新時代高校宣傳思想工作的著力點研究

張立杰

摘要：邁入新時代，高校宣傳思想工作將面臨更為復雜的形勢和更大的挑戰。這就要求高校宣傳思想工作要與時俱進，因事而化、因時而進、因勢而新，著力提升宣傳思想工作的質量和水平，把握好宣傳工作的幾個維度，使宣傳思想工作發揮其應有的功能，推動高校思想政治教育工作的發展。

關鍵詞：新時代;高校宣傳思想工作;著力點

中圖分類號：G641???? 文獻標志碼：A???? 文章編號：1674-9324（2019）13-0021-02

宣傳思想工作是高校是黨建領域工作的重要組成部分，肩負著為培養中國特色社會主義事業接班人和建設者提供思想保障的重要使命。邁入新時代，高校宣傳思想工作將面臨更為復雜的形勢和更大的挑戰。這就要求高校宣傳思想工作始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持把黨的政治建設擺在首位，著力提升輿論傳播力、引導力、影響力，著力提升宣傳思想工作的質量和水平，著力發揮培育和踐行社會主義核心價值觀的引領作用，推動高校的思想政治教育工作的發展。

一、探究高線，守住底線，構建宣傳思想工作格局

1.把握“高度”，找準宣傳工作的切入點和著力點。宣傳思想工作要始終高舉黨的旗幟，不斷增強看齊意識，要在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，扎扎實實地把黨中央的各項決策部署落到實處。進入新時代，高校宣傳思想工作的首要任務就是面向師生宣講黨的“十九大”精神。

2.把握“精度”，增強宣傳思想工作的協同力。做好黨的宣傳思想工作，是治國理政、定國安邦的大事，在工作中要始終從大局著眼，時時聚焦大局，處處服務大局，做到精準定位、精準發力，因此高校必須建立健全宣傳思想工作機制。高校黨委作為意識形態工作的領導核心，要不斷強化政治責任和領導責任，不斷增強“四個意識”，堅持黨管意識形態原則，抓重點、抓落實，在各類會議上傳達部署、研判形勢、明確要求，按照“誰主管、誰負責”原則，建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協調、相關部門分工負責的工作格局。黨委宣傳部門要統籌協調校內校外、課內課外、網上網下等各方面，努力構建起高校宣傳思想工作大格局，找準宣傳思想工作的切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。

3.把握“力度”，守住意識形態領域的底線。高校宣傳思想工作是意識形態建設的一塊陣地，始終不能掉以輕心。而近年來，網絡和新媒體的不斷發展對我國社會主義意識形態的主導權及高校意識形態教育、安全建設工作帶來強烈沖擊。因此，高校宣傳思想工作的首要任務就是用盡全力守住意識形態領域的安全底線。（1）高校黨委要強化政治責任和領導責任，牢牢把握意識形態領導權，旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，敢于擔當、敢于亮劍、敢于碰硬。（2）高校黨委要牢牢把握高校意識形態工作的管理權，著力以制度創新加強對意識形態工作的頂層設計，管好導向、管好陣地、管好隊伍，嚴控信息安全陣地。（3）高校黨委要牢牢把握意識形態話語權，健全輿情研判管理機制，做好網上輿論引導工作，圍繞思想政治工作不斷唱響主旋律、發出好聲音、凝聚正能量、營造好氛圍。

二、強化陣地建設，營造宣傳思想工作氛圍

1.把握“深度”，提升校報主流媒體的影響力。高校校報是高校加強思想政治教育和開展新聞宣傳工作的重要陣地。作為校園的主流媒體，校報應立足于挖掘大學生活素材，關注校園熱點新聞，加強深度報道，成為師生了解校園動態、傳遞心聲訴求的最佳選擇。校報是學校悠久歷史的見證與記錄者，也是學校聯系在校師生、海內外校友、學生家長和社會各界人士的重要紐帶，擔負著弘揚優良校風和校園文化的重要使命。高校校報除報道一些校園教育教學活動以外，還應該對新聞事件做深度報道、系統報道、獨家報道。（1）深入挖掘新聞素材，要通過不同角度、不同渠道深查細找，尋找更深的背景資料，將事件的始末緣由全面呈現給讀者。（2）深刻剖析新聞觀點，要透過現象發現事件本質，通過對師生關注的校園動態或文化現象的全面系統報道，給讀者認識事物的新思想和新觀點。

2.把握“鮮度”，利用新媒體重塑輿論引導的格局。如今，以微博、微信為代表的新媒體已經成為大學生獲取信息、表達意見、溝通交流的最集中的渠道，它以時效性和廣泛性取代了以往校報、櫥窗等傳統媒體，成為校園中最新的媒介工具。新媒體時代為高校開啟了宣傳思想工作的新常態，不但帶來了新鮮的工作方式和載體，也將成為高校輿論形成的起始點，并發展成為影響師生思想和行為的新興力量。因此，高校宣傳工作應當與時俱進，利用新媒體渠道多元、形式豐富、流程簡捷、擴散快速、影響廣泛等特點，保持新聞報道的鮮度，創作出更多師生喜聞樂見、接地氣的報道。

在新媒體時代的背景下，高校應依托新媒體的特點，及時更新理念、更新技術，重塑校園輿論引導的格局，推進校園的“媒體融合”，建立收集、篩選、整理、編輯信息的“中央廚房”，多角度發布校園焦點事件的發展情況與內涵分析，利用新媒體的傳播特點，逐步使得師生對新媒體產生了依賴感與粘滯感，從而使新媒體在校園網絡輿論中占據絕對的主導和領袖地位，引領校園網絡輿論的發展方向。

三、拓展育人載體，增強宣傳思想工作活力

1.把握“厚度”，發揮校史的育人功能。大學校史是大學傳統的深厚積淀、大學精神的重要承載、大學文化的集中映照，我國每所大學校史都可以算是一篇中國民族近代史上的精彩華章。如今校史不僅是一所大學發展軌跡的歷史記錄，而且作為高校宣傳思想工作的重要載體，被賦予了特殊的育人功能，承擔著教育和引導大學生把握時代脈搏和大學精神的重要作用。高校應深入挖掘自身在歷史沿革和發展脈絡的資源優勢，不斷開發和利用學校重大事件、重要成果、知名校長、杰出校友等多種校史資源。

2.把握“熱度”，構筑校園文化品牌育人平臺。高校校園文化是我國社會主義文化建設中不可或缺的組成部分，是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規范的綜合體現，也是弘揚社會主義核心價值觀的重要載體。一個學校的發展，不僅僅體現在高質量的教育教學上，更體現在富有特色和個性的校園文化建設上。加強校園文化建設、構筑特色品牌的育人平臺的過程，同樣也是青年大學生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質提升的過程。

3.把握“風度”，營造良好的校園風尚。校風、教風和學風是高校在辦學過程中長期積淀而成的具有行為和道德意義的風氣，是在校內乃至社會上具有極大影響并被普遍認可的思想和行為風尚。高校要高度重視校風、教風、學風建設，要從“立德樹人”這個根本出發，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，不斷加強師生思想政治教育工作，努力提高辦學水平和教育質量，積極創建優良的校園環境，堅持不懈培育優良校風和學風，不斷改進師德師風建設工作，一方面是要加強正面教育，引導青年大學生政治堅定。高校要做好對大學生的政治理論宣傳教育，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們系好人生思想的第一粒“扣子”;另一方面，高校通過講座和培訓等各類方式開展師德師風專題教育宣傳，不斷提升教師的職業素養和道德情操，有效推動師德傳承，逐漸培育形成熱愛祖國、獻身教育、開拓進取、團結協作、嚴謹求實、文明守法的教書育人的風氣，培養和建設又紅又專、德才兼備、全面發展的師生團隊。

參考文獻：

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[3]張翠娟.新媒體時代高校新聞宣傳工作面臨的挑戰及對策[J].采寫編，2017，（5）.

A Study on the Focal Point of Propaganda Thought in Colleges and Universities in the New Era

ZHANG Li-jie

（Party Committee Publicity Department，Tianjin Conservatory of Music，Tianjin 300171，China）

Abstract：Entering the new era，the propaganda and ideological work in colleges and universities will face more complicated situations and greater challenges.This requires that the propaganda and ideological work of colleges and universities should keep pace with the times，to improve the quality and level of propaganda ideological work，to grasp several dimensions of propaganda work，to make publicity work play its due function and to promote the development of Ideological and political education work in ccolleges and universities.

Key words：new era;propaganda and ideological work in colleges and universities;focus on