《肆式青春》的敘事策略研究

吳靜

摘要：近些年，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)一直處于轉(zhuǎn)型期，2018年暑期上映的青春動(dòng)畫(huà)《肆式青春》也可以看作是轉(zhuǎn)型期創(chuàng)作的一次突破。文章從敘事模式、敘事細(xì)節(jié)兩方面來(lái)對(duì)這部動(dòng)畫(huà)影片進(jìn)行分析，從而探究其在敘事方面的創(chuàng)新意義。

關(guān)鍵詞：《肆式青春》 敘事策略 模式

近些年，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)一直處于轉(zhuǎn)型期，也有一些動(dòng)畫(huà)電影取得了較好的口碑與票房，例如前些年《大圣歸來(lái)》《大魚(yú)海棠》等國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的成功熱映，使人們看到了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)型期的復(fù)興希望。2018年暑期上映的青春動(dòng)畫(huà)《肆式青春》也可以看作是轉(zhuǎn)型期創(chuàng)作的一次突破，該片由中日導(dǎo)演聯(lián)合打造，中國(guó)繪夢(mèng)者新動(dòng)畫(huà)聯(lián)盟出品，日本CWF 工作室制作。中日合作的模式成為了觀眾最期待的一點(diǎn)，“新海誠(chéng)”團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)動(dòng)畫(huà)技術(shù)為觀眾帶來(lái)視覺(jué)上的唯美體驗(yàn)。那中國(guó)本土的原創(chuàng)故事是否可以打動(dòng)觀眾，故事的敘事又有何巧妙的策略技巧？本文將試圖從敘事模式、敘事細(xì)節(jié)兩方面來(lái)對(duì)《肆式青春》進(jìn)行分析，從而探究其在敘事方面的創(chuàng)新意義。

敘事模式——回憶式與獨(dú)白式相結(jié)合

影片的故事結(jié)構(gòu)設(shè)置選取“三段式”故事模式，而每段小故事的敘事手法又略有差別。

《一碗鄉(xiāng)愁》采取回憶式手法，由一碗“米線”娓娓道來(lái)，又由三個(gè)不同的米線店映襯出主人公的童年、少年、青年時(shí)期，從而折射出家鄉(xiāng)的時(shí)代變遷。回憶式的講述模式最大的作用便是代入感強(qiáng)，通過(guò)主人公的回憶將觀眾的注意力從熒幕前緩緩拉入故事之中，從而更好地嫁接情感。故事改編自導(dǎo)演易小星早期的一篇散文，導(dǎo)演也選取了大段的原文內(nèi)容以旁白的方式展開(kāi)劇情，使本篇故事的劇情更偏向于散文式，大量的旁白也弱化了故事的戲劇性，缺乏連貫的情節(jié)，使得整段故事略顯碎片化。

《霓裳浮光》采取了獨(dú)白式開(kāi)場(chǎng)，由姐姐的個(gè)人敘述交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)、背景、人物關(guān)系等基本信息。從故事結(jié)構(gòu)來(lái)看，選擇了經(jīng)典敘事模式，即平衡狀態(tài)——產(chǎn)生問(wèn)題、打破平衡——激化矛盾——嘗試解決——回歸平衡這樣一種常規(guī)講故事模式。故事的推動(dòng)點(diǎn)主要集中在兩姐妹的人物性格上，從而構(gòu)成矛盾沖突，進(jìn)一步推動(dòng)敘事沖突。除姐妹之間的敘事線之外，還設(shè)置了姐姐與后輩在職場(chǎng)上互相競(jìng)爭(zhēng)的一條情節(jié)線，這條故事線也起到了加劇主線矛盾沖突的作用。但是，故事的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠完整，矛盾沖突設(shè)置點(diǎn)也略顯牽強(qiáng)，尤其是故事高潮點(diǎn)姐妹間的沖突更是令人感覺(jué)刻意為之，并沒(méi)有讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

《纖雨初晴》相對(duì)于前兩個(gè)故事而言，是最完整、最動(dòng)人的一個(gè)故事。同樣采用回憶式和獨(dú)白式相結(jié)合的敘事模式，從一盤(pán)“磁帶”開(kāi)始回憶與其相關(guān)的人和事，故事的轉(zhuǎn)折順理成章。故事的核心始終圍繞少年時(shí)期兩個(gè)主人公的錯(cuò)過(guò)來(lái)展開(kāi)，從最普通的情節(jié)中傳遞出十分真摯的情感。在敘述男女主人公通過(guò)磁帶錄音來(lái)表達(dá)彼此對(duì)對(duì)方說(shuō)的話這一段情節(jié)中采用了平行蒙太奇的手法，剪輯自然而流暢，同時(shí)也將青春期青澀的感情巧妙地表達(dá)出來(lái)。

因此，三個(gè)故事雖然由三位不同的導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，但基本都采用了回憶與獨(dú)白相結(jié)合的手法來(lái)鋪墊故事情節(jié)。這種敘事模式上的相同也是為了使整部影片不易產(chǎn)生割裂感，保證影片的統(tǒng)一性。

敘事細(xì)節(jié)——道具的巧妙運(yùn)用

《肆式青春》在敘事上的一大精巧之處便是每一段故事都選取了一個(gè)“特定道具”來(lái)承載敘事發(fā)展。道具作為美術(shù)造型中的一個(gè)環(huán)節(jié)，主要分為兩類，一類是用于背景環(huán)境設(shè)計(jì)，也就是所謂的陳設(shè)道具，一類是用于人物塑造，即稱為戲劇道具。 道具的使用具有指向性，在敘事中發(fā)揮著不容忽視的作用。

道具的基本作用是交待故事發(fā)生的環(huán)境背景、人物身份，道具最基本的功能是配合場(chǎng)景設(shè)計(jì)完成其交待、揭示的任務(wù)。《一碗鄉(xiāng)愁》中的重要道具米線交待了鄉(xiāng)愁的定位空間——家鄉(xiāng)湖南，《霓裳浮光》中的一件紅色裙子交待了姐妹的職業(yè)身份，《纖雨初晴》中的道具——錄音磁帶交待了故事發(fā)生的背景是一個(gè)沒(méi)有智能手機(jī)的青春年代。因此，三個(gè)故事中的道具都發(fā)揮了基本的作用，通過(guò)道具構(gòu)建起與觀眾的基礎(chǔ)溝通，帶有指向性的使觀眾融入到故事發(fā)生的特定背景及人物關(guān)系中。

道具的深層作用是推動(dòng)劇情發(fā)展、升華人物情感。在一定程度上，一個(gè)有價(jià)值的道具可以貫穿全片，并在關(guān)鍵時(shí)刻起到敘事與升華角色情感的功能。

《一碗鄉(xiāng)愁》中米線毫無(wú)疑問(wèn)地起到了推動(dòng)敘事的作用，正是因?yàn)槊拙€燃起了主人公的思鄉(xiāng)之情，同樣因?yàn)椴煌拿拙€店把童年、少年、青年三個(gè)不同的時(shí)期貫穿起來(lái)，而主人公與奶奶之間的親情也是通過(guò)“端一碗米線”這樣一件小事表達(dá)出來(lái)。因此這個(gè)故事看似沒(méi)有強(qiáng)烈的戲劇沖突，敘述過(guò)于散文化、碎片化，但是因?yàn)榈谰摺懊拙€”的運(yùn)用，使得故事的講述做到了完整，做到形散而神不散，一定意義上歸功于道具的使用。

《霓裳浮光》中姐姐的職業(yè)身份是模特，妹妹是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，所以服裝必然成為塑造二者人物形象的細(xì)節(jié)所在，于是導(dǎo)演竹內(nèi)良貴選擇了一件紅裙貫穿整個(gè)故事。道具在這個(gè)故事中除了起到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用之外，還巧妙地起到了埋下伏筆的懸念作用。故事從一開(kāi)始就設(shè)置了妹妹學(xué)設(shè)計(jì)、做紅裙這樣一個(gè)橋段，直到姐姐事業(yè)處于低谷時(shí)期時(shí)妹妹拿出了這件專門為姐姐設(shè)計(jì)的紅裙來(lái)鼓舞她再次回到走秀舞臺(tái)，道具紅裙的意義才真正升華，姐姐的一句臺(tái)詞“原來(lái)妹妹每天學(xué)設(shè)計(jì)是為了這個(gè)”也揭曉了之前情節(jié)中的懸念設(shè)計(jì)。另外，紅裙還起到了構(gòu)建時(shí)空觀念的作用。故事中簡(jiǎn)明介紹了兩姐妹的遭遇，通過(guò)姐姐生病時(shí)的一個(gè)帶有回憶性質(zhì)的夢(mèng)“童年時(shí)期的兩姐妹手拉手穿著紅裙奔跑”而傳遞出姐妹情深，所以紅裙還象征著姐姐對(duì)童年時(shí)期的珍惜與懷念，也使這件道具的運(yùn)用更符合邏輯性。

《纖雨初晴》中的錄音磁帶是推動(dòng)敘事、連接男女主人公的情感的重要紐帶。首先，故事通過(guò)一盤(pán)磁帶進(jìn)入回憶，而這盤(pán)磁帶究竟錄了什么，磁帶的背后又有什么樣的故事成為了整個(gè)故事的最大懸念所在。在敘述青春時(shí)期兩人的互動(dòng)時(shí)，磁帶承擔(dān)了表達(dá)功能，他們把想要對(duì)對(duì)方說(shuō)的話錄到磁帶里面，在這種一來(lái)二去的互動(dòng)中逐漸加深了感情，而錄音這種含蓄委婉的表達(dá)方式也正是青春期懵懂感情最動(dòng)人之處，也為后面?zhèn)z人的遺憾錯(cuò)過(guò)做了鋪墊。因此，磁帶不僅在故事敘述中詮釋出角色的內(nèi)心世界，更代表著角色的內(nèi)心情感，觀眾也正是通過(guò)道具磁帶加深了對(duì)故事情節(jié)及其主題的理解。

道具作為視覺(jué)媒介載體，在交待故事的基本信息以及推動(dòng)劇情發(fā)展、升華人物情感上都起著十分重要的作用。這三個(gè)故事正是因?yàn)榍〉胶锰幍剡\(yùn)用了嵌入主題的道具，使道具作用發(fā)揮最大化，才能夠?qū)⒐适碌谋磉_(dá)與情感的釋放直觀地呈現(xiàn)外化出來(lái)。這一點(diǎn)在不同導(dǎo)演完成不同獨(dú)立故事的創(chuàng)作中，可謂是大膽創(chuàng)新的嘗試，也進(jìn)一步保證了整體影片的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性。

結(jié)語(yǔ)

對(duì)于動(dòng)畫(huà)作品而言，故事的電影性、畫(huà)面性、敘事性是非常關(guān)鍵的，其中敘事是創(chuàng)作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。《肆式青春》為了保證全片的統(tǒng)一，精心設(shè)計(jì)了三個(gè)短篇故事的劇作結(jié)構(gòu)以及敘事細(xì)節(jié)設(shè)置，這一點(diǎn)可以看出原創(chuàng)故事的用心之處。不過(guò)，三個(gè)故事本身過(guò)于平乏無(wú)力，缺乏一定的張力和可看性，這是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)講故事的短板之處，也是每位動(dòng)畫(huà)人在今后的創(chuàng)作中應(yīng)當(dāng)不斷打磨的重要之處。

（作者單位：山西傳媒學(xué)院）本文責(zé)編：邵滿春