博物館陳列空間的展示設計研究

許崇雯

摘要：博物館陳列空間的展示是一項兼具藝術性與系統性的綜合工程，在進行設計的過程中不僅要求設計者考慮到視覺上的美觀性，更加要兼顧空間結構利用的科學性。館藏品的展示是博物館的核心功能，設計者需要在充分表達博物館主題的同時將設計理念以視覺感觀的形式呈現出來，本文在大量閱讀文獻的基礎上探究博物館空間陳列展示設計的意義，思索陳列空間與展示方式之間的聯系，進而提出關于博物館陳列空間的展示設計的思路。

關鍵詞：博物館;陳列空間;展示;設計

引言：

博物館是典藏和陳列實物的場所，對于公眾來說是集合教育性、藝術性與知識性的活動場所。博物館陳列空間的設計是一項綜合性較強的工作，蘊含著文化傳播與實現社會經濟價值的雙重需求，設計者需要將抽象的設計思路以具體的形式呈現出來，充分體現文化底蘊和館藏品的藝術價值。關于博物館學的研究由來已久，長期以來，我國在博物館陳列空間的設計上很少從不同展品的特質出發，主要側重于體現教育性和傳遞知識的功能。

一、博物館陳列空間展示設計的意義

博物館陳列空間設計是展覽設計的一部分，除了合理利用空間結構之外，光影和色彩的呈現也會影響到博物館陳列空間的設計效果。對于館藏品來說，博物館陳列空間的設計不僅具有展示性和藝術性，同時具有保護性。以美術作品為例，美術作品尤其是畫作在長時間的保存過程中很容易因為光照和與空氣接觸等原因發生整體褪色等問題，在設計美術作品展館的過程中要充分考慮關照和照射角度變化的影響，避免館藏品在收藏和展示過程中遭到不必要的破壞。博物館的主題多種多樣，對展品的保護措施也應該采取不同的手法，設計是需要充分考慮事跡展覽過程中的實際需求，在滿足陳列空間美觀性的同時保護展品的藝術價值。

對于參觀博物館的公眾來說，博物館是兼具教育性和娛樂性的場所，因此在設計博物館陳列空間的過程中，設計者要充分考慮博物館展示空間的參觀體驗性和安全性。在我國全面推進素質教育的背景下，博物館是進行實踐教學活動的重要場所，因此在進行博物館陳列空間的過程中，參考實際的使用需求，結合教育需求和人體工程學特征是必須考慮的因素，要確保學生和其他人群在參觀學習的過程中能夠實現受教育的目的。在滿足娛樂性和提高體驗性的層面，博物館陳列空間設計要強調符合主流公眾的心理需求，提高參觀過程中的舒適性。舉例來說，在瓷器展覽館的陳列空間設計過程中，過于擁擠的空間和狹長的展示空間既不利于保護瓷器藏品和公眾的人身安全，也會導致公眾在參觀過程中產生疲勞感和厭倦感，降低整體體驗度。

對于博物館本身而言，合理的陳列空間設計是凸顯展館特色，體現文化價值的有效途徑。展館設計本身就是一種視覺上的語言，向公眾傳遞博物館的文化底蘊和主題特色。展館陳列空間要著重體現藏品的主題特色配合館內其他設施以及裝飾烘托文化氛圍，凸顯館藏品的藝術價值。同時，館內的陳設和展示空間設計要富有質感但不能喧賓奪主，要成為館內文化內涵的襯托。除此之外，博物館是我國文化產業的重要組成部分，對促進文化價值的傳播和弘揚具有積極意義。博物館是我國悠久歷史和燦爛文化的集中體現，也是促進文化交流的重要場所。

二、博物館陳列空間與展示方式之間的關系

在博物館學的研究中，對博物館主要類型進行劃分，結合不同特點進行陳列空間設計可以有效促進博物館學的研究，提升博物館整體文化價值。博物館具有三大基礎功能：收藏、展示、研究，其中展示是主要面向公眾的核心功能，最適合的展示方式是由展品本身的特點決定的，展示的方式需要準確傳達展品的文化內涵，同時提高受眾在視覺上的體驗。受眾需要通過視覺上的信息接收感受文化內涵，準確理解展品的技術價值和文化價值在傳播過程中的知識信息，常見的展示方式可以分為互動展示法、場景展示法、生態展示法和獨立展示法等。展示方式的選用要與陳列空間的設計相配合。

互動展示法所適合的展品通常在外觀形象和文化內涵上沒有直白的關聯，需要受眾在參觀過程中將視覺形象轉換為具有教育意義的信息。傳統的展示方式是將藏品安置在透明的櫥窗中，通過文字介紹的方式向公眾傳遞文化信息，而互動展示法打破了傳統的展示形式，提供了人與展品之間、人與人之間的交流機會，是一種趣味性更高，接受度更高的展示方式，利于實現教育和知識傳播的目的。這種教育方式適合于偏重娛樂性和公眾體驗的陳列空間設計相配合，強調公眾在參觀過程中的互動性體驗和實際感受。

場景展示法強調將展品還原到實際的應用場景和原始空間當中，能夠讓公眾通過參觀的形式直觀的了解到展品的實際應用價值和特色，通關使用環境了解展品背后的文化和歷史信息，可以說在這種展示方式之中，外部環境也是展品信息的一部分。場景展示法適合用于建筑和歷史事件相關的展品，在設計陳列空間的過程中，設計者要注重體現展品的特色和背景還原，要求空間設計具有極高的專屬性和獨特性，通過對外部環境的設計烘托氣氛，凸顯特定歷史背景和歷史事件的影響，將外部環境和展品本身融為一體。

生態展示法是隨著生態博物館的興建而產生的展示方法，生態博物館的展品包括物質形態的野外展品和非物質形態的展品，如地方民俗文化和社會形態等等。生態博物館在空間上具有更加復雜的特點，由于生態博物館的展品是物質形態的展品與文化背景、地域特征、社會形態的有機結合，因此空間上也有別于靜態的物質展品展示，需要體現文化背景和展品的中體融合，通過打造統一的展示空間實現對公眾的教育意義。

獨立展示法適合用于展品外在形象與其內在文化內涵有直接體現的展品，適用于獨立展示法的展品通常是藝術價值較高，可供用于觀賞的藝術品，精美的瓷器、獨具匠心的雕塑和構思精妙的畫作都屬于這一范疇。在設計適合這一類型的展品的展示空間時，設計者需要在光照角度、空間布局和可移動性上有所側重。展品在空間上的分布要在合理的范圍內均勻布置，避免過于舒朗或稠密，同時要對館內的自然光照條件進行全面的觀察，考慮光影的自然變化和折射、反射等因素的影響，充分凸顯展品的藝術價值，保護展品不受破壞。

三、博物館陳列空間展示設計的思路

從程序上來說，博物館是隨著人類文明的不斷發展和人類社會的不斷演進產生的，是文化的具體體現和表達，關于博物館學的研究也隨著人類社會的文化進程不斷深入，博物館的內涵和建設水平是區域文化的直接體現，也是國家文化建設事業的標志性元素。博物館陳列空間的設計和規劃是一項兼具系統性、創造性、藝術性和科學性的工作，在程序上需要遵循概念設計、展示設計、階段劃分和施工過程等程序，設計工作需要從藝術感觀、展示目的、參觀路線等角度出發。陳列空間的展示設計需要首先考慮展品的特點和展館的主題，選取與之相適應的展示方式，在確定整體設思路的時候從協調性出發，將室內環境、室外環境與展品主題相融合。在確定整體思路之后，展示空間的設計要注意運用其他結構與裝飾烘托整體氛圍，在明確展會設計基調的前提下配合統一的裝飾風格，在色系的運用和建筑材料的選用上為整體藝術風格服務。博物館承擔著大眾教育和文化傳播的作用，既有知識性又具有娛樂性，因此在設計陳列空間的過程中需要對參觀路線有所規劃，迎合大眾心理，讓受眾在參觀過程中有愉悅的體驗。博物館是面向大眾的場所，受眾的年齡分布跨度較大，設計展示空間的過程中要兼顧安全性，避免公眾在參觀過生中發生意外，如果遇到突發情況，展館需要具有加強的應對設施，為公眾提供安全通道的同時展館能夠在安全設施的作用下保護展品的安全。

從方法上來說，設計陳列空間需要完成資料統籌、分析設計要素和確定方案等工作。資料統籌的意義在于了解展品的文化背景，完成受眾定位、展示方式選定和鎖定展館布置目標等工作。設計博物館陳列空間需要結合公眾的心理需要，滿足大眾的預期，運用心理學的手段強調和突出展館的文化語言和設計風格，讓公眾在參觀過程中對展館空間和展品產生情感，提升整體主觀體驗。受眾定位的工作意在通過對多數受眾群體的調查了解最主流的心理傾向和需求，在設計師通過環境和設施的渲染對受眾進行引導并引發情感共鳴。展示方式的確定將直接影響陳列空間的設計理念和出發點，以美術館為例，展品多為名畫、雕塑、書法和瓷器等作品，這些作品具備極高的審美價值，通過獨立的展示即可以體現作品背后的文化內涵，因此對于美術館而言，獨立展示法是最適合的展示方式，在確定展示方式的基礎上就可以選用最為匹配的陳列空間設計方式以達到整體的協調性。博物館具有教育和娛樂的功能，在設計陳列空間之前，設計者要對博物館的主要目標有明確的認識，如果強調與可行就應該在設計理念中融合更多互動性的元素，讓受眾有參與度，如果強調教育性則應該注重對展品文化背景和原生環境的展現。

從目的上來說，博物館陳列空間的設計要體現展館的功能性。展館內不僅是一個對展品進行展覽的整體空間，其中也存在不同功能區域的劃分。博物館是文化產業的一個重要組成部分，也是一項大型的基礎建設，除了對公眾進行知識傳播之外，博物館也可以體現社會經濟價值，同時成為文化傳播和弘揚的主要場所之一。在進行陳列空間展示的過程中，設計者應該對博物館的主要任務和目的有清新的認識，在劃分區域和設計參觀路線的過程中充分體現功能需求，實現建設目標。從實際應用的角度出發，展館內的各個區域之間應該各自具有鮮明的功能劃分，彼此之間既有顯著的區別又有緊密的配合。功能區計劃分混亂將直接降低博物館核心功能的體現，影響教育以及娛樂目的的實現，也會間接影響博物館的社會經濟價值。因此，從目的上來說，博物館陳列空間的設計要基于滿足實際功能的需求，對每一個功能區有明確的定位和劃分，配合合理的參觀線路刮花，逐步實現博物館陳列空間設計的主要功能，充分發揮博物館的核心功能。

從效果上來說，博物館陳列空間的設計需要達到充分體現館藏品的藝術及歷史價值，凸顯博物館展館特色的效果，陳列空間的設計要與展品的展示方式相輔相成，讓設計風格為展品增色，成為展館和展館表達內涵的途徑。公眾的參觀過程是一個有目的的過程，公眾需要在參觀過程中滿足自身增長見識、接受教育、滿足娛樂需求的目的。因此，從效果上來說，博物館陳列空間的設計需要滿足兩個層面上的要求，一是要充分適應展品本身的特色，迎合展館的展示需求，成為烘托氛圍的有力手段;二是要滿足公眾的參觀需求，適應給公眾的心理需求。除了傳統的展示方式之外，設計師可以在設計博物館陳列空間的過程中借助現代化的設施和媒體手段，在一定程度上還原展品的原生空間和歷史信息，讓參觀的公眾有更加真是而深入的體驗，從整體上提升展館的展示效果。除了視覺感觀之外，設計者可以運用其他感觀豐富公眾的參觀體驗，提升展館的展示效果。以科技館為例，除了視覺效果之外，設計者可以巧妙添加聽覺和觸覺等感觀體驗，讓受眾通過多重感觀體驗相結合的方式感受科技的魅力，了解其中蘊含的科學原理，在滿足娛樂性需求的同時達到接受教育的目的。博物館陳列空間展示效果的體現需要設計者在確定整體基調的前提下不斷豐富細節，體現設計思維的層次感和遞進性。

結束語：

綜上所述，博物館是集合了教育性、文化性、經濟性和娛樂性的綜合性場所，對于文化的繼承和傳播具有積極的促進作用。博物館的主要功能集中于收藏、展示和研究等三個方面，不僅要對公眾具有教育和學習作用，同時要對展品和為物質文化遺產有展示和保護的作用。設計者在進行博物館陳列空間展示實際的過程中，要尊重不同主體和展品之間的差異，尊重文化背景，充分認識到展示空間與陳列方式之間的內在聯系，綜合考慮多種因素。

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