小學英語教學中培養學生拼讀能力的方法

車永玲

隨著我國新課改的不斷深化，對于小學英語教學提出了更高的要求。要求在開展小學英語教學過程中，切實教會學生正確的拼讀方法。此外，還需要在實際教學中，遵循拼讀教學原則，打破傳統死記硬背的學習模式，增強小學生學學習英語的信心。

小學英語教學中培養學生拼讀能力，需要提高師生的拼讀意識，讓學生掌握正確的英語拼讀方法。引導與鼓勵學生加強對字母音以及形對應關系的知識學習，并從中尋找到常用字母以及字母組合的發音規律。從而可以讓學生達到“見詞能讀”的拼讀能力。

1. 小學英語拼讀教學中存在的問題

1.1小學英語教師對拼讀教學存在理解上的偏差

許多小學英語教學在開展拼讀教學時，通常會將拼讀教學與音標教學共同開展。部分教師將拼讀能力培養理解為教授學生如何發出爆破音或唇齒音等較難的語音知識。其主要目的是為了能夠讓小學生在短時間內掌握音標知識。這樣的教學模式，忽略了學生的拼讀教學，導致小學生缺少相應的知識結構。

1.2對學生的發音錯誤沒有及時糾正

小學生在學習英語過程中，會表現出許多單詞發音不正確的問題。部分教師為了不打擊學生的學習積極性，并不會及時糾正學生的發音。經過長期學習之后，部分學生一直保持著錯誤發音習慣，對后續的學習形成了非常大的影響。

2. 小學英語教學中培養學生拼讀能力的方法

2.1利用共性詞匯進行拆讀，總結共性詞的拼讀規律

英語讀音主要是由字母以及字母組合來形成，其中具有一定的讀音規律。通過不斷地運用與總結，從而就可以構成了字母或字母組合的讀音規則。例如：字母a在重讀閉音節中，必須要將其拆讀為“覸”。但如果a與e組織時，則需要將其讀為“ei”。再比如：字母組合or正確的發音為“蘅”，但有時則需要將其讀為“藜”。因此，教師在培養學生拼讀能力時，可以為學生尋找一些具有共性的詞匯，讓學生對其進行拆讀，并從中了解不同字母或字母組合時拼讀的共同特征以及規律。比如：在開展字母組合or拼讀過程中，可以為學生準備一組具有共性的單詞“ pork→p-or-k， fork→f-or-k， ford→f-or-d， lord→l-or-d， born→b-or-n， corn→c-or-n”，并引導與鼓勵學生獨立對這些詞匯進行拆讀。學生在經過反復拆讀之后，可以理解字母組合or在單詞中是以“蘅”為正確發音的規律。學生通過這樣的練習，很容易就總結出字母ar組合如果放在單詞中能夠讀為“a：”的音。通過不斷地練習，學生很快就能夠對拼讀規律進行了解。在此值得一提的是，想要提升學生在練習過程中的拆讀正確，必須要保證所有詞匯都具有共性特征。讓學生通過對一些較為簡單結構的共性單章節詞匯進行拆讀，可以有效提高拆讀正確率與速度。

2.2利用同類詞匯開展拼讀練習，強化學生的拼讀規則

小學生剛開始學習英語知識，需要培養其學習興趣，才能為后續的教學活動奠定堅實的基礎。所以，教師必須要引導學生多讀同類詞，不需要理解其詞義，而是要能夠發出正確的發音。通過不斷地練習，學生可以做到“見詞就讀”的水平。從而學生的學習信心以及興趣都得到了提升，自然會對英語知識產生深厚的興趣。例如：在開展字母a發音教學時，可以為學生準備一組字母a組合。比如：at， an， ap， am， ad， as等，在學生掌握正確發音之后，要求學生獨立拼讀一組同類單詞：sat， pat， rat， hat， bat， fat， mat， at。在學生能非常熟練完成拼讀之后，教師需要將這組同類單詞順序打亂，要求學生嘗試著進行拼讀。通過不斷地練習，學生很快就能掌握a和at的讀音， 從而可以讓學生感受到拼讀的樂趣，讓整個拼讀教學變的更加有效。此外，為了讓整個教學活動更加有趣，可以為學生安排一些個性化拼讀活動。讓學生通過活動，獨自思考、總結以及檢驗相應的拼讀規則。通過教師的引導，這樣的教學模式能夠增強教學實效性，并提高學生對英語知識的學習熱情。比如：教師利用廢舊臺歷，制定成一個能夠翻動的“拼讀本”。將臺歷劃分為三塊，并在各區塊中貼上相應的字母或字母組合。教師隨意翻動臺歷，學生需要根據臺歷中出現的新單詞進行拼讀練習。學生也可以自行制作，并成為學生隨時隨地練習拼讀的有效工具。通過這樣的練習方式，可以培養學生對拼讀規則的探究意識，真正實現讓學生達到“見詞能讀”的拼讀能力。

3. 結語

總之，在開展小學生英語拼讀能力培養過程中，需要讓學生對拼讀內涵進行初步了解。在掌握一定拼讀規則之后，可以加強相關的學習與實踐。學生可以根據掌握的拼讀規律輕松的達到“見詞能讀”的水平，甚至部分學生可以達到聽音寫單詞的能力，為學生后續的英語知識學習奠定堅實的基礎。

[1] 徐麗娜. 自然拼讀法在小學英語教學中的運用[J]. 中小學外語教學：小學篇， 2016（07）.

[2] 劉寶胤. 英語愛“拼”才會贏[M]. 北京： 外語教學與研究出版社， 2015.

（作者單位：山東臨沂北城小學）