2019年6期
刊物介紹
《教育研究與實踐》是由國家新聞出版總署批準，內蒙古教育廳主管、內蒙古師范大學主辦的綜合類優秀教育刊物，本刊立足教師立場，關注教師發展，探討教育改革難點、教育科學研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標。
文理導航·教育研究與實踐
課程改革
- 淺談繪本在一年級道德與法治課中的有效教學策略
- 淺談美術情境互動法促進智障兒童身心健康
- 以“1+3”模式創新系部輔導員隊伍建設為依托探究民辦高校大學生網絡思政工作新途徑
- 借助信息技術 構建信息化課堂
- 中華優秀傳統文化課程群建設的實踐研究
- “互聯網+”背景下中學生數字化學習信息表達能力培養策略研究
- 論小學德育教育與科學課程教學的整合
- 創新思維方法在小學科學課程教學中的應用探討
- 運用微課開展小學創意美術拓展課教學的思考
- 立德樹人背景下小學語文德育教學探究
- 小學科學教學中的德育滲透
- 合作學習在小學音樂教學中的探究
- 小學科學教學中實施生活化教學的對策思考
- 中職電子商務教學中基于云班課的移動教學模式設計探討
- 積極心理學導向的高中心理健康教育微課開發與應用探討
- 審美教育與小學語文教學淺析
- 試論“互聯網+”背景下高中化學教學創新
- 小學語文教學中作文互動情景教學策略探究
- 淺談多媒體在特殊教育中的應用
- 感恩教育在小學德育特色中的實踐探索
- 高中美術教學學生審美能力培養探析
- 高中化學實驗教學中信息技術手段的運用
- 高中音樂教學情感教育的滲透淺析
- 小學科學教學中信息技術的運用
- 微課在農村初中物理教學中的應用探討
- 新課改背景下使學生熱愛信息技術課程的方式方法
- 淺談信息化助力金融事務專業實訓課堂的實踐探究
- 探究數字故事視角下的初中信息技術教學
- 辯論式科學課堂激蕩起“批判性思維”的火花
文科指導
- 建構理論在歷史教學中的運用
- 科學識字巧助力 識字課堂見真章
- 淺論新時代中學地理教育新定位及實現途徑
- 合作學習在初中歷史課堂中的應用
- 通過小學英語繪本教學感受有情感的英語課堂
- 基于職業導向的高職英語教學改革探討
- 如何通過課程設置協助青少年進行二語習得
- 課外閱讀在小學語文課堂教學中的應用
- 高中語文課堂教學有效提問的方法研究
- 基于DIY的初中英語閱讀教學探究
- 初中語文古詩詞教學中的德育教育策略
- 淺談小學英語教學生活化
- 論農村小學生語文素養的提升
- 論初中道德與法治的新教材特點及教學策略
- 淺談小學語文識字寫字教學
- 談如何開發小學生的英語學習潛能
- 提高初中語文作文教學水平的有效途徑
- 初中語文綜合性學習之策略研究
- 小學道德與法治教育的教學方式探析
- 試論小學語文游戲化教學的開展與創新
- 小學如何開展經典誦讀
- 淺談小學語文閱讀教學方法
- 高中英語教學中深層閱讀能力的培養分析
- 中職英語教學中可轉移技能培養探討
- 網絡“微”平臺下的高中語文教學改革探討
- 《水調歌頭》一課教學的全新嘗試與思考
- 如何構建以學生為主體的小學語文高效課堂
- 書寫規范漢字，傳承中華文明
- 初中歷史與社會教學中加強人文素養教育的實踐研究
- 探究閱讀教學中小學語文核心素養的培養
- 培養初中生英語閱讀理解能力的策略研究
- 淺談小學道德與法治中的情感教育
- 新課程理念下的小學語文作業設計研究
- 體驗式教學模式應用于初中歷史與社會教學中的價值研究
- 基于核心素養背景下初中英語任務型閱讀教學策略探究
- 淺談小學語文標點符號教學現狀及對策
- 探究經典誦讀在小學語文教學中的有效實施
- 小學語文學科核心素養的提升策略研究
- 初中英語閱讀教學語篇分析法的應用初探
- 探究不同學齡段的小學語文課堂教學中的技巧
- 小學語文課堂教學中空白點挖掘的研究
- 以學生為中心的初中英語閱讀教學研究
- 淺談小學語文指向寫作閱讀課教學
- 職業高中英語教學課堂互動問題分析
- 新課標理念下小學英語作業設計新模式探析
- 淺談如何培養學生作文能力
- 探究英語聽力教學中存在的問題及對策
- 對初中語文單元教材的相關思考
- 探究小學語文課堂教學的理想模式
- 初中歷史與社會小班化課堂教學策略初探
- 小學語文教科書中人物的心理學分析
- 小學英語教學學生口語交際能力培養
- 高中歷史教學幾點認識
- 小學語文作文中微型日記的運用
- 圖片資源在高中歷史課堂教學中的應用探析
- 小學語文課堂有效提問的策略例談
- 基于分組教學的初中英語課堂教學模式探討
- 淺談小學語文教師教學語言的表達藝術
- 提高學生記憶英語單詞的策略
- 課堂小組合作講評課例分析
- 小學語文教學學生閱讀能力培養淺探
- 小學語文教育中學生人文素養的培養探究
- 淺談用多媒體構建小學英語高效課堂
- 中學英語課前預習的重要性及策略
- 高中英語高效課堂構建策略研究
- 新課改下提高英語課堂教學效果的方法
- 核心素養下初中語文古詩文教學方法改進探究
- 善用歷史材料增強歷史教學效率的探究
- 提高學生記憶英語單詞的策略研究
- 英語的培優輔差策略
- 談整本書閱讀的基本課型
- 小學語文教學中價值引導的策略研究
- 初中道德與法治課堂中時政教學的應用研究
- 初中英語教學中教與學的關系探究
- 初中語文生活化作文教學的實踐探析
- 高中語文興趣培養策略研究
- 多媒體技術為小學低年級語文教學助力
- 談小學語文主題教學實踐策略
- 新課改下初中英語課堂教學模式的探討
- 他山之石 可以攻玉
- 核心素養下高中英語高效課堂的構建研究
- 評價任務型教學法在初中英語閱讀教學中的應用
- 高中歷史教學反思
- 研究性學習在中學歷史課堂教學中的實踐研究
- 信息化視角下初中歷史與社會課程教學策略探究
- 初中政治教學中時事熱點利用方法分析
- 創設高中語文高效課堂的有效途徑探究
- 核心素養下初中英語閱讀教學探究
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 探討先學后教在小學語文教學中的應用
- 如何提高學生的英語口語
- 淺談初中英語課堂的導入環節
- 先學后教在小學語文教學中的應用研究
- 初中英語課堂教學導入藝術探析
- 情感與態度在小學英語教學中的運用探究
- 高中語文教學發展學生核心素養初探
- 高中地理課堂落實核心素養培養的思考與實踐
- 中學語文批判性閱讀策略初探
理科輔導
- 以“借力用力”打造自主學習課堂
- 基于互助模式的高中化學探究教學研究
- 淺談小學數學課堂的教學策略
- 論小學數學學習特點對教學的影響
- 高中數學教學方法探究
- 促進學生核心素養發展的初中科學教學分析
- 信息化條件下高中化學實驗教學模式研究
- 讓學生走進數學
- 核心素養下初中化學高效課堂的構建
- 淺談小學數學個性化教學的策略
- 淺談教學中小學生遷移能力的培養
- 高中化學基于深度學習的教學策略研究
- 小學數學教學中“有效引導”策略的探究
- 類比法在初中物理教學中的應用初探
- 高中化學教學生活化的策略研究
- 小實驗 大課堂
- 淺析如何上好小學數學練習課
- 淺談小學數學教學與生活相結合的策略
- 淺談小學數學教師在創新教育中的作用
- 巧用生活事例 構建思維模型
- 高中化學教學自學能力的研究
- 凸顯試卷價值，突破復習難點
- 對高中數學中“零點問題”的一些思考
- 立足數學教材，開展有效拓展
- 初中數學過程教學的實踐探討
- 高中數學課堂有效教學策略的初步探究
- 構建小學科學高效課堂的策略分析
- 小學數學教學中數學思想方法的滲透方法初探
- 小學數學從理解性教與學到核心素養形成
- 小學數學解決問題方法多樣化的策略分析
- 淺談高中數學建模
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 數學學困生的轉化策略探究
- 優化高中物理教學，提高抽象思維能力
- 小學數學常規課堂教學有效性的實踐探究
- 科學探究在物理教學中的應用
- 小學數學教學生活化實踐
- 在數學教學中培養學生思維的深刻性
- 初中數學方程的多種教學方法研究
- 小學數學教學中數感的培養方法研究
- 初中數學教學中學生逆向思維能力的培養探討
- 基于核心素養的初中化學課堂教學思考
- 運用物理知識解決生活問題的探究
- 例談高中生物課堂教學的提問技能
- 分類討論思想在高中數學教學中的應用
- 把握學習起點 促進有效學習
- 核心素養視角下的中考數學命題模式的研究
- 高中化學教學策略分析
- 化歸思想在初中數學教學中的應用探微
- 高中物理合作探究教學策略
- 基于分層走班模式下初中物理課堂檢測對學生的促進作用探究
- 通過中學數學培養學生核心素養的策略思考
- 基于自主學習的初中數學作業布置策略研究
- 高中化學高效課堂策略探討
- 小學數學教學中的問題及建議
- 思維導圖在高中數學概念教學中的運用
- 基因位置的判斷學案
- 淺談在小學數學教學中落實核心素養和關鍵能力
- 淺析小學數學教學中學生積累基本活動經驗的策略
- 新課改下小學數學應用題教學探究
- 找尋“切入點”，巧解“數學題”
- 基于核心素養的小學數學生活化探究
- 同課異構在化學教學中的應用
- 初中物理教學中培養學生核心素養的策略研究
- 新課程理念下初中數學應用能力的提升策略研究
- 例談小學生思考、交流、檢驗數學問題的良好學習習慣培養
- 科學“生活化”主題課程資源的開發與利用研究
- 深化策略體驗 豐富解題經驗
教育隨筆
- 課堂“多維互動”教學模式的研究
- 淺議波粒二象性
- 建立具有區域特色的動畫專業人才培養模式重要文獻索引數據庫
- 守候美麗 靜待花開
- 核心素養下小學信息技術高效課堂的構建思考
- 綜合實踐活動中如何激發學生的社會服務意識
- 學校教育如何幫助學生樹立終身學習的理念
- 核心素養下小學體育高效課堂的構建研究
- 展魅力繪本，感閱讀樂趣
- 淺淡多媒體在小學體育教學中的應用策略
- 區縣教育系統財務核算同質化管理模式初探
- 如何在美術教學中培養幼兒的創造性
- 小學音樂課堂中培養學生傾聽能力的策略分析
- 小學德育活動形式的多元化研究
- 以幼兒發展為本的學前教育課程建設探究
- 巧用繪本實施多樣化培智課堂教學
- 優秀傳統文化在職高德育中的價值及其策略分析
- 職業高中金融實訓一體化教學改革的分析
- 高中美術基礎教育點滴
- 中職文秘專業加強實訓教學環節的實踐思考
- 談如何激發智障兒童的學習動機
- 初中體育教學方法的多樣化探究
- 在實踐中體驗，在活動中成長
- 探析音樂教學中合唱與獨唱用聲之異同
- 當代流行歌曲在普通高中音樂課堂多元化應用分析
- 拜金主義思潮影響下的青少年信仰教育對策探討
- 加強校園文化建設 提升學校文化品位
- 給予學生特殊關懷，增強特殊學生信心
- 淺談職業技能大賽對《Flash動漫制作》教學的促進作用
- 兒童課外文學閱讀現狀的調查與研究
- 淺談梭倫改革與梭倫民主
- 淺談中職財會信息化手段下精準教學的實踐研究
- 論歌劇《江姐》選曲紅梅贊的演唱與情感處理
- 年輕教師在教學反思中成長
- 高中體育教學改革探究
- 德育教育在政治課堂教學中的應用
- 小學體育教學中的人文教育研究
- 在中職體育教學中運用體育游戲的研究
- 淺析中職數字影像技術專業建設
教學經驗
- 淺談中職學校統計教學模式之探討
- 一名鄉村小學班主任的自述
- 在幼兒建構游戲中開展裝置藝術的策略探究
- 淺談如何在中學歷史教學中進行思想品德教育
- 例談復習課的教學策略
- 新時期班主任工作之我見
- 構建初中美術高效課堂的有效途徑探討
- 小學音樂教學中如何實施音樂游戲
- 小學班主任管理工作中存在的問題及解決對策研究
- 情感教育在職業高中班主任工作中的應用
- 初中體育田徑教學中游戲教學法的應用分析
- 初中體育教學提升學生主動參與策略的研究
- 《樂清剪紙》游戲教學案例分析
- 初中音樂歌唱教學中的情感指導有效性探究
- 中學美術欣賞課教學中學生審美能力的培養
- 學前教育中幼兒自信心的培養分析
- 農村小學數學“一課三診”校本教研模式的探索
- 高中體育教學中健康教育的實施問題及對策探究
- 班主任工作漫談
- 依托同步課堂，提升農村學校教學質量
- 提高學困生對美術的學習興趣研究
- 高中美術教學反思
- 淺談職校美術素描基礎教學策略
- 讓農村中學生主動學習英語的策略初探
- 讓學困生愛上信息技術課程的策略
- 高中體育教學方法淺談
- 略談農村初中畢業班班主任工作的幾點體會
- 淺談信息技術課堂教學從生活中來又到生活中去
- 淺談幼兒音樂活動游戲化的策略
- 憶恩師，事事件件都在眼前 思益友，點點滴滴猶記心中
- 操行分在農村寄宿學校班級管理中的應用
- 淺論如何做好農村小學班主任工作
- 農村寄宿小學寄宿生日常宿舍內務管理策略
- 中職美術教學方法淺談
- 淺談教學中提高后進生數學成績的個人體會
- 高中美術鑒賞教學研究
- 為孩子插上藝術的翅膀
- 情系學生，用心育人
- 高中文科班學困生的轉化策略研究
- 淺談農村小學留守兒童課外閱讀教學指導策略
- 高中信息技術課堂的合作學習研究