略談高考語法填空解題

劉興中

摘 要：高考語法填空主要包括提示性填空題和自由性填空題兩大類。提示性填空題主要考查形容詞和副詞（包括形容詞和副詞之間詞性轉換和詞形轉，比較級和最高級的變化）、動詞（包括時態，語態和非謂語動詞）、以及名詞。而自由性填空題主要集中在代詞、介詞、冠詞、連詞和關系詞幾個方面。為了讓每位學生如何能吃透、能全面掌握語法填空，略談幾點技巧。

關鍵詞：高考語法；填空解題；解題技巧

一、通讀全文，了解大意，注意易錯點

快速瀏覽全文，尤其要認真閱讀文章首句，把握文章大意和作者的寫作意圖并確定總體時態。如果文章是短文形式，在通讀全文的過程中，為更好地把握大意，必須弄清文章的體裁、題材、中心思想、寫作主線、段落層次等。了解這些問題的，有利于學生真正讀懂全文大意，也有利于在填空時進行必要的邏輯推理。如果文章是對話形式，首先學生要確定對話的人物關系以及談話的主要情境、語氣等，這樣有利于對空白處細節的理解和把握。在實際填寫過程中，要注意以下幾個易錯點：

1.忽視語篇和上下文的邏輯關系而失誤

_____ a good dream ，everyone cant make progress and countries cant develop.

學生在做此類題時容易忽視上下文的語境，主觀臆斷，從而誤填with。（應為without）

2.忽視語法結構而失誤

Ive done all I can_____（improve） my woke. But my boss is by no time satisfied with progress.不少同學認為此處是動詞不定式的復合結構，誤填improve，應為to improve.

3.忽視固定搭配而失誤

Li ping was studying in her room ____ she heard screaming. 應為 when，學生有可能誤填while.

4.忽視特殊句式而失誤

The____（hard） you try to study， the more you will make great progress.

學生忽視此句為固定句型而誤填hard的其他形式。（應為harder）。

二、首尾兼顧，語意貫通，確定詞性及語態

主要通過上下文的邏輯關系，確定設空出所填的并列連詞、從屬連詞等。

Tom and I asked her some questions on _____ to learn English well.

（應為how）

給出動詞的空格要考慮動詞的時態和語態、非謂語動詞的正確使用以及主謂一致。如果句中缺少謂語動詞，并確定所給動詞在句中的作用，就要考慮動詞的時態和語態。可以借助動詞和句子主語之間是主動關系還是被動關系、上下句或前后文的時間暗示或者借助固定句型確定動詞的時態和語態。此外，要注意主謂一致；如果句中已有謂語動詞，且設空處在句中不是作并列謂語，則考慮用非謂語動詞形式，然后根據“分析成分、確定非謂語動詞與邏輯主語之間的住被動關系、確定動詞發生的時間”這三步來解決。

Football is played in more than 80 countries ，_____（make） it the most popular sport in the world. （應為making）

三、恰當地運用提示詞

有提示詞的題要求使用括號內詞語的正確形式填空，主要考查動詞的時態和語態、非謂語動詞、詞性轉換和詞形變化等。

1.提示詞為名詞。一般考慮名詞變形容詞、名詞所有格或名詞單復數等。

Unlike his father， he had better luck in business and showed more ____（finance） sense.

此處修飾名詞應用finance的形容詞形式financial。

2.提示詞為動詞。首先考慮時態和語態，一般現在時態、一般過去時態、現在進行時態、現在完成時態和過去完成時態是語法填空考查的重點。其次考慮非謂語動詞，如果邏輯主語與提示詞之間的關系為主動，則用現在分詞；如果是被動關系，則用過去分詞；如果提示詞表目的、表結果，則用動詞不定式；如分詞的動作發生在主句動作之前，則用現在分詞的完成式等。

____（divide）， Tom taught us to play basketball. （應為：having divided）

3提示詞為代詞。當提示詞為代詞時，需要判斷所給的代詞是何類代詞，如人稱代詞、物主代詞等，應關注單復數的變化以及與相關代詞之間的轉換，如人稱代詞應考慮主格與賓格之間的轉換、人稱代詞與反身代詞的轉換等。

He spoke slowly to make____ （him） understood. （應為himself）

4.提示詞為形容詞或副詞。詞性轉換，如提示詞為形容詞一般情況下要變成相應的副詞形式；若出現比較級的修飾詞語，如even， much， far等，則要用所給形容詞或副詞的比較級，其次考慮其最高級形式。有時也要根據語境判斷是否要用所給詞的名詞形式或使用所給詞的否定形式。

By 12 oclock we had a _____（quick） lunch in order to save time. （應為quickly）

總之，教無定法，在多做多練中不斷夯實基礎，在多做多練中不斷吸取答題方法，從而提升解題能力，提高學習效率。

參考文獻：

[1]黃麗.淺談高考英語語法填空題的解題技巧[J]. 亞太教育，2015（30）

[2]張曉虹.打造活躍的高中平衡班英語語法課堂[J]. 好家長 ，2018（72）.

編輯 劉瑞彬