2019年5期
科教導(dǎo)刊·電子版
黨建學(xué)習(xí)
教育觀點
- 醫(yī)學(xué)高專院校學(xué)校認同現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 職業(yè)教育中計算思維培養(yǎng)的研究
- 繼續(xù)教育多元化建設(shè)初探
- 讓愛撒向教育
- 建設(shè)七彩班級文化，成就學(xué)生幸福童年
- 初中德育生活化教育的問題與改進途徑
- 微課資源共建共享機制與策略的有效性研究
- 緩解在校研究生心理壓力的有效策略研究
- 告別依賴，走向自立
- 培育小學(xué)生的社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務(wù)
- 簡析我國高校經(jīng)濟困難學(xué)生資助存在的問題及對策研究
- 開展社團活動，助力初中校園文化的建設(shè)
- 加強自學(xué)考試助學(xué)班的思想政治工作
- 高校思想政治教育工作品牌培育及實施路徑
- 以培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力為導(dǎo)向的小學(xué)社團活動開展策略
- 淺談抓好“八個”機制建設(shè)，促學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成
- 淺析影響小學(xué)生心理健康的因素和對策
- 安全常伴，幸福成長
- 主題式學(xué)習(xí)形成性評價體系在跨學(xué)科綜合實驗開放的應(yīng)用研究
- 愛心澆開心中花
- 以“微信”平臺為載體的高職院校學(xué)生思政工作模式探索
- 基于“禮樂教育”的校園文化體系構(gòu)建
- 以需要層次理論淺析民族地區(qū)人才隊伍建設(shè)研究
- 弱勢群體子女積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實踐
- 貫通項目基礎(chǔ)文化課階段提升學(xué)生核心素養(yǎng)的思考
- 琢玉有道，方成器
- 如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和交流的良好習(xí)慣
- 專科學(xué)生營養(yǎng)認知態(tài)度行為調(diào)查及同伴教育效果研究
- 淺談職業(yè)院校高水平專業(yè)建設(shè)中的“雙師”
- 構(gòu)建高職院校醫(yī)學(xué)生廉潔教育長效機制和教育模式研究探析
- 快樂成長
教育管理
課程教學(xué)
- 軟件工程專業(yè)實踐教學(xué)體系改革與實踐
- 信息化教學(xué)在產(chǎn)品手繪設(shè)計表現(xiàn)技法課程中的應(yīng)用初探
- 基于ELM模型淺析高校專業(yè)信息傳播對學(xué)生專業(yè)選擇行為的影響
- 從游戲化的角度看高職課程改革
- 小學(xué)生也能寫好綜合實踐活動成果報告
- 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- PBL教學(xué)法在內(nèi)科臨床實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用效果初探
- 淺析我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建要素
- 小學(xué)科學(xué)教育中實施生活化教學(xué)的策略
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)實踐
- 文明禮儀教育融入小學(xué)品德課堂中的問題與對策
- 淺談初中《道德與法治》教學(xué)滲透中國傳統(tǒng)文化的策略及價值
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)在大學(xué)思政教育中的應(yīng)用
- 高效課堂學(xué)案的編寫策略及應(yīng)用探究
- 對高中音樂中西方古典音樂鑒賞教學(xué)探討
- 對烹飪專業(yè)學(xué)生進行開展職業(yè)體能訓(xùn)練課程的必要性的分析
- 高職學(xué)前教育專業(yè)音樂技能課的設(shè)置與教學(xué)指導(dǎo)思考
- 怎樣提高信息技術(shù)課的課堂效率
- 計算機平面設(shè)計課程一體化課改相關(guān)研究
- 淺析一體化課改理念下的焊接加工專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)
- 怎樣讓思想品德課堂鮮活起來
- 初中生物生活化實驗課例的研究與探索
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有效培養(yǎng)的探究
- 農(nóng)村初中道德與法治教學(xué)生活化，讓課堂更高效
- 中醫(yī)藥院校實驗技術(shù)人員如何兼顧科研與教學(xué)
- 多元融合，讓繪本成為發(fā)掘幼兒多元智能的使者
- 論合作學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的重要性
- 以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用能力的物聯(lián)網(wǎng)項目驅(qū)動教學(xué)改革研究
- 新能源材料與器件專業(yè)中“半導(dǎo)體物理與器件”課程教學(xué)
- 讓美術(shù)教育走進兒童的內(nèi)心
- 道德與法治課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的法治思維
- 從細節(jié)出發(fā)，演繹品德課堂的精彩
- “獨白式”課堂教學(xué)現(xiàn)狀與“學(xué)習(xí)共同體”的建構(gòu)
- 電子商務(wù)專業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新模式探索
- 技工學(xué)校《機械知識》教學(xué)方法探討
- 信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科整合中的“三個三”
- 新時期播音主持應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)及培養(yǎng)策略
- 不走尋常路
- 小學(xué)《道德與法治》多元化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的對話性思維
- 在中學(xué)生物教學(xué)中融入核心素養(yǎng)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)直播在實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- “信息技術(shù)與機器人”課堂整合初探
- 高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育課程的現(xiàn)狀分析及發(fā)展研究
- 淺談如何在中學(xué)生物實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 中職汽車維修專業(yè)學(xué)生職業(yè)觀現(xiàn)狀及教育對策研究
- 針對高職學(xué)生的虛擬化單片機實驗設(shè)計與實踐
- 新課程背景下高三物理有效教學(xué)策略
- 初中美術(shù)學(xué)困生教學(xué)對策之我見
- 綜合模擬訓(xùn)練在護理高職生護理技能強化訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)科學(xué)實驗設(shè)計有效性的研究
- 初中信息技術(shù)課的課堂管理之我見
- 美育在小學(xué)道德與法治課中的滲透
- 淺析學(xué)科核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)
- 高職互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)課程體系研究述評及建議
- 論“新聞評說”
- 平面鏡夾角成像探究
- 軟件工程專業(yè)高職—本科“3+2”貫通分段培養(yǎng)模式實踐
- 淺析小學(xué)科學(xué)課程勞技課程的整合
語言文學(xué)
- 應(yīng)用寫作中文科類論文撰寫的規(guī)范模式
- 芻議中職語文教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 少先隊閱讀活動點燃學(xué)生閱讀激情
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)中實施美育教育，升華學(xué)生的人格
- 小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略探研
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐分析
- 探討思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文低年級段教學(xué)中的作用
- 營造良好的小學(xué)語文教學(xué)氣氛
- 改變課堂策略，發(fā)展核心素養(yǎng)
- 小學(xué)階段整本書閱讀教學(xué)措施
- 淺談新教育理念下小學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)
- 從小學(xué)生主體地位出發(fā)創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)模式
- 淺論初中語文教學(xué)中多媒體教學(xué)的優(yōu)勢和弊端
- 初中語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究
- 淺談小學(xué)漢字書寫教育
- 基于學(xué)習(xí)論探究語文學(xué)習(xí)習(xí)慣漫談
- 怎樣進行小學(xué)語文閱讀教學(xué)與語言表達能力的訓(xùn)練
- 對初中語文閱讀教學(xué)課堂小結(jié)的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)
- 褪盡浮華守本色
- 基于核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文書籍整體閱讀教學(xué)的實踐與策略
- 基于教育理念的小學(xué)中高年級語文個性化閱讀教學(xué)策略探究
- 談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 社會歷史批評下的古典小說教學(xué)探究
- 淺談情感教育在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文課堂教學(xué)中學(xué)生注意力的調(diào)節(jié)
- 創(chuàng)建活躍的課堂氣氛
- 新課標(biāo)下語文朗讀教學(xué)藝術(shù)管窺
- 生命化教育在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的滲透
教學(xué)研究
- 對“數(shù)專”融合教學(xué)的幾點思考
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及對策探研
- 淺談高中數(shù)學(xué)函數(shù)的教學(xué)方法
- 新課標(biāo)核心素養(yǎng)背景下例談高中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，突破列方程或不等式解應(yīng)用題教學(xué)難點
- 充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師的主導(dǎo)作用
- 以思想方法為韻律，開啟思維體操
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的探討
- 淺談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策探研
- 把握課改趨向，打造高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課設(shè)計及教學(xué)方式研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 對九年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的反思
- 自主學(xué)習(xí)教學(xué)方法用于小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略研究
- 結(jié)合高中學(xué)生及數(shù)學(xué)特點的教與學(xué)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)模式的誤區(qū)與對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識及能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進生轉(zhuǎn)化問題的相關(guān)思考
- “新課標(biāo)”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性路徑
- 談一談數(shù)學(xué)教學(xué)方法中的變式教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)措施
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究式學(xué)習(xí)模式的運用
- 智慧課堂背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐
- 例談因式分解的方法
- 補習(xí)對中考數(shù)學(xué)成績（A+）的影響
外語教學(xué)
- 高職旅游日語專業(yè)學(xué)生社會實踐能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 在小學(xué)英語課堂融入信息技術(shù)提升教學(xué)質(zhì)量
- 英語新課程學(xué)習(xí)方式的變革
- 淺談初中英語課堂微課教學(xué)探究
- 關(guān)于初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 中國文化“走出去”背景下的名勝古跡英譯研究
- 初中英語課堂用語有效性的研究
- 小學(xué)英語在網(wǎng)絡(luò)背景下的探討
- 個體差異下的高中英語教學(xué)策略探析
- 優(yōu)化設(shè)計，巧用資源，提升教學(xué)有效性
- 新課程理念下的小學(xué)英語生活化教學(xué)
- 新工科背景下大學(xué)英語多元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)模式研究
- 教育生態(tài)學(xué)視角下獨立學(xué)院大學(xué)英語視聽教學(xué)優(yōu)化策略
- 大學(xué)英語課程中德育元素的融入
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 淺析大學(xué)體育籃球教學(xué)中四對四籃球比賽形式的價值與推廣
- 將足球納入小學(xué)體育教學(xué)中的實踐性分析
- 以培養(yǎng)學(xué)生健康生活品質(zhì)為導(dǎo)向的小學(xué)陽光體育運動教學(xué)研究
- 高中短跑教學(xué)有效性的提升策略思考
- 云南省女子競技排球后備人才培養(yǎng)的對策研究
- 中學(xué)體育禮儀教育的價值及實施途徑探索
- “健康第一”還是“健康至上”
- 關(guān)于新課程背景下小學(xué)體育德育功能的相關(guān)分析
- 創(chuàng)新校園足球教學(xué)，促進小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展
- 以興趣為切入點，構(gòu)建小學(xué)籃球訓(xùn)練的高效課堂
- 以體育興趣培養(yǎng)提高中專體育教學(xué)質(zhì)量
- 初中體育課堂上德育教育的融入思考
- 試論高中體育選項教學(xué)背景下田徑專項訓(xùn)練策略
- 如何提高小學(xué)高年段女生上體育課的興趣
- 高中學(xué)生終身體育意識培養(yǎng)探究
- 我國三大球積弱的成因分析及其對策研究
- 社會實踐對提升體育教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的策略研究
- 簡約課堂視角下提高小學(xué)足球教學(xué)有效性的策略探討
經(jīng)法縱覽
- 國際輸配電價管制和定價方式
- 淺談會務(wù)組織的工作流程與提高會議效率的途徑
- 扎根群眾
- 基于企業(yè)中層管理人員績效考核體系優(yōu)化思路分析
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人文關(guān)懷與圖書館讀者服務(wù)的思考與探索
- 執(zhí)行和解制度的優(yōu)越性探析
- 論職業(yè)技能鑒定的重要性
- 論企業(yè)資產(chǎn)管理的微應(yīng)用研發(fā)
- 新形勢下加強企業(yè)基層思想政治工作的實踐思考
- 企業(yè)政工工作與人力資源管理問題的思考
- 淺談“營改增”后房地產(chǎn)行業(yè)稅審策略
- 向華為學(xué)習(xí)項目管理之我見
- 檔案資料規(guī)范管理探索
- 企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的重要性
- 圖書館系統(tǒng)運營中讀者信息與書籍信息共建模式探析
- 探究煤礦企業(yè)基層工會如何做好政工工作
- 新會計制度下行政事業(yè)單位財務(wù)管理的剖析
- 農(nóng)村留守兒童健康狀況與影響因素研究
- 基于提高動車段基層職工培訓(xùn)質(zhì)量的對策研究
- 政工工作對油田企業(yè)思政工作的重要推動作用
- 社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的文化建設(shè)分析
- 運動鞋設(shè)計的經(jīng)驗與研習(xí)心得
科學(xué)技術(shù)
- 基于嵌入式的動態(tài)哈夫曼壓縮算法研究
- 基于雙指令模式的北斗通信衛(wèi)星控制上位機研究
- 基于云端管理的無創(chuàng)血氧飽和度檢測系統(tǒng)
- 杜A塊區(qū)塊調(diào)剖研究及效果分析
- 油田企業(yè)計算機數(shù)據(jù)管理與維護工作分析與研究
- 題庫練習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計和運用
- WiFi網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀與應(yīng)對策略分析
- 社交類APP的通訊安全分析與討論
- 分析煙草企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全建設(shè)
- 身體在因特網(wǎng)使用中的作用
- 基于STM32F103的智能安全插座
- 信息融合技術(shù)在圖書館情報系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
- 局部煤柱下安全采煤技術(shù)探析
- 淺述助機場目視航燈光單燈監(jiān)控系統(tǒng)安裝
- 大數(shù)據(jù)時代計算機信息處理技術(shù)及應(yīng)用