淺談我國童聲合唱的發(fā)展及實(shí)踐意義

張婷婷

摘要：合唱是一門注重協(xié)調(diào)性的音樂藝術(shù)形式，不僅強(qiáng)調(diào)“演唱”的基本技巧而且還涉及到聽覺藝術(shù)。要求各聲部在獨(dú)立演唱的同時(shí)并密切地聯(lián)系與配合其他聲部的演唱，要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)，參與面最廣的音樂演出形式之一。童聲合唱是同聲合唱的一種形式，合唱人數(shù)不能低于12人，其組建成員一般為變聲期前的少年兒童。本文主要論述我國童聲合唱的起源與發(fā)展以及開設(shè)童聲合唱實(shí)踐對學(xué)生的發(fā)展的重要意義。

關(guān)鍵詞：童聲合唱;品德;素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G623.71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）02-0092-01

一、童聲合唱的起源與發(fā)展

1.中古時(shí)期。史書記載，公元前195年，漢高祖劉邦喜愛楚聲并擅長樂器。曾自編《大風(fēng)歌》并在設(shè)宴時(shí)親自召集兒童120人排練此曲，擊筑伴奏。這可算的上我國古代出現(xiàn)最早的童聲合唱，但這也只是簡單的齊唱無明顯的聲部出現(xiàn)。在《史記·樂書》有記載直至漢武帝在定郊祭禮樂時(shí)重新建立了漢樂府，出現(xiàn)了70個(gè)童聲男女組建的合唱團(tuán)，其聲勢浩大并且還出現(xiàn)有專門訓(xùn)練合唱團(tuán)的樂師，排練曲目主要有春歌《青陽》，夏歌《朱明》，秋歌《西嗥》，冬歌《玄冥》。這是史料記載中我國第一個(gè)專業(yè)的童聲合唱團(tuán)。

2.學(xué)堂樂歌時(shí)期。這一時(shí)期算是我國童聲合唱團(tuán)真正實(shí)踐的時(shí)期并出現(xiàn)了多聲部的合唱，此間一大批赴日本留學(xué)生回國并帶回先進(jìn)的音樂知識(shí)進(jìn)行傳授。“樂歌課”在我國新式學(xué)堂中相繼開設(shè)，大批的學(xué)堂樂歌涌現(xiàn)而來，曲調(diào)以日本歐美音樂為題材之上進(jìn)行填詞編創(chuàng)形成中國兒童歌曲。李叔同和沈心工兩位著名音樂教育家在此期間做出了巨大的貢獻(xiàn)，最為著名的要數(shù)李叔同的三聲部合唱《春游》也是我國最早一部合唱作品，其曲調(diào)簡潔，歌詞生動(dòng)，深受學(xué)生們的喜愛。沈心工的《黃河》與《革命軍》等都是這一時(shí)期膾炙人口的作品。但是由于學(xué)堂樂歌這一處于世紀(jì)交替的特殊時(shí)期，使得童聲合唱發(fā)展極為緩慢。

3.建國初期。新中國成立后隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展，政府對兒童教育也很重視。我國童聲合唱歌壇上涌現(xiàn)出一大批的優(yōu)秀合唱作品與新時(shí)代藝術(shù)家，這是我國童聲合唱繁榮發(fā)展的第一個(gè)重要階段。劉熾的《讓我們蕩起雙槳》借新中國成立的新面貌描寫了中國的花朵們對美好生活的向往，瞿希賢的《昕媽媽講那過去的事情》獲得了全國第二次少年兒童文藝創(chuàng)作評獎(jiǎng)音樂作品一等獎(jiǎng)。這些作品的出現(xiàn)造就了童聲合唱團(tuán)的發(fā)展，1951年7月我國第一支高水平的校外課余童聲合唱團(tuán)——中央人民廣播電臺(tái)少年廣播合唱團(tuán)正式成立，在合唱團(tuán)發(fā)展成熟之時(shí)錄制了大量的少兒合唱歌曲，為我國童聲合唱事業(yè)的發(fā)展中起著功不可沒的作用。

4.改革開放至今。改革開放初期，童聲合唱藝術(shù)隨著政治的環(huán)境而改變，百廢待興的藝術(shù)如雨后春筍般生機(jī)勃勃的成長起來。主要?jiǎng)?chuàng)作家及作品有谷建芬的《歌聲與微笑》、《燭光里的媽媽》，孟衛(wèi)東的《同一首歌》等。青、老藝術(shù)家們煥發(fā)青春，滿懷豪情創(chuàng)作出了又一批時(shí)代新作。改革開放中后期文藝呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的新局面，隨著全國各地的童聲合唱團(tuán)以及各項(xiàng)合唱賽事的涌出對童聲合唱團(tuán)的專業(yè)演唱水平也不斷提高，因此成就高水平的童聲合唱團(tuán)、探究童聲合唱的教學(xué)法是這一時(shí)期的聚焦點(diǎn)，也是新時(shí)期眾多學(xué)者研究童聲合唱的新話題。其中有楊鴻年的《童聲合唱訓(xùn)練學(xué)》，錢大維的《合唱訓(xùn)練》等等。

二、童聲合唱對學(xué)生發(fā)展的意義

1.培養(yǎng)獨(dú)立又有集體主義觀念。合唱是一種集體活動(dòng)，需要聲部之間的配合協(xié)作，要求統(tǒng)一和諧美妙的聲音，個(gè)別童聲合唱作品中還需要領(lǐng)唱的要求。合唱又被成為“人聲交響樂”，這也是合唱藝術(shù)的魅力所在，兒童及青少年在合唱隊(duì)這個(gè)大群體中可以培養(yǎng)他們獨(dú)立自強(qiáng)品質(zhì)的同時(shí)，而且在無形之中又使他們學(xué)會(huì)相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成集體主義的情懷。

2.激發(fā)音樂興趣、提高藝術(shù)審美能力。一個(gè)從小接觸音樂的兒童一定是開朗、善于表達(dá)、積極健康的孩子。從小登臺(tái)表演還可以鍛煉兒童的膽量、提高信心，對他們的身心成長帶來了積極的作用。優(yōu)秀的童聲曲目中優(yōu)美的旋律和富有文學(xué)性的歌詞還可以陶冶兒童的品德和美感，促進(jìn)他們在語言表達(dá)，想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展，從而提高藝術(shù)審美的能力，潛移默化的培養(yǎng)出一種氣質(zhì)，為長期學(xué)習(xí)音樂的兒童奠定扎實(shí)的音樂素養(yǎng)。

3.提高品質(zhì)，鍛煉毅力。無論是專業(yè)還是業(yè)余的童聲合唱團(tuán)都是需要付出辛苦去排練曲目，對于兒童來講，他們?nèi)鄙俪扇说淖月膳c耐力等。所以在嚴(yán)格合唱的學(xué)習(xí)與排練中能養(yǎng)成他們集中精力的品質(zhì)，鍛煉持久的耐力與毅力和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，這種重要的品質(zhì)可以遷移到任何一門學(xué)習(xí)之中，是最寶貴的學(xué)習(xí)潛質(zhì)。

音樂自古就享有天籟之稱，而天籟之天籟就要數(shù)兒童最純凈清澈的聲音了。童聲合唱不會(huì)過多的強(qiáng)調(diào)聲音技巧，也不會(huì)有過多的裝飾，是最天然的聲音，正如兒童最單純的心靈一般。從學(xué)堂樂歌的興起至今，童聲合唱已經(jīng)一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程，如今已經(jīng)涌現(xiàn)出多只優(yōu)秀的童聲合唱團(tuán)走出國門，為我國合唱事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。童聲合唱團(tuán)作為合唱團(tuán)體不可或缺的重要組成部分，相信在今后的發(fā)展當(dāng)中會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的戰(zhàn)績。在當(dāng)今學(xué)校教育中，童聲合唱在學(xué)校音樂教育中更是發(fā)揮著功不磨滅的作用。