數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂中的滲透研究

秦國剛

【摘要】隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，高中數(shù)學(xué)課堂中也積極對各種形式的教學(xué)進(jìn)行了改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對數(shù)學(xué)知識(shí)的高效學(xué)習(xí)。在高中數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)行數(shù)學(xué)史的滲透，可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生通過對數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)探究，加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的深入理解，促使學(xué)生積極進(jìn)行對數(shù)學(xué)問題的獨(dú)立思維，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文首先對數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂中滲透的重要性進(jìn)行分析，然后重點(diǎn)對數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂中滲透的策略進(jìn)行研究，以供大家參考。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)史;高中數(shù)學(xué);滲透;重要性;策略

近些年來，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師對數(shù)學(xué)史的教學(xué)越來越重視，很多教師都認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)史對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，通過對教學(xué)方式的有效改革，將數(shù)學(xué)史知識(shí)融入課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生可以在數(shù)學(xué)史中理解各種數(shù)學(xué)知識(shí)，形成良好的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力，促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂的高效教學(xué)。

一、數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂中滲透的重要性

數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)行滲透，適應(yīng)了新課程改革的發(fā)展要求，可以將大量有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的知識(shí)引入課堂，不僅可以讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的來源和本質(zhì)，還可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)，加深學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。……