2019年7期
刊物介紹
《教育研究與實踐》是由國家新聞出版總署批準，內蒙古教育廳主管、內蒙古師范大學主辦的綜合類優秀教育刊物，本刊立足教師立場，關注教師發展，探討教育改革難點、教育科學研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標。
文理導航·教育研究與實踐
課程改革
- 基于信息技術的小學數學微課教學探究
- 互聯網＋背景下初中化學高效課堂的構建研究
- 新課標下高二文科數學教學的探討
- 巧用微課教學，提升核心素養
- 建立數感 提高學生數學素養
- 信息化條件下高中化學實驗教學模式研究
- 游戲化教學，提升小學中段學生口算能力
- 在物理中感受人文，在科學里提升品質
- 信息技術與初中英語教學的整合漫談
- 利用多媒體提高中學歷史課堂教學的質效
- “鄉土+文本”的歷史與社會地方課程
- 教育信息化背景下怎樣提高小學低年級數學教學效率
- 一體化教學模式與中職語文教學改革新探
- 淺談音樂欣賞中滲透音樂要素
- 以專業為導向的中職數學課程改革的實踐研究
- 快樂教學法在小學語文教學中的應用
- 初中科學“互動生成”教學設計的應用探索
- 小學數學課堂促進學生參與式學習的教學策略
- 淺析微課在小學語文教學中的應用
- 談生活化教學在高中生物教學中的運用
- 小學語文情境化課堂識字教學方法分析
- 新課改下小學科學生活化教學的思考
- 新課改下小學英語口語交際教學探索
- 初中數學教學“問題導學法”的運用小議
- 新課改下的高中音樂教學方法與策略研究
- 翻轉課堂模式在小學名著閱讀教學中的應用
- 探究小學德育中的情感教育
- 核心素養下初中物理微課教學思考
- 現代信息技術促進高效小學數學課堂的策略研究
- 生本理念下小學語文高效課堂的構建思考
- 通過教材整合實現高中地理課堂的有效互動
- 基于生活化理念的初中數學高效課堂的構建思考
- 信息技術背景下初中道德與法治微課教學探究
- 巧用信息技術 提高數學課堂效率
- 多媒體在數學教學中的巧妙應用
- 核心素養下小學生語文學習思維的培養探究
- 基于移動互聯網視角下的高中數學教學策略探究
- 情境教學在小學數學高效課堂的構建思考
- 淺析小學語文背誦教學指導
- 生本理念下小學數學問題式教學研究
- 核心素養下小學數學自主探究課堂教學研究
- 新課改環境下小學語文閱讀教學策略研究
- 淺析教育信息化技術在小學數學教學中的應用
- 微課能很好地提高學生學數學的興趣
- 巧用信息技術手段優化小學數學教學
- 淺談中學地理新課程教學情境的創設
- “微課”在初中生物實驗教學中的運用
文科指導
- 小學英語活動教學創新模式的應用分析
- 基于“教是為了不教”的初中英語情感教學探究
- 如何提高小學生的課堂閱讀能力
- 核心素養下高中語文讀寫結合教學探究
- 小學語文課外閱讀思考
- 核心素養下高中語文詩歌鑒賞教學思考
- 信息化視野下小學語文文言文教學策略探究
- 淺談初中語文如何培養學生的語文核心素養
- 差異教學在初中地理教學中的應用
- 高中歷史教學中德育教育策略探究
- 基于“教是為了不教”的初中英語高效課堂研究
- 核心素養下的初中語文教學方法研究
- 如何在小學語文教學中培養學生的社會主義核心價值觀
- 試析思維導圖在小學英語課堂教學中的應用
- 緊扣語用，在低段閱讀中積累并運用表示動作的詞
- 運用思維導圖培養小學生英語故事復述能力的探索
- 基于“教是為了不教”的初中英語閱讀教學探究
- 芻議小學高年級語文課內外閱讀的有效銜接
- 農村初中語文課堂教學的現狀與培養對策
- 淺談中職語文課堂問題設置
- 以中學社團活動為載體的地方文化資源動漫化傳承
- 淺析中職英語教學中如何強化學生的人文素質
- 小學英語繪本教學的途徑與方法分析
- 小學語文古詩詞教學現存問題及策略研究
- 探究小學語文課堂教學中的增效減負策略
- 小組合作學習模式在初中語文課堂中的開展
- 高中英語口語教學中互動教學法的應用分析
- 當堂反饋在初中英語課堂中的應用研究
- 構建語文學習主題，實施有效課堂教學
- 淺談影視資源在小學語文教學中的應用
- 提高初中生英語自主學習能力的策略
- 小學語文讀寫結合同步提高的教學實踐研究
- 高中英語讀后續寫的教學實踐探究
- 英美文學在高中英語教學中的滲透策略研究
- 優化英語教學，提升學生的語感
- 中職語文課堂主題式拓展活動初探
- 小學生良好閱讀習慣的培養
- 小學語文教學設計中的學情分析
- 對話教學在小學德育中的應用探討
- 基于文本研讀的閱讀教學實踐
- 國學經典誦讀與初中語文教學的有效整合
- 運用思維導圖培養高中生的歷史學科素養
- 英語閱讀主要方法的探究
- 核心素養下小學語文生本課堂的構建策略
- 淺析“讀寫融合”在初中英語教學中的應用
- 小學語文教學要高揚閱讀的風帆
- 素養立意下的歷史與社會學科德育滲透策略探究
- 在小學語文教學中注入創新活力的方法分析
- 淺談如何搞好中考英語總復習
- 探究當前小學語文教學中的人文陶冶
- 對小學語文拓展閱讀教學的研究
- 淺談小學語文如何針對核心素養教學
- 支架式教學在高中地理教學中的實踐探討
- 基于讓學引思的初中英語教學探究
- 初中歷史課堂教學結尾的藝術
- 對初中語文綜合性學習的幾點思考
- 分層教學在初中英語高效課堂中的構建研究
- 高中語文讀寫一體化教學研究
- 淺談小學語文教學目標的確定
- 核心素養下初中語文作文教學存在的問題及對策
- 高中地理綜合題審題與答題技巧
- 基于高考背景的高中語文作文教學探究
- 初中語文閱讀教學的課型創新分析
- 小學語文閱讀教學方法探析
- 試析如何應用小組合作學習促進初中生歷史學習能力的提升
- 小學語文高效課堂的構建研究
- 新時代下對初中歷史教研的思考
- 論培養小學語文學習興趣的方法
- 基于核心素養的思想政治閱讀能力培養策略
理科輔導
- 發揮生態課堂作用，煥發小學數學課堂活力
- 合作學習在小學數學高效課堂中的構建研究
- 高中物理復習策略淺析
- 小學數學教育生活化實踐探究
- 核心素養下高中數學教學中運算能力的培養
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 小學數學教學中學生學習能力培養策略
- 淺談初中數學教學中反思習慣的培養
- 構建高中物理自主學習課堂的策略研究
- “導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用分析
- 小學數學高效課堂教學流程模式分析
- 對高考化學實驗考查中壓強問題的復習策略
- 根“生”才能發“芽”
- 數學文化在小學數學教學中的滲透措施探討
- 小學數學教學中如何強化學生的計算能力
- 初中數學發散性思維培養策略探究
- 高中數學生成性課堂構建的策略分析
- 概念圖在教學中的運用
- 初中數學教學中培養學生質疑能力的行動探究
- 如何提高小學生的數學應用題運算能力和解題技巧
- 小學數學教學如何與學生生活實際相結合
- 思維導圖在小學數學復習課中的應用研究
- “單相橋式整流電路”教學案例
- 初中數學概念教學的方法探究
- 小學數學應用題教學策略分析
- 試析高中物理教學中問題情境的創設方法
- 小學數學形象思維教學
- 淺談小學數學錯題整理的必要性與方法
- 小學數學課堂理答行為的問題與對策分析
- 淺議高職考試數學復習策略
- 構建數學模型思想，提高數學教學效率
- 淺談小學數學教學中如何發掘數學之美
- 核心素養理念下初高中化學銜接教學策略
- 基于“素養為本”的高中化學課堂教學探究
- 初中物理力學有效教學方法分析
- 淺談對小學生數學思想的培養
- 核心素養下小學數學自主探究課堂教學思考
- 激發學習興趣，走出教學誤區
- 以生活化教學模式提高初中物理教學的有效性
- 創造性思維能力在高中數學教學中的培養研究
- 初中物理教學中培養學生核心素養的策略
- 高中生物生活化教學模式的構建
- 核心素養下高中化學實驗教學探究
- 基于兒童視角下的小學數學概念教學
- 如何讓小學數學課堂教學趣味化、生活化
- 對小學計算機教學中培養學生創新能力的探析
- 試論小學數學課堂教學語言的藝術
- 運用知識遷移優化小學數學教學
- 高中數學中數形結合教學方式的意義分析
- 構建基于生活化的初中物理高效課堂
- 初中數學教學中如何有效提升學生的探究能力
- 淺析高中物理教學中價值觀的滲透教育
- 談高中數學教學中對學生創新能力的培養
- 小學數學拓展課的教學實踐及思考
- 小組合作學習在小學數學中的運用研究
- 試論小學數學作業練習設計的創新策略
- 淺析如何優化小學數學課堂教學
- 基于多元化視角下的初中生物教學
- 基于興趣的初中物理后進生的轉化策略探究
- 高中數學函數解題思路多元化的方法舉例分析
- 小學數學教學中對學生數學思維能力的培養
- 基于多元化視角下的初中生物教學(1)
- 談數學課應如何培養學生“說”的能力
- 新高考形勢下高中物理教學模式的轉變及對策研究
- 試論能量守恒在解決高中物理問題方面的應用
- 小學數學計算教學中提升學生思維能力的策略探究
- 高中數學教學效率提升方法探討
- 基于科學思維的高中生物作業設計與評價
- 淺議初中數學教學中對學生創新能力的培養
教育隨筆
- 傳承發展科爾沁文化中少數民族藝術類大學生社會主義核心價值觀認同感研究
- 基于PN結結構探討數字多用表檢測三極管
- 就業視角下中職機械專業教學策略研究
- 試論培養初中生化學核心素養的幾點思考
- 核心素養下小學信息技術繪畫教學探究
- 美食文化融入幼兒園教學的思考
- 淺談培養小學生“靜與動閱讀”的習慣
- 基于項目教學法的中職烹飪教學探究
- 農村中學青年教師專業發展生態化研究
- 基于移動互聯網視野下高職烹飪教學策略探究
- 淺談大專生社會主義核心價值觀構建策略
- 傳統文化在幼兒園中的滲透探究
- 談談依法行政
- 讓體育課程凝聚崇軍尚武之魂
- 理性情緒療法在高中心理健康教育中的運用探討
- 淺談藏區中學信息技術有效教學方法
- 從日本女性社會地位的變遷看日本女性用語的發展軌跡
- 小學科學教學設計的規范化和學科化研究
- 讓單詞在筆尖舞動
- 淺談高中生數學自主學習能力培養
- 初中信息技術課程中學生實踐能力培養
- 淺談中等職業學校會計實踐教學中的養成教育
- 中職學生音樂欣賞的心理現象分析
- 賞識教育在幼兒教育中的應用研究
- 初中數學教育中提高學生核心素養的策略探究
- 淺談在高中生物教學中滲透環保教育
- 淺析物理化學在高職藥學專業中的地位和作用
- 職高體育足球教學的實踐探討
- 提高小學數學教學有效性的幾點做法
- 淺談軟式排球在小學體育教學中的優勢及作用
- 淺析初中體育教學中以生為本的教學策略
- 初中科學核心概念構建的教學策略分析
- 小學階段實施學校個性化管理的策略分析
- 小學體育游戲的選擇和教學組織方式探究
- 試析崗位情景式的課前導入在營銷教學中的應用
- 試論小學德育教學中的賞識教育
- 讀《給教師的建議》工作有感
- 試析小學音樂教育中兒童性格的培養
- 沒有自己的思考就沒有發言權
- 音樂心理學理論在初中音樂欣賞教學中的應用
- 新農村建設中的家庭教育研究
- 提升高職院校學生等級考試過關率的研究
- 高中美術教學中審美能力培養策略探究
- 基于立德樹人的中職財政與稅務基礎教學探究
- 淺談語言文字督導評估的重要性
- 做合格體育教師，讓運動伴隨學生健康成長
- 中等職業教學中財務會計有效教學分析
- 職高美術賞析教學對學生基本職業能力的培養
教學經驗
- 基于生活化的小學數學高效課堂構建策略
- 實施分層教學，提高初中化學教學實效性
- 小組合作在農村小學信息技術教學中的運用
- 中學體育課堂教學與課余體育訓練一體化建設研究
- 淺析如何提高初中體育教學的有效性
- 小學英語閱讀教學中讀寫結合教學法淺談
- 基于微課的小學科學教學案例分析
- 捧著一顆心來，不帶半根草去
- 提高學生英語寫作水平的有效策略探析
- 大專英語聽說教學探究
- 基于“教是為了不教”的初中英語六步教學探究
- 走進經典 浸潤心靈
- 高中數學教學中學生反思能力培養
- 淺談教師如何在課堂教學中滲透德育教育
- 初中音樂教學的流行音樂引入分析
- 中職數學教學中學生逆向思維能力的培養探究
- 小學綜合實踐活動課程的設計框架及其實驗研究
- 課堂教學評價語言是有效學習的“金鑰匙”
- “三管齊下”
- 基于“教是為了不教”的初中英語師生關系探究
- 開放式教學在初中科學實驗教育中的探討
- 淺談如何引導學生學會自主探究
- 提高職業高中德育課教學效果的有效方法研究
- “超市”情景游戲活動促大班數學的有效學習實踐
- 高中化學備課體會
- 農村小學音樂教學優化途徑分析
- 實施生活數學教育 激發自主創新能力
- 淺談音樂教育體系在初中音樂教學中的實踐
- 如何開展小學美術的個性化教學
- 中職學校德育教育存在的問題及對策
- 小學數學課堂激趣藝術的運用分析
- 小學德育游戲化的選擇策略分析
- 初中科學實驗教學中提高學生探究能力的實踐探討
- 少年，你是我的驕傲
- 新時期小學語文教學中的合作教學策略
- “管育并重”德育模式下的中職班主任管理工作
- 試析游戲教學法在幼兒園教育中的運用
- 淺談小學班主任有效進行家庭教育指導的策略
- 舉一反三，上好自讀課
- 多元智能視野下的幼兒差異教學研究概述
- 做實農村九年級化學“隨堂檢測”的思考
- 如何有效提高小學語文課堂教學質量
- 既要“馬兒”吃得好，又要“馬兒”跑得快
- 數學課如何創設有效教學情境
- 10后視角下小學班主任德育教育策略探究
- 例談小學信息技術課中小組合作學習的實踐
- 如何營造充滿信任的課堂
- 幼兒創意手工課的開展研究
- 中華傳統文化在班主任工作中的應用價值
- 多元化教學法在初中科學教學中的運用研究
- 小學音樂欣賞課調動學生學習興趣探討