盧沁
摘 要:近些年,我國經濟漲幅越來越快。“資源”不僅指自然資源,也包括其它物質資源和人力資源。傳統經濟學理論一般認為,一個國家資源越富足,其發(fā)展?jié)摿σ矔酱蟆6匀毁Y源,尤其是礦產資源作為一種特殊資源,在一個國家的工業(yè)化進程中更有著舉足輕重的作用。由此,許多學者認為,一個地區(qū)的自然資源對經濟增長具有促進作用。然而,自20世紀80年代起,越來越多的資源富足的國家開始陷入經濟增長的陷阱。不少學者通過研究發(fā)現,自然資源豐富不一定有利于經濟增長,也可能會阻礙經濟發(fā)展,進而提出“資源詛咒”的概念,即一個區(qū)域豐富的自然資源不僅未能促進該區(qū)域的經濟發(fā)展,反而成為經濟發(fā)展的桎梏。
關鍵詞:經濟增長;人力資源;作用
引言
改革開放以后,在科教興國、人才強國兩大戰(zhàn)略的推行下,我國不斷走向富強,各行各業(yè)的人才也如雨后春筍般不斷涌出,在我國社會經濟穩(wěn)定發(fā)展中起到了不可忽視的作用。對于區(qū)域經濟來講,能夠對其發(fā)展起到關鍵性影響的重要因素之一即區(qū)域內部的企業(yè)經濟發(fā)展,而決定著企業(yè)長期、穩(wěn)定發(fā)展的重要因素,即人力資源管理工作的有效性。
1人力資源的概念
人力資源是指能夠推動整個經濟和社會發(fā)展、具有勞動能力的人口總和。人力資源包括數量和質量兩個概念。人力資源的最基本分類為是體力資源和智力資源,智力就是從事腦力勞動的人力資源,包括:科技工作者、行政、企事業(yè)單位、社會管理者、專業(yè)技術人員、文化工作者等,體力就是從事體力勞動的人力資源,包括從事工農業(yè)生產的操作者和具備一定專業(yè)技能操作者。
2經濟增長中人力資源因素作用
21世紀是一個知識化、經濟全球化、信息化的知識經濟時代,每個國家都把所有精力、資源放于發(fā)展。而發(fā)展則與知識、信息資源等重要因素密不可分,而集所有重要因素與一身的則是———人才。可以看出,在國家經濟不斷增長、綜合國力持續(xù)提高的過程中,人力資源扮演的角色是不可或缺、至關重要的。
2.1人力資源對事業(yè)單位、社會經濟增長的作用
21世紀是一個經濟快速發(fā)展的時代,也是知識經濟發(fā)展的時代,經濟發(fā)展的速度十分驚人,其中推動知識經濟不斷發(fā)展的便是知識資本,其發(fā)展的依據、關鍵便是知識資本的積累。而影響知識與生產創(chuàng)新的重要因素便是人力資源開發(fā)的程度。現今,在經濟全球化進程不斷深入的大背景之下,科學技術也愈發(fā)先進,我國的改革開放進程愈加完善。作為一個人口大國,擁有豐富的人力資源,是增強我國國際競爭力的重要優(yōu)勢,因此需要充分發(fā)揮我國的優(yōu)勢,不僅要提高我國人力資源質量的同時,還要充分的提高人力資源的創(chuàng)新能力、開發(fā)水平等綜合實力,只有這樣才能推動事業(yè)單位、國家社會經濟的增長。但是,即使我國擁有龐大的人口資源,但是高素質人才仍然十分匱乏,這也到限制了我國事業(yè)單位、國家社會經濟的增長。國民經濟發(fā)展的一個重要組成部分便是人力資源管理,是促進社會經濟進步、完善產業(yè)結構組成以及提高技術水平的重要前提與基礎。其管理方式方法的合理性會對國民經濟增長、發(fā)展產生直接影響。因此,相關事業(yè)單位需要建立一個完善的、合理的人才培養(yǎng)以及選拔制度,廣泛吸納國內外的優(yōu)秀人才,并不斷的改進人力資源管理制度,提供一個良性的人才競爭平臺與發(fā)展空間,這些措施在事業(yè)單位、國民經濟增長以及提高人們生活水平中發(fā)揮了及其重要的作用。
2.2提升人力資源能力促進社會進步
社會的進步與經濟的發(fā)展聯系十分緊密。經濟的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才,而優(yōu)秀的人才則應該受到文化的熏陶,文化則最終來源于教育。知識經濟的核心便是“科學技術是第一生產力”,眾所周知,推動科學技術不斷進步、發(fā)展的也是優(yōu)秀的人才、高質量的教育。因此,隨著社會經濟的不斷向前發(fā)展,教育也越來越受人們重視、喜愛,最終也有助于國民素質大幅度的提高。而教育的普及、國民素質的提高都有助于激發(fā)人們的創(chuàng)新意識,而創(chuàng)新意識則是人類社會不斷發(fā)展的重要前提,從而不但發(fā)展了人力資源,還促進了社會的進步,也使得人類優(yōu)秀的文化得到沉淀、內涵愈加豐富,為人類社會經濟持續(xù)發(fā)展提供了可靠的文化支撐。但是在發(fā)展的過程中也會有許多阻礙,其中最大的困難便是龐大的人口基數,龐大的人口基數使教育的普及、提升的腳步愈發(fā)艱難。而這個全世界共同面對的挑戰(zhàn),究其原因,便是———人力資源問題。解決的辦法便是要從根源出發(fā),加強人力資源能力的建設、完善建設人力資源體系等。而我國的基本國情便是,我國的自然資源雖然豐富但是人口基數十分龐大,因此人均資源占有量則在世界平均水平之后,這也成為了我國社會經濟持續(xù)發(fā)展的桎梏之一。同時,龐大的人口基數帶來的也帶來了豐富的人力資源,我們完全可以通過發(fā)展人力資源來解決自然資源短缺的問題。除此之外,大力發(fā)展人力資源還可以有效的解決社會的就業(yè)難問題,為社會的和諧也做出了巨大的貢獻。
2.3人力資源激勵事業(yè)單位發(fā)展
傳統的人力資源管理之所以對經濟增長的貢獻不大,甚至是限制其發(fā)展的原因便是它將人才當作一個“工具”,其注重的核心便是工作本身。因此使用這種方式管理,是在使用人力資源時,更加注重對人的控制及使用,將人與其他生產要素都看作一體,從而沒能對人的客觀能動性引起足夠的重視。最終對社會生產力的發(fā)展形成阻礙。但是現今的人力資源管理理念則是沖破了原有的禁錮、局限,其管理理念的核心便是———人,這也和“以人為本”的發(fā)展思想不謀而合。現有的人力資源管理理念不再將“人”當作一個“工具”,而是一個資源,該資源具備成長性、創(chuàng)新精神等。資源的基本特性便是可開發(fā)性,而人力資源除了具備可開發(fā)性,其潛能也不可估量,能夠創(chuàng)造的價值也非常巨大。因此,該人力資源管理理念的核心———“以人為本”,需要不斷的去開發(fā)他、呵護他,也需要建立一個合理的、完善的、有效的“懲罰制度”,通過該制度激發(fā)人才前進的動力,使其不斷進步,從而使人才有目的的、高效率的去完成工作,不斷創(chuàng)新。這種懲罰制度已經成為了現今人力資源管理的一項重要內容,是再開發(fā)人力資源過程中的一種必要手段,在管理過程種的重要性不言而喻。
3提高我國人力資源能力的方法
自從新中國成立,國家便致力于教育的普及,大力的推動教育的不斷發(fā)展,提高國民素質。然而,盡管我國的教育在在持續(xù)的發(fā)展與進步,培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)的專業(yè)人才推動我國經濟的發(fā)展,但是同發(fā)達國家相比,我國的教育水平仍然較為落后,因此我國培養(yǎng)的人才的質量同發(fā)達國家相比還有非常大的差距。我國擁有龐大的人口基數,人力資源十分豐富,但由于較為落后的教育承載力,培養(yǎng)的高質量的人才遠遠不能滿足我國發(fā)展的需要。因此,我國應該大力發(fā)展教育業(yè),致力于培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為我國事業(yè)單位、社會經濟的增長持續(xù)注入新鮮血液。
結語
人力資源是事業(yè)單位發(fā)展的前提與基礎,同時它也是經濟增長過程中的一個重要倚仗。隨著經濟全球化的概念被提出并被廣泛的推廣,世界經濟在不斷的增長,而在中國,尤其是從改革開放以來,中國的經濟開始騰飛,各個城市的經濟發(fā)展也愈來愈快,事業(yè)單位在城市的經濟發(fā)展中則扮演著不可或缺的角色。本文主要介紹了在當代知識經濟背景下,人力資源在經濟增長中發(fā)揮的作用。
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