新媒體時(shí)代公共圖書(shū)館閱讀推廣策略

摘 要：新媒體技術(shù)迅速發(fā)展，為我國(guó)公共圖書(shū)館的創(chuàng)新發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇，在閱讀推廣過(guò)程中借助新媒體能夠解決更多問(wèn)題。新媒體推廣平臺(tái)可快速提升圖書(shū)閱讀量，更容易滿足現(xiàn)代閱讀者的需求，有助于推動(dòng)公共圖書(shū)館的長(zhǎng)期發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體；公共圖書(shū)館；閱讀推廣

新媒體技術(shù)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，對(duì)社會(huì)上各個(gè)領(lǐng)域都有促進(jìn)作用，可進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)。因此，公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)應(yīng)順時(shí)代需求，有效利用新媒體自身優(yōu)勢(shì)，提高閱讀服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)人民綜合文化的提升。

1 我國(guó)公共圖書(shū)館閱讀推廣現(xiàn)狀分析

1.1 宣傳目標(biāo)不明確

我國(guó)公共圖書(shū)館的推廣方向主要是以轄區(qū)內(nèi)讀者為主，對(duì)于閱讀人群沒(méi)有明確的群體區(qū)分，用戶比較分散。目前在我國(guó)公共圖書(shū)館閱讀推廣過(guò)程中，忽視了客戶群體的分類問(wèn)題，宣傳目標(biāo)不夠明確，影響了閱讀推廣收效。

1.2 宣傳意識(shí)過(guò)于淺薄

我國(guó)公共圖書(shū)館工作的展開(kāi)，主要以國(guó)家財(cái)政收入為支撐，進(jìn)而對(duì)傳統(tǒng)日常工作進(jìn)行有效維護(hù)。但對(duì)于公共圖書(shū)館的其他宣傳工作，投入的時(shí)間、人力有限，宣傳工作進(jìn)行緩慢、消極。此外，我國(guó)公共圖書(shū)館工作人員宣傳意識(shí)欠缺，對(duì)于媒體宣傳還停留在單向?qū)用妫ǔ⑸虡I(yè)化宣傳渠道或媒體網(wǎng)絡(luò)拒之門(mén)外，而僅由圖書(shū)館舉辦新聞發(fā)布進(jìn)行宣傳。我國(guó)公共圖書(shū)館宣傳內(nèi)容缺乏吸引力，具有單一性、突擊性、零散性等特點(diǎn)，影響了其整體的發(fā)展[1]。

1.3 宣傳手法過(guò)于單一

我國(guó)公共圖書(shū)館的宣傳手法單一、傳統(tǒng)，常見(jiàn)的宣傳方式為海報(bào)、官方網(wǎng)站，或簡(jiǎn)單借助媒體進(jìn)行宣傳。以上所說(shuō)的宣傳方式?jīng)]有新意，信息傳播速度也很慢，不利于公共圖書(shū)館活動(dòng)的有效推廣。傳統(tǒng)單一的宣傳手法主要針對(duì)的是到公共圖書(shū)館內(nèi)的讀者，或者登陸、了解資訊的讀者，宣傳的范圍非常狹窄。隨著各個(gè)媒體平臺(tái)發(fā)展，我國(guó)公共圖書(shū)館認(rèn)證的微博數(shù)量不斷增長(zhǎng)，就新浪微博來(lái)說(shuō)開(kāi)通微博的公共圖書(shū)館在2014年就有108家。但在微信欄目設(shè)置中，依然缺乏優(yōu)質(zhì)粉絲，宣傳力度不高，對(duì)于相關(guān)平臺(tái)的維護(hù)和長(zhǎng)期發(fā)展缺乏有效計(jì)劃。

1.4 宣傳支持較少

公共圖書(shū)館負(fù)責(zé)宣傳的人員自身專業(yè)知識(shí)、宣傳技能等能力不足，容易影響公共圖書(shū)館活動(dòng)的宣傳力度。公共圖書(shū)館工作人員在組織宣傳活動(dòng)中，缺少管理經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致整個(gè)宣傳活動(dòng)出現(xiàn)混亂的局面。另外，國(guó)家給予公共圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)有限，宣傳閱讀活動(dòng)很難更大范圍的開(kāi)展，且宣傳的渠道單一、狹窄，組織的活動(dòng)形式傳統(tǒng)老套，不利于公共圖書(shū)館宣傳工作的順利實(shí)施。

2 新媒體時(shí)代公共圖書(shū)館閱讀推廣的必要性

新媒體的迅速發(fā)展，為傳統(tǒng)公共圖書(shū)館閱讀推廣方式帶來(lái)沖擊和機(jī)遇，能夠?yàn)楣矆D書(shū)館閱讀推廣創(chuàng)造更多有利條件。新媒體與公共圖書(shū)館閱讀推廣管理相互結(jié)合，在閱讀的形式和傳播方法等方面創(chuàng)新改革，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館神圣的文化繼承作用，進(jìn)而滿足當(dāng)下閱讀者的需求，促進(jìn)文化的有效推廣。新媒體技術(shù)在公共圖書(shū)館閱讀推廣過(guò)程中具有重要作用，能夠?yàn)橹腥A文化的傳承提供優(yōu)良的環(huán)境，促進(jìn)閱讀服務(wù)質(zhì)量的提升，發(fā)揮圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)功能。

公共圖書(shū)館在中華文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中具有重要地位，承擔(dān)著人們精神文化的傳承與寄托，社會(huì)發(fā)展使得人們對(duì)文化的需求逐漸提高，圖書(shū)館應(yīng)該抓住機(jī)遇科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)閱讀服務(wù)質(zhì)量的有效提升。在新媒體發(fā)展環(huán)境下，公共圖書(shū)館閱讀推廣面臨各種挑戰(zhàn)，需要在不斷發(fā)展中克服困難，才能更好地將新媒體與公共圖書(shū)館閱讀推廣有機(jī)結(jié)合。公共圖書(shū)館閱讀推廣中需要處理數(shù)字化資源建設(shè)、閱讀資源共享和服務(wù)水平均衡等問(wèn)題，改善傳統(tǒng)閱讀推廣模式，不斷解決閱讀推廣問(wèn)題。新媒體技術(shù)能夠推動(dòng)公共圖書(shū)館閱讀宣傳力度，更加順應(yīng)當(dāng)今青少年人群的需求，通過(guò)手機(jī)、移動(dòng)PC等終端，促進(jìn)閱讀的廣泛性。

3 新媒體時(shí)代公共圖書(shū)館閱讀推廣策略

3.1 精確目標(biāo)人群推廣閱讀

公共圖書(shū)館所服務(wù)的人群范圍廣泛，各個(gè)行業(yè)、不同年齡的讀者對(duì)閱讀有不同的需求，需要圖書(shū)館提供針對(duì)性更強(qiáng)的服務(wù)。目前來(lái)看，電子產(chǎn)品應(yīng)用較少的群體是老人和少兒，那么公共圖書(shū)館的閱讀推廣應(yīng)該先考慮這兩個(gè)方面的群體。公共圖書(shū)館應(yīng)該針對(duì)少年兒童提供有效的閱讀服務(wù)，幫助少兒建立良好的閱讀習(xí)慣，在重要的成長(zhǎng)階段進(jìn)行個(gè)性的塑造。老人通常已經(jīng)具有自身的閱讀習(xí)慣，圖書(shū)館應(yīng)積極配合閱讀者，提供給老人更適合閱讀的書(shū)籍，提高閱讀服務(wù)質(zhì)量。此外，可采用流動(dòng)服務(wù)和自主服務(wù)等有效形式為孩子和老人進(jìn)行閱讀推廣，利用圖書(shū)車吸引兒童的關(guān)注，通過(guò)接觸這些新鮮事物達(dá)到閱讀推廣的目的。公共圖書(shū)館推廣工作人員，應(yīng)定期根據(jù)兒童的喜好對(duì)圖書(shū)車進(jìn)行布置，滿足少兒的閱讀需求；還可以將圖書(shū)車轉(zhuǎn)移至居民院中，能夠?yàn)樾袆?dòng)不便的老人提供便捷，老人對(duì)于圖書(shū)的閱讀和借還都十分方便，提高了閱讀的服務(wù)質(zhì)量和圖書(shū)閱讀的推廣力度。

3.2 建立新媒體推廣平臺(tái)

為了實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)閱讀的有效推廣，應(yīng)該合理借助各種新媒體平臺(tái)，包括微信、官方網(wǎng)站、微博、官方網(wǎng)站以及手機(jī)APP等[2]。通過(guò)借助新媒體平臺(tái)，能夠?qū)矆D書(shū)館中的圖書(shū)資源進(jìn)行大范圍推廣，滿足各種閱讀者的需求，增加了閱讀用戶的數(shù)量，提升了服務(wù)質(zhì)量。公共圖書(shū)閱讀推廣與新媒體平臺(tái)的結(jié)合，能夠提升閱讀的社會(huì)影響力，滿足社會(huì)對(duì)文化傳播的需求。例如，利用微博認(rèn)證賬號(hào)，對(duì)公共圖書(shū)館建設(shè)進(jìn)行品牌宣傳，不僅能夠?yàn)楦嗟挠脩籼峁╅喿x服務(wù)，也逐漸增加了粉絲數(shù)量，讓讀者與圖書(shū)館之間建立更加緊密的聯(lián)系。也可通過(guò)微信公眾平臺(tái)，維護(hù)好公共圖書(shū)館的推送活動(dòng)，可以讓閱讀者及時(shí)獲得閱讀信息，從中選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行閱讀。讀者通過(guò)各種新媒體平臺(tái)能夠體驗(yàn)到方便的閱讀服務(wù)，每一位讀者可隨時(shí)用借書(shū)證對(duì)圖書(shū)內(nèi)容進(jìn)行查詢，還可以在互動(dòng)區(qū)相互交流閱讀心得。新媒體平臺(tái)能夠幫助閱讀者有效解決各種問(wèn)題，閱讀者可及時(shí)咨詢微信公眾平臺(tái)的在線客服人員，提高閱讀服務(wù)水平。

3.3 開(kāi)展線上服務(wù)和新設(shè)備體驗(yàn)活動(dòng)

為了提升公共圖書(shū)館閱讀推廣效率，積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)是非常有效的形式，能夠快速宣傳推廣圖書(shū)閱讀?？梢酝ㄟ^(guò)知識(shí)講座、藝術(shù)展覽、新書(shū)展覽等方法推廣圖書(shū)，讓更多的人能夠接觸到各種圖書(shū)，也是對(duì)文化的一種有效宣傳。在線閱讀服務(wù)可滿足讀者對(duì)各種資源的獲取，舉行一些網(wǎng)絡(luò)課程講座，能夠提高讀者的閱讀熱情，有助于公共圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。

此外，公共圖書(shū)館閱讀推廣離不開(kāi)新設(shè)備設(shè)施的支持，圖書(shū)館應(yīng)該定期更新相關(guān)設(shè)備，為讀者提供更便捷的閱讀條件。比如大屏幕讀報(bào)機(jī)，能夠?yàn)樽x者提供方便的閱讀服務(wù)，解決了傳統(tǒng)報(bào)紙數(shù)量不足的問(wèn)題，深受讀者喜愛(ài)。因此，新媒體時(shí)代下，各種新科技產(chǎn)品均可以幫助公共圖書(shū)館開(kāi)拓宣傳渠道，吸引更多讀書(shū)愛(ài)好者的參與，增添了閱讀的豐富性和自由性。

綜上所述，新媒體技術(shù)改善了傳統(tǒng)信息傳播和推廣的效率，公共圖書(shū)館在閱讀推廣中積極與新媒體技術(shù)相結(jié)合，具有更大的現(xiàn)實(shí)意義。新媒體平臺(tái)能夠提升公共圖書(shū)館的閱讀服務(wù)質(zhì)量，滿足現(xiàn)代人群的閱讀需求，推動(dòng)中華文化的有效傳承。

參考文獻(xiàn)

[1]杜麗杰.新媒體時(shí)代圖書(shū)館閱讀推廣研究[J].才智，2018（36）：213.

[2]張淑妮.淺談新媒體時(shí)代公共圖書(shū)館閱讀模式與讀者閱讀方式的變化[J].辦公室業(yè)務(wù)，2018（23）：179+185.

作者簡(jiǎn)介

時(shí)穎（1977-），女，漢族，河南駐馬店新蔡人，本科，新蔡縣圖書(shū)館助理館員，研究方向：圖書(shū)館學(xué)。