《中國對外貿易》模塊實踐教學創新體系構建

尚慶梅　周凈

摘 要 《中國對外貿易》教學模塊是國際經濟與貿易專業重要專業基礎模塊，涉及國家對外貿易領域的方針、政策、法律法規等內容。在授課與學習的過程中，不僅需要理論知識體系，還應構建實踐教學創新體系。

關鍵詞 中國對外貿易 實踐教學 創新體系

一、《中國對外貿易》模塊簡介

《中國對外貿易》是國際經濟與貿易專業的重要專業基礎模塊，相關的教學內容遵循社會主義市場經濟規律和國際經濟通行規則，專門探討中國發展對外貿易的基本理論、方針政策和實際問題。該模塊的特點有兩個：一是宏觀性，即從宏觀層面研究中國發展對外貿易的有關理論、方針政策和實際問題等；二是發展性，《中國對外貿易》作為理論與實踐相結合的綜合性模塊，需要與時俱進，每年根據國家出臺的方針、政策、文件等，必須不斷探索新的理論課題，不斷總結新的實踐經驗。根據本模塊的研究對象和特點，通過教學使學生比較系統地掌握中國對外貿易的基本理論、基本知識，全面把握中國對外貿易的方針、政策和原則，學生能夠分析和研究中國對外貿易的實際問題及未來發展方向，從而為今后做好外經貿工作打下堅實的基礎。

二、《中國對外貿易》模塊教學內容特點

（一）涉及的法律法規文件繁雜

中國對外貿易教學模塊的內容涵蓋的范圍廣泛，政策性強，在教學過程中要涉及貨物貿易、服務貿易及技術貿易等方面的法律法規和條例等內容，這些內容都有完整的框架體系。在相關內容的學習過程中，學生會感覺枯燥乏味，缺乏學習興趣，影響教學效果。

（二）相關內容時間跨度大

中國對外貿易模塊內容中有關國家對外貿易發展戰略、改革開放前后中國對外貿易發展狀況五年規劃、中國的關稅制度演變、中國的匯率制度改革等等內容時間跨度大，當前年齡段2000年后出生的學生的理解困難，需要補充時代背景素材，幫助學生學習相關內容。

（三）業務流程內容復雜

在對外貿易模塊內容中有業務流程內容的安排，比如報關報檢程序、辦理出口退稅程序、外匯核銷程序、申請進出口許可證、辦理出口信用保險、辦理信貸及反傾銷反補貼等業務流程步驟繁多，教師單純從理論角度講解業務流程內容的確是非常抽象，學生無法輕松學習該部分知識，這種狀況又有可能導致學生學習熱情下降，從而影響教學效果。

三、《中國對外貿易》模塊實踐教學創新體系構建

筆者根據教學過程中的體會，認為在開展中國對外貿易模塊內容教學過程中，要兼顧理論和實踐內容的雙重體系，對實踐教學體系也應當加以創新構建。

（一）結合現代信息手段，加強實踐內容

上文介紹了《中國對外貿易》模塊教學內容的特點，從幾個特點中可以感知在該內容教學和學習過程中，無論是教師還是學生的體會都是內容的繁雜枯燥。為最大程度增加內容的趣味性，現代教學手段必不可少。當前現代信息化教學手段發達，比如在課堂理論教學過程中可以隨時鏈接重要網站，如中國商務部網站、海關總署網站、國家統計局網站、國家檢驗檢疫局網站等網站，實時更新數據資料，在理論教學內容開展之前，讓學生掌握相關內容實踐來源，對后續理解術語概念及業務程序等內容有很好的幫助。另外，在教學過程中，教師和學生都可以分享與《中國對外貿易》模塊內容相關的微信信息評論或者是短視頻，筆者在教學過程中多次嘗試，收獲頗多，教學效果顯著優于單純理論講解。

（二）融入技術手段，開發教學VR片段

VR實驗室以培養學生創新精神、探究能力、生存能力、反應能力、抗壓能力等綜合能力為重點，將沉浸式虛擬現實技術（VR）與相關專業融合，訓練學生的綜合能力。以學生為主體，把學生轉變為創造者和開發者。讓學生自己動手設計，像設計師一樣預先思考可能遇到的問題，培養學生的創新思維能力并能迅速得以實現，契合學生好奇心，釋放學生想象力、創造性，開闊學生視野，變被動學習為主動探究。《中國對外貿易》模塊內容中涉及很多部門業務程序，如果能夠將部門場景開發為VR虛擬實驗空間，讓學生體會辦理業務的過程，相信能夠極大地調動學生的學習及參與積極性。

（三）開展校企合作，助推實踐教學

在教學開展過程中，筆者認為學生如果能真實參與企業（對外貿易經營者）實踐，對理論內容的掌握就會變得輕松。比如學生參與對外貿易經營者的業務活動：報關報檢、辦理進出口許可證、辦理出口退稅、辦理出口信用保險、辦理外匯核銷業務、參與銀行結算業務等等。學生有實踐體會，再理解教學內容中的理論部分，相對會輕松。開展校企合作，也可以請企業的優秀業務人員到課堂談談體會，將貿易領域一線信息傳遞給學生，加深印象。

（作者單位為合肥學院經濟系）

[作者簡介：尚慶梅（1974—），女，江蘇連云港人，碩士，副教授，主要從事國際貿易研究。周凈（1972—），女，安徽合肥人，碩士，副教授，主要從事國際貿易研究。基金項目：本文系2015安徽省級大學生創客實驗室建設計劃“經濟專業創客空間實驗室”，項目編號：2015ckjh082；合肥學院重大教研項目“基于學科競賽的創新應用型本科院校國際經濟與貿易專業人才培養模式的研究”，項目編號：2018hfjyxm06。]

參考文獻

[1] 黃曉玲.中國對外貿易概論[M].對外經濟貿易大學出版社，2003.

[2] 曲如曉.中國對外貿易概論[M].機械工業出版社，2014.

[3] 宣善文，等.中國對外貿易概論[M].上海交通大學出版社，2018.