大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育述論

程穎 付馨瑤

摘要：道德應(yīng)該是植根于我們每個(gè)人心中的“法律”，但是對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，很容易產(chǎn)生各種網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題。當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育還不夠完善，很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德方面缺乏認(rèn)知，本文對(duì)當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育存在的問(wèn)題加以分析，找出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并針對(duì)問(wèn)題尋找對(duì)策，對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育十分有益。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)道德 教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2019）08-0117-02

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已深入千家萬(wàn)戶。互聯(lián)網(wǎng)在給人們生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利的同時(shí)，也對(duì)人的思想產(chǎn)生了巨大影響。截至2018年6月30日，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億，受過(guò)大專、大學(xué)本科及以上教育的網(wǎng)民占比分別為10%和10.6%。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利的同時(shí)，也對(duì)大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了影響。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育概述

為了使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加規(guī)范化，需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的教育。大學(xué)生群體是上網(wǎng)的主力軍，也是受網(wǎng)絡(luò)文化影響頗深的群體，大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣，能夠促使網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更好地發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)道德，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，約束好自己的網(wǎng)絡(luò)行為，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表極端、不良的言論。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，就是運(yùn)用正能量去影響大學(xué)生，讓他們更多地感受積極向上的能量，擁有積極樂(lè)觀的精神。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育方式的弊端，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，在無(wú)人監(jiān)督的情況也能嚴(yán)格要求自己，共同營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德方面存在的問(wèn)題

本次活動(dòng)主要采取調(diào)查問(wèn)卷的方式，于2017年7月到9月期間，對(duì)長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)共計(jì)469名大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德情況進(jìn)行調(diào)查。綜合研究問(wèn)卷內(nèi)容，可以看出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德還存在以下幾方面問(wèn)題。

（一）缺乏正確的認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)對(duì)人的行為具有指導(dǎo)作用，正確的認(rèn)識(shí)能夠指導(dǎo)人們朝著正確的方向發(fā)展。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不道德行為產(chǎn)生的首要原因是他們?nèi)狈?duì)各種網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力，并且存在個(gè)人價(jià)值觀偏頗的現(xiàn)象，導(dǎo)致對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德缺乏正確的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)上的消極思想影響了大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和道德修養(yǎng)，會(huì)對(duì)大學(xué)生的行為產(chǎn)生負(fù)面影響。與此同時(shí)，中西方不同的思想、文化和價(jià)值觀在互聯(lián)網(wǎng)上相互碰撞，影響了大學(xué)生的價(jià)值觀形成。

（二）沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)程序

近年來(lái)，大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，尤其是大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而忽視學(xué)習(xí)的新聞屢見不鮮。沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極其不良的影響，而且會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)創(chuàng)傷。如有些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲上花了很多錢，甚至進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)貸款，給自己造成非常大的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)；長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲，作息混亂，既不利于自己的身體健康，還影響了室友的休息。

（三）網(wǎng)絡(luò)不正當(dāng)行為日益突出

從當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)看，不文明的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)上攻擊他人以及煽動(dòng)群眾情緒的網(wǎng)絡(luò)不道德行為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象都會(huì)對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)行為產(chǎn)生消極影響。而且，就在大學(xué)生身邊也存在不正當(dāng)網(wǎng)絡(luò)行為，影響著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題產(chǎn)生的原因

（一）學(xué)生自身

在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，大學(xué)是重要的人生階段，把握好寶貴的大學(xué)時(shí)光，不僅能開闊學(xué)生的思維，而且能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大學(xué)階段，大學(xué)生有著較強(qiáng)的好奇心，敢于接觸新鮮事物，同時(shí)也敢于表達(dá)自己的看法。但是，因?yàn)榇髮W(xué)生思想還未完全成熟，自身不具備正確的“三觀”。易沖動(dòng)，易受外界影響產(chǎn)生消極情緒，如果在現(xiàn)實(shí)生活中消極情緒得不到發(fā)泄，就可能在網(wǎng)絡(luò)中迷失自己，有不當(dāng)言行。

（二）學(xué)校方面

有的大學(xué)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育不夠重視，網(wǎng)絡(luò)教育以信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)為主，或者只是進(jìn)行理論宣講，忽視學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中的實(shí)際行為表現(xiàn)，不能引導(dǎo)大學(xué)生正確掌握互聯(lián)網(wǎng)道德標(biāo)準(zhǔn)。

（三）社會(huì)方面

一方面，社會(huì)發(fā)展日新月異，社會(huì)文化也富有多樣化特點(diǎn)。人們受到不同思潮沖擊，價(jià)值取向必然會(huì)受到影響。另一方面，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的法律條例進(jìn)行監(jiān)管，導(dǎo)致大學(xué)生并不能準(zhǔn)確地了解網(wǎng)絡(luò)的道德標(biāo)尺，使大學(xué)生產(chǎn)生迷茫的心理。

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的對(duì)策

（一）強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)

要引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣，就必須強(qiáng)化大學(xué)生的自覺意識(shí)，要在無(wú)人監(jiān)督的情況下，也能做到能夠嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎注意自己的思想和言行，不做違法規(guī)則和道德的事。更重要的是，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲保持冷靜的態(tài)度，理性對(duì)待，網(wǎng)上購(gòu)物方面也不盲目。提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，樹立正確的價(jià)值觀。

（二）從學(xué)校教育層面來(lái)說(shuō)

學(xué)校作為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要場(chǎng)所，為了引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為，學(xué)校可以建立相關(guān)教育網(wǎng)站，利用當(dāng)下大學(xué)生感興趣的視頻、圖片等推廣網(wǎng)絡(luò)道德行為，為大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀提供參考借鑒。另外，學(xué)校還可以組織教師或者是感興趣的學(xué)生，成立網(wǎng)絡(luò)教育社團(tuán)，一方面加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德內(nèi)容的宣傳，另一方面，還可以定期組織社團(tuán)成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育的實(shí)踐活動(dòng)。

（三）從社會(huì)層面來(lái)說(shuō)

為了做好大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，社會(huì)各界應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，將出現(xiàn)在大學(xué)生周邊的不良信息徹底清除。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā)，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)安全信息認(rèn)證技術(shù)，為大學(xué)生的上網(wǎng)過(guò)程營(yíng)造文明的氛圍。當(dāng)下大學(xué)生中出現(xiàn)的諸多網(wǎng)絡(luò)不道德行為，需要用法律來(lái)規(guī)范。為了促使網(wǎng)絡(luò)世界健康發(fā)展，制訂相關(guān)法律條例極其重要。同事，時(shí)代在發(fā)展、進(jìn)步，已經(jīng)實(shí)施的條例也必須緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，及時(shí)作出調(diào)整，不斷完善，以便更好地修正大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。

五、結(jié)語(yǔ)

本文界定了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的概念，分析了當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德存在的問(wèn)題以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育問(wèn)題產(chǎn)生的原因，針對(duì)這些問(wèn)題提出了有針對(duì)性的解決方案，主要包括學(xué)生個(gè)人、學(xué)校和社會(huì)的做法，希望這些意見能對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育有所幫助。

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責(zé)任編輯：楊國(guó)棟