高中美術基礎教育點滴

劉廣元

【摘 要】美術教育在提高與完善人的素質方面所具有的獨特作用，一個完整的高素質人才必須是各方面都優秀的，沒有藝術的人生是暗淡的人生。

【關鍵詞】美術;教育;素質

一、高中美術教育的現狀

經過改革開放這些年的發展，我國的經濟、科技、農業等各個方面都得到了長足的進步，其中教育這個不可或缺的部分也得到了發展。我認為，我國目前的高中美術教育從教學目的上可以分為兩個類型：一是以美術高考為目的的專業美術教育，二是以提高學生綜合素質為目的的美術欣賞教學。在實行新課程改革以來，我國制訂了新的一到九年級的課程標準，也制定了新的美術欣賞教材，經過我在教學中對高中美術教材的使用，我對這本教科書中所包含的內容等也有了新的認識，總的來說是一本不錯的教科書，但是這本書在某些章節可以說相當專業化，在我看來，全國很多地方的學生欣賞意識形態都沒有達到這個層面，對書中的很多內容存在的并不是以欣賞和崇敬的心態去學習，而只是以一種很不理解的心理去看待書中的藝術內容，或者說帶著有色眼鏡去看的。這種問題的出現在我看來是因為更為基礎的小學初中美術教育太差導致的。其實，先別說小學初中的美術教育開展的有多完善。甚至高中的大部分學校是不開展藝術欣賞這門課的。據統計，其中80%的高中是不開設美術欣賞這門課的。國家很辛苦制訂的美術欣賞教科書從而在這些學校成為了擺設。

而高中美術教育的另外一個方面專業美術教育，也就是美術高考生這方面的教育培養方式更是混亂不堪。我們國家的教育大綱在一方面大力提倡素質教育的同時，我們的美術高考出現的這些狀況甚至把學生培養成了機械的畫畫工具。很多高考美術生甚至連欣賞美術作品的能力都沒有，他們分不清楚怎么樣才是一件好的美術作品，很多大師級的藝術家的畫他們不僅沒有欣賞的能力，反而在魚龍混雜的高考培訓中學形成了很多錯誤的價值取向，畫畫在他們的眼中成為了一種沒有思想的體力勞動。其中很大的一部分美術高考生是因為文化課成績太差才不得已走上了學習美術這一個路子。某些學校的班主任也好，學校方面也好，他們如果看到某個學生的文化課實在是太差，他們會說：這個學生學文化課是沒什么出息了，讓他去學美術吧！其實在我看來，如果沒有一個好的文化基礎，讓學生盲目上馬學習美術用來高考的話，對學生的前途是很不負責的。

二、高中基礎美術欣賞教育的特點

我現在所說的高中基礎美術欣賞教育，其實在很多學校看來，是一個雞肋而已，如果丟棄的話，就和國家所提倡的素質教育背道而馳，但是要他們照常開展美術欣賞課的話他們又會擔心影響其他主科的教學。但是，要知道，美術教育在提高與完善人的素質方面具有獨特的作用，一個完整的高素質人才必須是各方面都優秀的，沒有藝術的人生是暗淡的人生。通過“美術欣賞課”教學教授新課程標準要求的六個方面內容，即美術鑒賞、繪畫、雕塑、工藝設計、書畫篆刻、現代媒體等，借此提高學生的審美素養。審視學校諸學科教育不難發現，唯有美術教育才能勝任“視覺識讀能力”的培養。因此，處于“視覺文化”語境的現代人類應該掌握一種處理“圖像話語”的“視覺識讀能力”，其中包括視覺感受能力、視覺審美能力、視覺解讀能力、視覺表達能力等四個層次的能力，這也是高中美術欣賞教學的主要內容。

三、怎樣上好高中的美術基礎欣賞教育課

高中學生對美術教學內容的欣賞與理論實踐學習的渴求愿望較以往強烈。他們不滿足于一般的欣賞理論，也不滿足于美術老師規定的實踐練習內容，其對美術的學習呈交叉狀發展，并試圖與文學、政治、歷史、經濟、社會文化及評價相聯系，個性化傾向趨于明顯。大多的高中學生往往對美術欣賞還是抱有一種好奇的態度的，要他們把美術欣賞認真地當作學術來研究是不現實的，但是我們得把他們對美術課程的這種好奇心引上正確的軌道。所以，我們要做到以下幾方面，首先是要激發他們的興趣。興趣是學習的催化劑，是學習任何課程的基本動力，在新課程標準的今天，教師作為傳播知識的載體，應該從高高的講臺上走下來，不是盲目地高高在上的說教，課上更多的是要激發學生的興趣，開拓他們的思維和想象空間。試想，如果一堂課上，教師干巴巴的說教，學生怎么會自己對本來就不熟悉的美術課感興趣呢？比如：有一次我上課的時候，講到的是漢朝的石雕藝術，當時我聯想到了我們當地的漢朝古墓被盜挖的情況，盜墓賊怎么樣把不想要的素陶砸碎等等問題，然后我做引發思維給學生講了很多關于考古方面的問題，學生那節課真的很活躍很認真，他們也從那節美術欣賞課中學到了很多，他們也知道了，盜挖文物，破壞我們的文化寶藏是可恥的行徑。要上好我們的美術欣賞，還有很重要的一點就是要培養課堂教學中的情感。

我們的美術欣賞課是副科，不可能和班主任一樣平時和學生打成一片，但我們在課堂中和學生情感的培養卻是必不可少的。情感發展不僅僅是教育的重要手段，提高學生認知水平的有效途徑，也是學生綜合素質的有機組成部分。缺乏情感教育的教學不可能培養出具有生命活力的人才，在平時的教學中也要尊重學生，認真解讀他們的意見。其實美術教學更應該利用現代化的儀器設備等，這個對于我們美術欣賞課是有很大幫助的。當然了，要做到每一點也需要我們提升自己的文化素養，只有我們知識充實才能給學生更多的知識。