試析小學音樂教育中兒童性格的培養

蔣素丹

【摘 要】小學階段的兒童仍處于一個認知世界的時期，所以這個階段是培養學生良好性格的重要階段。小學音樂教育不僅能夠培養學生的音樂素養，還能夠培養學生的良好性格，因此，小學音樂教育對兒童性格的培養是十分重要的。

【關鍵詞】小學音樂教育;兒童性格;培養

良好的性格是影響人類發展的重要因素，小學音樂教育不僅能夠培養學生的感性認識，還能夠培養出有良好性格的學生。所以，學校需要針對音樂教育中存在的問題，制定相應的措施，培養學生的良好品行。

一、小學音樂教育對兒童性格培養的重要性

小學音樂教育對學生的全面發展起到了十分重要的作用。首先，小學音樂教育能夠幫助學生形成良好的學習態度和習慣。學生們通過熟悉音樂和鑒賞音樂，會進入到一個能夠放松自我的音樂氛圍下，經教師的引導能形成積極向上的品質，形成良好的學習態度和習慣。其次，小學音樂教育還能夠幫助學生掌握對事物的正確認識。在音樂教學的過程中，教師會讓學生去體會和想象歌曲的氛圍，并讓學生把自己的感受與其他的同學進行交流，這不僅能夠加強學生的表達交流能力，還能樹立對事物的正確認識。除此之外，小學音樂教育還有利于學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。小學生的年齡較小，正確的樹立世界觀、人生觀和價值觀對其未來的發展有著十分重要的影響，學生通過音樂教學可以學會如何正確地去判斷是非對錯，正確的建立三觀，培養良好的性格。

二、小學音樂教育中培養兒童性格存在的問題

（一）教師沒有充分認識音樂教育的重要性

小學音樂教育對培養學生良好品行的幫助是非常大的，然而在實際音樂教學過程中，很多教師錯誤的認為音樂教學對學生的發展影響較小，學生最終的學習成績才是最重要的，進而忽視了小學的音樂教育。例如，很多老師認為音樂課就是課外活動，經常占用學生音樂課的時間來上其他的課程，還有部分音樂教師忽視音樂課的重要性，經常在音樂課上讓學生上自習或者給學生播放與培養學生音樂素養無關的電影，導致學生認為音樂課是一門放松的課程，減少了其學習音樂的興趣。

（二）教學方法單一

很多教師即使理解小學音樂教育的重要性，但是其運用的教學方法仍然傳統。在目前，新課程的改革已經逐漸普及，但很多教師沒有根據時代的變化及新課程的改革來改進教學方法，依然沿用傳統的教學方式，這種教學方式不僅導致學生失去學習音樂的興趣，還直接導致教學質量差，沒有充分發揮音樂教學的意義。

三、小學音樂教育培養兒童性格的措施

（一）讓教師充分認識小學音樂教育的重要性

想要充分發揮小學音樂教育的重要性，利用小學音樂教育來培養學生的良好品行，那么教師則是在整個教學和培養的過程中最必不可少的。如果教師沒有充分認識到小學音樂教育的重要性，就難以有效的發揮出音樂教育的意義。因此，學校需要對教師進行培養，讓教師充分理解小學音樂教學的重要性。例如，學校可以對教師定期進行培訓，通過教師的培訓學習來認識小學音樂教育的重要性。除此之外，學校可以對音樂教學制定統一的教學標準，讓音樂教師根據學校制定的教學標準來進行教學，這樣的方式不僅能夠音樂教師利用有規定的、有方向的標準來培養學生的良好的品行，還能夠從教學初期就讓教師充分認識小學音樂教學的重要性。

（二）創新正確的教學方式

目前，很多音樂教師仍然沿用傳統的音樂教學方法，這種教學方法是十分單一枯燥的，讓學生喪失學習音樂的興趣，甚至對學習音樂產生一種強烈的厭惡感。所以教師需要摒棄傳統的教學方法，創新正確的教學方式，如利用現代信息技術，將學生所需學習的內容用多媒體的形式投放出來，然后將歌曲的歌詞用有趣的字體來表示，這樣可以吸引學生的眼球，增強學生學習音樂的興趣。此外，教師還可以定期組織音樂活動，例如歌唱比賽、合唱比賽以及音樂手抄報等，學生不僅陶冶了情操，提高了音樂素養，還增強了自身的凝聚力和榮譽感，這對培養學生良好的性格起著十分重要的作用。

（三）通過學習器樂培養學生良好性格

器樂是音樂藝術的表現形式之一，如果教師單單憑借自己講內容講授給學生是遠遠不夠的，還需要通過學習器樂來培養學生良好性格。因為學習一項器樂對于學生來說是一件十分漫長的事情，所以就需要學生有較強的意志力，教師在對學生進行樂器教學的過程中，可以不斷地培養學生的意志力等能力。比如，由于口風琴具有易于攜帶，學起來比較簡單等方面的特點，所以非常適合中小學生去學習，教師可以通過讓學生學習口風琴這種樂器來培養自身的良好性格。

（四）音樂鑒賞

處于小學階段的學生在學習音樂方面經歷較少，所以很多時候對教師所講的內容難以理解。因此，教師應該讓學生在學習音樂之前學會如何鑒賞音樂。鑒賞音樂需要從歌曲的背景和文化的角度去鑒賞，教師在音樂教學前可以搜集歌曲的背景等材料給學生們展示，讓學生抱著與創作者相同的感受來聆聽和學習音樂，這樣的方式不僅能夠陶冶學生的情操，提高學生的想象力，還有利于對學生良好性格的培養。

總結

小學音樂教育對學生的性格培養有著十分重要的影響，但現在學校需要讓教師充分認識到小學音樂教育的重要性，創新教學方式，通過讓學生學習器樂等方式來培養學生的良好性格。

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