新時代下大學生黨員教育創(chuàng)新研究

摘要：大學生是國家重點培育的對象，大學生黨員更是其中的佼佼者，要加強其全方面的教育以及培養(yǎng)，助其早日成才。目前隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，諸如微博、微信、qq等現(xiàn)代傳播媒介走進我們的生活之中，隨之人與人之間的交流方式也發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。那么這些對于大學生黨員教育是否產(chǎn)生影響，影響的程度如何。本研究以此為出發(fā)點，深入研究以現(xiàn)代化媒介為平臺，大學生黨員教育如何開展。以期大學生在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下得到更好的教育，助其早日成才，報效祖國。

關(guān)鍵詞：新時代;大學生;黨員教育

大學生是國家重點培育的對象，人才興、國家旺。大學生黨員更是其中的佼佼者，要加強其全方面的教育以及培養(yǎng)，助其早日成才。21世紀是信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，新時代下如何加強黨員教育是我們必須研究的問題。眾所周知，目前隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，諸如微博、微信、qq等現(xiàn)代傳播媒介走進我們的生活之中，而且這些傳播媒介的傳播速度非常快、覆蓋面廣、信息量非常大，人與人之間的交流方式也發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。那么這些對于大學生黨員教育是否產(chǎn)生影響，影響的程度如何。本研究以此為出發(fā)點，深入研究以現(xiàn)代化媒介為平臺，大學生黨員教育如何開展，以期大學生在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下得到更好的教育，助其早日成才，報效祖國。

一、大學生黨員教育內(nèi)涵

大學生黨員教育主要包括三個方面：思想理論教育、黨性教育、作風教育。

（1）思想理論教育

關(guān)于大學生的思想理論教育主要從馬克思主義理論和黨史進行教育。通過對馬克思主義相關(guān)成果進行學習能夠引導(dǎo)大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;通過對中國共產(chǎn)黨黨的歷史教育，促進大學不忘初心，繼續(xù)努力，堅定信念，牢記使命，肩負責任。

（2）黨性教育

關(guān)于大學生的黨性教主要從大學生黨章黨規(guī)、理想信念和宗旨進行教育。通過黨章黨規(guī)教育引導(dǎo)大學生全面學習黨章的規(guī)定，牢記自己的責任，認真履行黨員義務(wù)，可以通過案例學習加深大學生對黨章的理解，堅守自身底線;通過大學生黨員理想信念教育，引導(dǎo)大學生樹立正確的價值觀念，了解我國的國情，明白黨的奮斗目標，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻一切;通過對大學生進行宗旨教育，引導(dǎo)大學生了解黨的服務(wù)宗旨，心系同學，和同學友好相處，積極向上。

（3）作風教育

關(guān)于大學生的作風教育主要從社會主義核心價值觀、紅色和大學生黨員服務(wù)崗進行教育。通過社會主義核心價值觀教育引導(dǎo)大學生在學習和工作中自覺踐行，樹立先鋒模范帶頭作用;通過紅色教育引導(dǎo)大學學生的理想信念向革命先輩看齊的意識，不斷提高黨員的歸屬感;通過設(shè)立大學生黨員服務(wù)崗引導(dǎo)大學生時刻起到先鋒模范帶頭作用，不斷影響身邊的人，潛移默化和不良作風進行斗爭，樹立大學生黨員的責任意識。

二、新時代如何做好大學生黨員教育

大學生黨員教育如此深刻的內(nèi)涵在網(wǎng)絡(luò)的新時代如何進行踐行，如何進行創(chuàng)新性的踐行。本研究通過文獻資料和實際調(diào)查對其進行總結(jié)研究。

目前，大學生黨員都是90后，其對新事物更容易接觸，同時又更熱衷于新事物。在對其進行教育時采用網(wǎng)絡(luò)新時代的手段和方法，能夠拓寬了大學生黨員學習新知識途徑，激發(fā)了大學生黨員教育活動熱情;能夠更為有效、方便、快捷的進行溝通（通過微博、微信建立微博圈、微信圈，大學生黨員可以在微博、微信上輕松自由地表達自己黨員教育的感受，匯報自己的收獲）;更容易讓大學生黨員進行心靈上的碰撞，交流無拘束，同時相互留出空間。

在如此方便、快捷、內(nèi)涵豐富的新時代網(wǎng)絡(luò)影響下，如何創(chuàng)新性的進行黨員教育：

（1）搶占先進的網(wǎng)絡(luò)陣地，樹立大學生黨員教育的新觀念、新時代

黨員處處應(yīng)該起到模范帶頭作用。在網(wǎng)絡(luò)新時代也不例外，大學生黨員對新事物應(yīng)該更容易去接受，去引領(lǐng)占據(jù)網(wǎng)絡(luò)的先進陣地，不斷樹立教育新觀念。首先，從思想上重視。近年來，信息技術(shù)飛速發(fā)展，越來越多的黨員感到力不從心，無法跟上時代的步伐，但是在高校，大學生作為青年一代黨員，要扛上走在前列的大旗，追隨先進時代，引領(lǐng)新時代、新事物，建立一支新型的大學生黨建隊伍;其次，做好大學生黨員教育網(wǎng)絡(luò)新時代的監(jiān)督制度，不能任由大學生黨員在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表有違黨性原則、黨性紀錄等觀點，要防止出現(xiàn)集體的攻擊黨的政策、法規(guī)的輿論，引導(dǎo)積極向上的思想以及正能量不斷的傳播;最后，在網(wǎng)絡(luò)的平臺上，注意隨時關(guān)注大學生的思想動態(tài)，出現(xiàn)偏離黨員隊伍的現(xiàn)象給予及時的糾正。這就要求黨務(wù)工作者深入大學生一線，融入大學生的學習和生活之中，隨時關(guān)注其思想動態(tài)，同時可以建立相應(yīng)的微信群或者微博、qq群等，，及時交流，一起探討，共同進步。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)媒體建立不同的網(wǎng)絡(luò)團隊

新時代網(wǎng)絡(luò)媒體給大學生黨員教育不僅帶來重要的機遇，方便與快捷，能夠更好的傳播信息，引起共鳴，同時會帶來較多的負面影響。基層黨務(wù)工作者要利用網(wǎng)絡(luò)媒體建立不同的網(wǎng)絡(luò)團隊，在不同的網(wǎng)絡(luò)團隊中要起到帶頭作用，積極傳播正能量，引導(dǎo)團隊積極向上。因此，在基層要建立一直網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)比較熟練，同時能夠不斷感知和運用新興媒介的觀念和能力。

（3）暢通新時代網(wǎng)絡(luò)媒體渠道

要想讓網(wǎng)絡(luò)媒體更好的促進大學生網(wǎng)絡(luò)教育，新時代下應(yīng)該不斷的暢通網(wǎng)絡(luò)媒體的渠道。以微信為例。第一、抓住重要微群，掌握思想動態(tài)。基層黨組織建立支部微信，打通黨員教育渠道，真誠聆聽大學生黨員的言論，及時掌握信息;第二、抓住微信平臺，占領(lǐng)輿論陣地。充分發(fā)揮微信等新媒介在信息布、政策宣傳、熱點事件剖析以及輿論導(dǎo)向等多方面的功能，通過微信等新媒介與大學生黨員進行溝通交流，開辟交流的新渠道，圍繞大學生黨員關(guān)注的熱點、難點問題，與大學生黨員談思想，為大學生黨員引導(dǎo)正能量的思想。

因此，新時代網(wǎng)絡(luò)媒體不僅為大學生黨員教育帶來了機遇，同時也帶來了較大的挑戰(zhàn)。基層黨組織要重視新時代網(wǎng)絡(luò)媒體新興媒介帶來的機遇和挑戰(zhàn)，把握新事物，挑戰(zhàn)新思路，同時認真最新形式，不斷探索最新的、最完備、與時俱進的創(chuàng)新型的大學生黨員教育活動。

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作者簡介：吳瓊（1991.6.3）女，籍貫：吉林市，漢族，吉林醫(yī)藥學院，助教，研究方向：大學生思想政治教育。