簡單的真實最動人

摘要：紀錄片《鄉村里的中國》采用“直接電影”的拍攝手法，風格真實生動，又深刻感人，既沒有為了迎合主流媒體的價值觀脫離實際地夸大其詞，也沒有為了滿足觀眾的獵奇心理把現實元素故作神秘化，是一部有思想、有溫度、有品質的紀錄片。本文試從敘事結構、創作手法等方面探究其成功的原因。

關鍵詞：紀錄片;敘事結構;創作;直接電影;鄉村;中國

沂蒙山革命老區沂源縣杓峪村，是一個大山里普普通通的小村莊，當五千年的農耕民族面對改革開放的時代潮流，這里農民的生活發生了許多變化。焦波把鏡頭對準了這里，以這里真實生動的鄉民生存狀態為切入點，展現了中國農村的巨大變遷。

一、敘事結構分析

該片以一年之中二十四節氣為時間順序，分別以村民杜深忠、張自恩、杜濱才三位主要代表人物的故事為三條故事線，記錄了杓峪村一整年的生產生活狀況。影片以杓峪村的村民慶賀新年為開場，開始來新年的第一個節氣——立春。村民們在羊頭上 “畫紅”、在墻上寫“春”都是為來新年尋求一個好兆頭，表現了農民對生活幸福和物質富裕的美好向往。

第一條故事線是杜深忠夫婦的故事：這對歡喜冤家的生活是整部影片最具明亮色彩的部分，丈夫杜深忠雖然身在農村，但和普通的莊稼漢不同的是，他練字彈琴，是一個有著很高的精神追求的人。而妻子張兆珍和大多數農村女人一樣，只在乎吃飽穿暖，她覺得丈夫每天沉迷其中的琴棋書畫，都是胡思亂想不務實際的東西。夫妻兩個因為這些經常吵架斗嘴但又一路互相扶持，這樣一對充滿矛盾又和諧的夫妻展現出勞動人民多樣的精神世界和真實的感情生活。

第二條故事線中杜濱才是村里一位成績優異的大學生，他有著特殊的家庭，父親患有精神疾病，母親在他兩歲的時候因不堪忍受丈夫的打罵離開了。他從小在這樣的環境下長大，一方面表現出對家庭的不滿，一方面又表現出對親情強烈的渴望。他見了母親后的失聲痛哭和最后在村里春晚上的一首《父親》讓很多人潸然淚下，導演將這一家子的愛恨交織在一起淋漓盡致地表現出來。

第三條故事線張自恩的故事由組織計劃生育檢查、協助駐村干部工作、與村民鬧矛盾、被查賬、調解糾紛等一系列事件串聯起來，生動地向我們展現了農村基層政治制度的現狀，展現了一個基層管理層“書記難當”的故事。

二、創作手法分析

（一）“直接電影”的創作模式

《鄉村里的中國》主要采用了這種“直接電影”的拍攝手法，攝制團隊在開拍之前就決定盡量不去打擾鄉民們的生活，影片要還原他們最自然最本真的生活狀態。“直接電影”是產生并流行于20世紀60年代的一種電影制作理念，這種創作模式主張在拍攝過程中攝影機永遠是旁觀者，不對事件的進程進行干涉和影響，不輕易加入主觀介入，只作冷靜客觀的記錄。

影片中很多令人印象深刻的場景，都是人們真實情感的流露。影片中有一個片段，從小失去母親的照顧并且跟著患有精神病的父親艱難生活的杜濱才，要見一面十多年未見的母親，他的心情十分復雜，我們看到畫面里他剛來到母親再婚的家中時他一直低著頭，不跟思念多年的母親目光接觸，到聽到幾句母親地對他的關心詢問之后，他突然失聲痛哭起來。埋藏內心多年的委屈 、埋怨、不解和思念在那一刻統統涌了上來。面對這樣的場景攝影機就在一旁冷靜旁觀，沒有為了拍攝效果逼近人物去捕捉特寫，或者過分強調和渲染情緒，甚至沒有變換機位，只是客觀記錄下了杜濱才的一舉一動，這樣拍攝的畫面像觀眾在旁邊觀看一樣，反而更容易被真情實感打動。

（二）沒有解說詞和采訪，大量使用同期聲

在過去很長一段時間里，紀錄片幾乎全是格里爾遜式的“解說詞+畫面”模式，那些解說詞也許真的更有助于畫面的表達，但也容易對拍攝出來的畫面輕易加上主觀定義，這樣的紀錄片失去了純粹的真實。相對于傳統電影的講述故事，“直接電影”的創作模式更傾向于展示客觀全面的真實。所以全片沒有采訪和解說詞，所有的音樂（除了影片最后的片尾曲《沂蒙山小調》外），影片中的所有有聲源音樂音響均來自于現實環境中的同期聲，比如村民的說話聲、廣播聲、蟲鳴鳥叫還有收砍農作物等動作發出的聲音，都收錄的清晰自然，運用得淋漓盡致，使整個視聽感受十分質樸真實。

三、結語

焦波常說自己是“農民的兒子”，帶著對農村與生俱來的親近感，他的攝制組在杓峪村待了373天，記錄了這一年中村民生活的喜怒哀樂，這期中有各種矛盾沖突和不如意，也有鄉民們樸實淳真的內心世界和令人動容的瞬間，所以他拍攝的這部《鄉村里的中國》更加貼近真實的農村生活從而獲得了大家的認可。整部影片的風格既沒有脫離實際地為了迎合主流媒體的價值觀而夸大其詞，也沒有為了滿足觀眾的獵奇心理把現實元素故作神秘化。劇中各個人物所有的情感脈絡在最后一場“杓峪村新春聯歡晚會”上達到高潮，一曲《沂蒙小調》結束后，我們還沉浸在影片帶給我們的或喜或悲的豐富感情之中，回味無窮。

參考文獻：

[1]焦波.我拍《鄉村里的中國》[J].黨建，2016（03）：57-58.

[2]劉曉華.《鄉村里的中國》：真實與震撼[J].新聞研究導刊，2016，7（12）：195.

作者簡介：劉婧，女，浙江省金華市，浙江師范大學文化創意與傳播學院廣播電視專業碩士研究生，主要從事廣播電視研究。