張 學 利
(鶴壁市浚縣疾病預防控制中心 鶴壁 456250)
煤工塵肺(CWP)屬于常見的塵肺病類型,分析其發病原因,是由于在長期的工作中,大量的煤塵、混合粉塵等進入人體內并導致肺部潴留,引發肺組織彌漫性纖維化為主要特征的一類疾病,具有發展速度緩慢、不可逆性損傷等特征[1~2]。近些年來,隨著我國工業化程度的加劇,導致該類疾病的發病率不斷遞增,對患者造成了身心上的創傷與痛苦,引發家庭、社會上的經濟負擔與精神壓力。為此,加強該類疾病患者的臨床干預勢在必行[3]。有關研究指出[4],自我管理屬于慢性疾病發展過程中的一種能力,便于對臨床癥狀進行管理,對情緒進行調節,對生活方式進行改變,對慢性病進行教育。為此,本次研究選擇CWP患者共有52例,并給予自我管理教育干預,分析其應用價值。
選擇煤工塵肺患者共有52例,時間段為2015年1月20日~2017年1月20日。均為男性患者,年齡50~76歲,平均年齡(65.23±2.14)歲;病變分期:1期28例,2期19例,3期5例。所有患者對于本次研究均知情同意,符合《塵肺病診斷標準》[5]中的相關內容,存在正常的行為能力、認知能力;將精神疾病患者、合并急性并發癥患者排除。
對所有患者均給予自我管理教育模式,幫助患者將健康管理檔案建立,對其自我管理的現狀進行全面評估,制定相關干預計劃,包括如何管理疾病知識,如何管理自我技能,如何進行運動指導,如何對情緒進行管理等。
加強患者疾病知識的管理工作:自我管理時,應全面系統了解該類疾病的健康知識,進行強化健康教育,依據患者的實際理解能力、文化水平等,可選擇一對一指導、集中授課及發放健康手冊等形式進行健康知識指導,加強溝通與交流,便于患者詳細了解到該類疾病的發生發展過程,提高其依從性。分析強化教育主要內容為:患者應詳細掌握病情加劇的原因,包括肺結核、呼吸道感染、咯血等,且該類患者降低了呼吸系統的抵抗力,因此在日常生活中應注意保暖,每日開窗通風,保持室內處于新鮮的空氣環境;及時糾正不良的生活作息習慣,每日進行適當的運動,禁止煙酒,將健康的食譜搭配選擇以圖文的形式表達出來,對患者的感染情況有效控制。
培養患者的自我管理能力:由于該類疾病患者容易發生肺氣腫、慢性支氣管炎、肺心病等不良情況,因此,應幫助患者及時糾正缺氧狀態,將其呼吸功能改善,縮短住院次數,利于生命質量的提高。實際幫助患者氧療時,容易導致鼻黏膜干燥且出現不適感,某些患者由于長時間的治療將會引發依賴性,為此,護理人員應加強指導,指導患者及其家屬進行正確的吸氧操作,并且每日堅持低流量氧療。
幫助患者進行運動指導:依據患者實際病情制定相應的運動計劃,可進行戶外慢走、慢跑、騎車、打太極、登山等,便于增加患者的耐力,并依據身體實際耐受情況選擇相應的運動方式、運動時間等。指導患者進行呼吸肌鍛煉,包括縮唇呼吸、腹式呼吸,選擇站立位,將手部于胸骨下端肋緣交界部位放置,氣體從鼻孔進入時吸氣,并在呼氣時保持口哨樣的唇形,利于均勻流出氣體,2次/d,10~15min/次。
對比兩組患者干預前與干預后6個月的自我管理能力,選擇自我護理能力測量量表(ESCA)進行分析,其維度共有4個,條目共有43個。若為低等水平,則評分在0~57分之間;若為中等水平,則評分在58~115分之間;若為高等水平,則評分在116~172分之間。0~172分為評分范圍,隨著評分的遞增,自我管理能力將越顯著[6]。
對比兩組患者干預前與干預后6個月的肺功能變化情況,包括肺活量(VC)、用力肺活量(FVC)、一秒量(FEV1)、一秒率(FEV1/FVC)。
將所有患者的基本資料采用SPSS21.0軟件進行處理。以P<0.05表示數據之間的差異顯著。
干預后所有患者的自護能力各維度評分均明顯提高,P<0.05,見表1。
干預后所有患者的肺功能指標均有所改善,P<0.05,見表2。


維度干預之前干預之后tP健康知識水平38.56±7.2544.22±7.693.86180.0002自我概念14.27±2.3619.56±3.249.51670.0000自護責任感9.78±2.1515.32±2.6911.60100.0000自我護理能力19.58±6.2326.78±7.205.45310.0000


時間段VC(L)FVC(L)FEV1(L)FEV1/FVC(%)干預之前2.34±0.322.13±0.591.19±0.5459.47±15.20干預之后2.75±0.352.38±0.621.39±0.2858.32±15.47t6.23432.10642.37102.3658P0.00000.03760.01960.0231
CWP可并發多種疾病,包括自發性氣胸、肺癌、肺結核、肺心病等,對患者的身體健康與生命安全造成了嚴重的影響,需及時進行臨床干預,對相關的并發癥進行有效預防,將患者的生活質量提高[7]。
本次研究對所有患者均給予自我管理教育工作,通過與患者、患者家屬進行溝通交流、健康指導、運動指導等,盡量滿足患者所需,使患者作為管理者主動實踐被管理的活動,積極參與到管理自身健康的工作中去,同時又可拉近護患之間的距離[8]。結果顯示,所有患者經干預后,管理能力評分獲得了明顯的提高,肺功能指標獲得了明顯的改善。
對患者給予自我管理時,制定相應的自我管理措施(依據患者的文化程度、實際病情等),便于在患者提高健康知識認知的同時嚴格掌握自我管理技能,利于改變其錯誤行為,實現管理目標。
綜上情況可知,對煤工塵肺患者給予自我管理教育干預措施,便于將自我管理能力進一步提高,能有效改善肺功能,值得推廣。