就業視角下中職機械專業教學策略研究

韓海兵

【摘 要】中等職業學校是實施中等職業教育學歷性的學校，學生畢業屬中職學歷。招生對象是初中畢業生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。近年來，全國中等職業學校畢業生人數平均為515.47萬，就業人數為496.42萬，就業率為96.30%，對口就業率為77.60%。2016年，全國中等職業學校畢業生人數為474.71萬，就業人數為459.15萬，就業率為96.72%，對口就業率為75.60%。從數據匯總中可以看出，中職教育主要是以學生就業為目的的。那么對中職機械專業教學策略的研究，就必須從就業視角出發。作者通過教學經驗積累，在就業視角下進行了對這次中職機械專業教學策略的研究。

【關鍵詞】就業;中職教育;機械專業;策略研究

中職教育是經濟飛速發展的我國實用型人才的重要搖籃，是國民經濟建設的重要支撐力量。同時面對人才在社會上不斷加大的競爭壓力，我們應該采取所能做的一切，通過分析與研究預測競爭情況，讓來中職接受教育的人才獲得全面的發展和長足的進步。所以根據以上情況制定的教學策略是中職機械專業教學的基礎，教學策略同時也不能成為教學實際的束縛，而是在新時代的背景下使學生能夠更加適從，在社會上能夠有更大的競爭力。

一、現階段中職機械教育工作概況

工業是一個國家經濟建設等一系列重大問題的命脈，目前我國工業價值增加幅度已經占據了世界排名的前幾位，也有許多領域走在了世界前列。而工業生產的基礎就是機械制造。……