻地理解籃球知識，教師可以組織一場籃球比賽，教師充當裁判，對不符合游戲規則的動作和投籃技進行糾正。這不但提高了學生對籃球運動的積極性，而且把籃球知識傳授給了學生，起到了雙刃劍的作用。事實上，這種教學方法應該得到廣泛的推廣。傳統的體育教學方法難以保持學生對體育的興趣和積極性，而現代體育教學方法包括互動式教學和體育游戲教學，能有效激發學生對體育的興趣，積極參與體育活動。

3.2不斷優化體育教學內容

不斷優化教學模式，可以有效優化教案和教學內容。在對教學課堂進行創新時，需要高優質的教學內容作為有效的支撐，才能對學生學習的能力及興趣進行全面提升。創新教學內容可以克服陳舊的教學內容的古板，調動學生學習體育的積極性，但是如果不改善教學和教案的內容，很難做到激發學生的學習興趣。因此，要根據學生自身的思維模式以及學習方式，對教學內容和教學教案進行重新規劃并設計。當然，對體育教學方法進行改革的主要目的是為了實現教學目標，在選擇教學內容上，也應當重點考慮教學目標，改革體育教學內容不能盲目地對學生的興趣和自己的需要進行遵從。所以，教學內容不但要對學生學習體育的積極性和興趣進行保持，而且要達到教學目標。

3.3為活躍課堂氣氛，采用現代化信息技術

體育教學在信息時代的背景下，要順應時代的發展，為了活躍課堂氣氛，有必要采用現代化信息技術。現階段，在各個領域都有應用到現代化信息技術，并取得的效果也十分顯著。所以，可以將現代化信息技術應用在中專體育教學中，讓學生可以從多個角度如視覺、聽覺等認識體育。例如在學生面前，教師可以利用多媒體將專業的動作，以及體育競技的食品進行呈現，并對其進行詳細的講解，促使學生對其進行更深入的理解，這樣有利于學生掌握體育知識，同時對體育課堂教學質量的提升具有重要的作用。

4結束語

總而言之，現代中專體育教學工作應科學的研討與分析體育教學的現狀。以培養學生的體育興趣為最基本的依據，來調動學生參加體育運動的積極性，為提升體育教學質量奠定堅實的基礎，為促使學生養成良好的運動習慣打下良好的基礎，為學生今后的工作所需的身體素質奠定堅實的基礎。為實現中專體育教學目標，有必要利用多種方式。

參考文獻

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