2019年8期
刊物介紹
《教育研究與實踐》是由國家新聞出版總署批準，內蒙古教育廳主管、內蒙古師范大學主辦的綜合類優秀教育刊物，本刊立足教師立場，關注教師發展，探討教育改革難點、教育科學研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標。
文理導航·教育研究與實踐
課程改革
- 核心素養下初中英語閱讀教學中培養學生批判性思維的研究
- 基于自主探究的小學數學互動課堂的構建
- 核心素養理念下的小學生小組合作策略探究
- 小學語文高年級“高效課堂”教學模式初探
- 如何上好一堂高中信息技術課
- 淺析初中語文高效課堂的構建路徑
- 對核心素養下構建高中信息技術高效課堂的思考
- 個性化視角下的小學作文教學探究
- 淺議如何有效使用生活素材以創設高效的小學數學課堂
- 小學數學教學課程體系中數學核心素養的體現
- 小學語文寫字教學中微課資源的開發與應用
- 新課程改革背景下小學音樂合唱教學策略探究
- 高中數學“問題解決”教學的研究
- 核心素養下初中數學閱讀課堂的構建研究
- 口風琴在小學音樂課堂教學中的應用研究
- 生本理念在小學體育教學中的滲透分析
- 小學語文教學中德育教育策略探究
- 核心素養下高中語文生本課堂教學探究
- 讓體育游戲綻放中職體育課堂
- 閱讀在初中數學課堂中的滲透
- 高中美術課堂教學藝術
- 核心素養下小學語文閱讀教學的探究思考
- 在初中英語閱讀教學中培養學生批判性思維的策略
- 問題導學法在小學數學教學中的應用
- 中職語文微課制作之我見
- 高中美術鑒賞教學改革的研究
- 高中體育課程改革研究
- 生本理念下的小學信息技術教學探究
- 項目教學法在小學信息技術教學中的運用探究
- 高中音樂鑒賞
- 基于數據分析下的小學生科學深度學習研究
- 有趣的數學課堂
- 淺談信息技術在教學中的改革
- 小學語文口語交際教學的改進策略
- 高中新課程政治案例教學實施研究
- 數學史在高中數學課堂中的滲透研究
- 立德樹人背景下高中化學實驗教學探究
- 高中新課改對數學教學的要求
- 談談多媒體在化學教學中的應用
- 淺談新課程改革下的小學體育教學
- 淺談如何激發小學生的課外閱讀興趣
- 高中新課程數學課堂教學設計研究
- 試論小學生自主性閱讀能力的培養
- 基于信息技術的小學數學高效課堂的構建策略
- 新課程標準下激發學生學習語文的興趣
- 高中高效英語閱讀教學研究
- 基于核心素養下的小學語文課堂教學設計的研究
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性探究
- 核心素養下初中語文高效課堂的構建研究
- 核心素養下小學語文高效課堂的構建研究
- 核心素養下小學識字游戲化的探究
- 小學數學核心素養的表現及價值探析
- 在新課改背景下如何做好高中藏語文教學工作
- 小學數學教學中符號化思想的滲透研究
- 基于讀寫結合的小學語文高效課堂的構建思考
- 基于新課程改革的小學語文高效課堂的構建
- 高中學困生語文學習存在問題的研究
- 基于新課程理念下小學數學益智課堂導入方法的思考
- 關于高中英語課堂高效教學研究
- 核心素養下初中語文閱讀命題探究
- 運用多媒體讓小學道德與法治課堂生動多彩
- 先學后教在小學數學課堂教學中的運用
文科指導
- 核心素養下高中英語詞匯教學思考
- 談古詩“群讀”的教學策略
- 培養小學生語文素養之我見
- 基于分層教學的小學語文后進生轉化策略思考
- “問題群”教學模式在高中思想政治課教學中的運用研究
- 核心素養下初中道德與法治教學中的德育滲透
- Daily Report
- 鄉村小學語文教學之我見
- 運用繪本提高小學生英語核心素養的探究
- 核心素養下小學英語課堂運用繪本開展閱讀教學的思考
- 讀寫結合，構建小學語文高效課堂
- 淺談英語課堂“情境藝術”的創設
- 立足合作學習，提高初中語文教學效率
- 以活動為主實施英語“任務型”教學探究
- 不積跬步，無以至千里
- 探討初中英語聽力教學的問題與策略
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學法淺談
- 初中英語小組合作課堂教學研究
- 翻轉課程教學模式在初中語文教學中的應用
- 初中思想品德課堂教學中探究學習開展策略
- 因材施教，分層教學
- 淺談小學語文課堂教學結尾常用的方法
- 基于批判性思維培養的初中英語閱讀教學探究
- 初中歷史與社會教學中的人文性分析
- 小學語文識字教學的規律性相關思考
- 初中語文教學中學生思維能力的培養策略探究
- 對小學英語詞匯教學巧記法的分析
- 淺談思維導圖在小學高年級英語語篇教學中的有效應用
- 初中英語自主合作型課堂教學模式研究
- 試論中職歷史課堂教學的優化
- 高中作文教學仍要注重興趣培養
- 小學語文生活化教學的幾點探討
- 淺談初中地理課堂教學中如何滲透環保教育
- 核心素養下初中語文閱讀理解教學探究
- 初中英語基于有效課例活動的教學體會
- 淺談作文教學中對學生創新能力的培養
- 初中政治分層教學探究
- 楊心素養下初中語文傳統文化的滲透研究
- 簡論高中歷史教學中家國情懷的培養
- 高中語文古代詩詞教學問題及對策
- 時政新聞資源在高中思想政治教學中的運用研究
- 初中古詩詞閱讀教學促進寫作訓練初探
- 影響小學語文教學質量的成因及應對策略
- 核心素養下初中道德與法治情境教學探究
- 讓語文課堂煥發生命的活力
- 地理比較法在高中地理教學中的應用探析
- 初中語文教學的課堂組織策略研究
- 培養學生快速作文的能力
- 小組合作下初中語文高效課堂的構建研究
- 核心素養下小學英語高效課堂的構建研究
- 如何培養學生的英語語感
- 淺談如何培養小學生的語文自學能力
- 芻議小學高年級語文課內外閱讀的有效銜接
- 我在你掌心，你在我心中
- 小學語文教學中學生探究能力的培養
- 小學語文教學中傳統文化滲透策略漫談
- 培養自主學習能力
- 淺談初中語文經典閱讀植根情感
- 談初中生語文核心素養的培養
- 整合英語課堂中聽力教學的初步探討
- 小學語文低年級看圖寫話教學探究
- 基于核心素養的初中生英語寫作能力的提升研究
- 淺談如何構建初中歷史高效課堂
- 初中英語教學中實施分層教學的策略研究
- 閱讀是一根“魔杖”
- 培養學生史料實證素養的策略小議
- 高中歷史教學中的史料運用
- 談小學語文群文閱讀的教學方法
- 語文核心素養倡導學生自主學習
- 論在初中英語閱讀教學中培養學生批判性思維常見的問題及對策
- 放飛思維，讓語文課堂靈動起來
- 中學語文文本解讀的誤區與解決對策
- 落實課堂評價，促進有效學習
- 在初中語文教學中培養學生自主學習能力
- 英語教學中的詞匯教學
理科輔導
- 寓教于樂，小學數學教學有效性提升對策
- 論小學數學教學與學生生活實際的結合
- 培養數學習慣，成就學生人生
- 微課在高中數學教學中的應用力法研究
- 分層教學在小學數學高效課堂中的運用
- 合作學習下初中數學高效課堂的構建
- 高中化學有效性教學淺談
- 生本理念下初中物理分層教學探究
- 初中數學整式運算中常見錯誤的分析與列策
- 基于化學核心素養的課堂引入
- 小學數學生活化教學的幾點探討
- 初中數學作業評講課策略研究
- 提高小學數學課堂教學有效性策略研究
- 高中物理實驗教學的探究與幾點建議
- 對高中物理習題教學的“問題對話體悟”策略探討
- 高中物理分層教學應用
- 當魚和熊掌不可兼得時
- 思維導圖在高中生物教學中的應用
- 淺談概念圖在高中生物教學中的運用
- 簡論數型結合思想在小學數學中的有效運用
- 高中數學課分層教學探究
- 試析生活化教學在初中數學教學中的運用
- 試析高中化學教學中的模式創新與實踐
- 小組合作在初中數學教學中的運用研究
- 優化高中數學學習方式方法
- 初中數學教學中的德育滲透
- 論問題驅動式模式在高中化學課堂教學中的應用
- 核心素養下初中數學高效課堂的構建
- 淺談高中數學教學中數形結合的原則與運用
- 微課在初中物理高效課堂中的運用探究
- 初中數學作業設計的有效性研究
- 淺談高中化學自學能力培養的幾個關鍵階段
- 小組合作在初中數學課堂中的運用
- 淺談初中數學課堂的情景導人
- 分層教學法在初中化學教學中的應用初探
- 基于分層教學解決初中數學課堂兩極分化的探究
- 小組合作教學在初中數學教學中的應用
- 高中物理有效教學研究
- 核心素養下初中數學高效課堂的構建(1)
- 淺談如何在小學科學課中培養學生的探究能力
- 提高高三化學一輪復習課教學效率之我見
- 初中物理高效課堂的構建策略
- 淺談數學教學中如何搞好創新教育
- 高中數學課堂有效提問行為診斷研究
- 高中生物教學中對學生理性思維的培養分析
- 小學數學教學中動手實踐有效性的探究
- 核心素養下初中物理實驗教學探究
- 初中化學深度學習能力培養策略探究
- 淺談數學游戲在小學數學教學中的應用
- 淺談中學數學教師專業發展的有效途徑
- 小組合作學習在初中數學教學中的實施策略
- 高中化學實驗教學存在的問題和策略
- 核心素養下小學數學計算教學探究
- 高中化學課堂演示實驗教學的幾種方法
- 初中物理分層教學探究
- 淺談小學數學課堂教學中的預設與生成
- 初中物理教學經驗初探
- 中學物理力學部分相異構想的研究
- 教生活化的化學
- 淺談學科實踐活動在初中物理課堂教學中的應用
- 如何將小學數學教學與實際生活緊密聯系
教育隨筆
- 思考“微課”在高中音樂鑒賞教學中的應用
- 文化潤澤心靈課程創造幸福
- 專業建設與利研的關系
- 對初中心理健康教育活動課模式的研究
- 淺談在音樂教學中感悟音樂的重要性
- 簡述如何運用評價機制激發學生的學習欲望
- 中職學校語文教學中滲透職業精神探討
- 淺談縣域專遞課堂有效管理與應用
- 中職美術基礎課教學研究
- 淺談幼兒美術教育中培養幼兒的創新能力
- 幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導策略分析
- 職業高中課堂教學加強自主創業教育的實踐思考
- 生活化場景在職高美術教學中的應用分析
- 淺談節奏訓練在初中音樂課堂中的應用
- 幼兒教育中激勵制度的運用探討
- 探究幼兒教育中家園共育的措施
- 中職美術教學中的色彩教學研究
- 從《再塑生命的人》看教育方法的意義
- 高中美術素描教學策略研究
- 小學美術與剪紙藝術的融合分析
- 職高體育教學中健康教育的實施問題及對策探究
- 淺議快樂體育在小學體育教學中的融合
- 關于農村小學課堂教學活動的設計研究
- 提高城鄉結合部的初中數學課堂效果探究
- 淺談初中音樂課堂教學中的師生互動
- 淺談提高小學體育教學質量的途徑與策略
- 淺談農村初中美術教育的困境及突破
- 淺談美術欣賞教學中創造性思維的培養
- 探究有效解決小學音樂課堂教學問題及策略研究
- 心理健康教育在學科教學中有效滲透的探析
- 核心素養下高中信息技術培養學生創新能力的探究
- 體育課中如何發揮學生的主體作用
- 淺談任務驅動的分組教學在初中信息技術課中的應用
- 淺談課題
- 在傳承民族文化教育中滲透道德素養的探究
- 高中信息技術高效課堂的構建研究
- 如何提升小學音樂教學的實效性
- 如何在音樂教學中培養學生的欣賞能力
- 淺談體育教學中學生興趣的培養
- 提高小學體育課堂教學有效性的方法探究
- 淺析歷史故事在初中歷史教學中的應用
- 素質教育在小學體育教學中的現狀及開展策略
- 談音樂在素質教育中的作用
卷首語
教學經驗
- 經營半畝方塘守望云影天光
- 科研特色工作常態化的研究
- “議課一磨課一賽課”有效校本教研模式研究促進教師專業成長
- “學案導學”模式下數學預習實施策略
- 讓所有的學生都成為班干部
- “教學評”一體化教學設計中目標的制定與敘寫
- 互裁教學在小學數學教學中的應用
- 關于對音樂教學的分析與思考
- 高中信息技術學科教學中如何培養核心素養
- 基于核心素養下中學體育課堂教學方法的探索
- 中職電子電工專業多元化實踐教學探析
- 小學體育課堂培養學生核心力量的策略探究
- 《幼兒園教育活動設計與指導》課程的教學初探
- 談新形勢下如何做好高職班主任工作
- 贏得孩子，輕松應對叛逆期
- 在小學數學教學中滲透德育的途徑
- 提高語文家庭作業的方法
- 初中體育教學方法的探究
- 淺談班主任工作的技巧
- 班主任工作中的思考
- 淺談農村小學課問應如何正確管理
- 分層教學在高中信息技術教學中的運用
- 這樣教小說才有意思
- 淺談班級管理中的細節處理
- 淺談數學教學如何創設情境激發學習興趣
- 農村小學體育教學面臨的困難及對策
- 如何上好小學音樂課
- 初中歷史教學高效性提升策略
- 向幸福出發
- 運用體育教學，促進小學生身心健康發展
- 體育探究性學習指導
- 做一個“五勤”的班主任
- “整本書閱讀”教學實踐模式初探
- 小學科學如何培養學生的核心素養
- 籃球運動攻守對抗思考
- 培養學生課前預習習慣構建數學高效課堂
- 班級文化建設之我見
- 論高中音樂教學構建快樂課堂的實施對策
- 如何做好留守兒童的教育工作
- 啟發式教學在體育課中的運用
- 初中體育教學方法的多樣化探究