如何提高農村初中學生體質發展的幾點有效措施

周艷華

摘要：新課程改革下的體育教學是我國教育領域和體育領域提出的一個全新話題。但由于地域經濟開發程度不同、城鄉間的差異過于突出，以及學校的經濟劃分存在不合理，所以在各地在具體實施初中體育教學活動中發展水平顯現出了多元化的趨勢。這種趨勢充分反映出實施過程中問題重重，針對當前的問題從立足于學生的角度，提出切實可行的辦法。

關鍵詞：農村學生體質；問題；措施

初中是培養學生能力的一個關鍵時期。對于初中生的培養不應只局限于學習，還應該在體育上多下功夫，因此教師在教學中應該多關注學生的體育素養，從實際出發，平時的體育教學就要從培養學生身體素質與協作的能力，鼓勵以及相應激勵學生各項綜合能力的全面發展，這種教學活動有益于學生健康人格的培養，能夠更好的發展體育教學。現就農村初中學生體質發展現狀說起：

一、農村初中學生體質發展現狀及影響因素

1.農村初中學生體質發展現狀

就目前體育教學的具體情況來看，正處于一個尷尬的地位之中，盡管教育部門和學校領導大力推行，但實行力度始終難以提高，不僅學生的重視程度低。同時，據調查顯示，有近50%的教師認為體育課程花費了過多的精力。由于初中體育課程無法用成績考核，很難用一個具體的數據表現，學生身體素質的培養非常有限。隨著這些陳舊觀念，農村初中學生就像一個個玻璃瓶，稍碰就碎，一根棍子絆倒就骨折。

2.影響農村初中學生體質發展的因素

網絡時代的到來，較多的中學生沉溺于網絡世界，對虛擬的事物非常感興趣，網絡游戲的誕生更是讓部分學生的身心受到傷害，中學生的自制力比較差，并且對新鮮事物興趣大，又處于青春期，往往受不了網絡游戲的誘惑，對家長和老師的勸告置之不理。尤其是手機可以隨身攜帶的特點方便了學生上網，中學生把較多時間投注到網上，減少體育活動，直接影響體質達標。環境污染也是影響中學生體質達標的重要因素，霧霾天氣的增多使得學生的活動量不得不減少，糟糕的空氣質量讓學生受到多種疾病的困擾，身體受到嚴重損害，直接影響學生體質達標。另外，市場上的食品安全也讓人擔憂，有很多學生出現食品中毒的現象，尤其是學校周邊很多小賣部的存在，三無食品、垃圾食品大量出現在中學生的視野中，中學生對食品安全、食品營養健康認識不夠，自制力不強，受不了小食品的誘惑，便會大量購買食用，殊不知這些食品對身體的危害極大，就算不會導致食物中毒，也嚴重影響身體健康，食品安全問題也是影響學生體質達標的一個關鍵因素。

二、提高農村初中學生體質發展的幾點有效措施

1.改變教學模式，培養學生運動興趣，增強體質鍛煉

在體育課程的教學過程中是以學生的興趣為出發點的，教師充分樹立以人為本的觀念，使用準確高效的方法，帶領學生充分融入，建立各種綜合手段為引導。其次，教師利用各種形式的獎勵來激發學生的興趣，只要讓學生在正確的方向上得到滿足，激勵策略的合理應用，另加入一些學生感興趣的話題。從而引導學生，不能用陳舊的思維方式灌輸知識，了解學生的思維，才能有效地保障體育教學的持續性。

2.營造良好的運動氛圍

營造良好的體育文化氛圍能為學生發展自我能力創造良好的平臺。同時，學生也能在運動中展現出競爭意識、合作精神、創新精神、團隊精神等。平時在學校體育的新發展上，教師的思維應該關注課間活動形式的多樣化，盡量開設體育課、體育競賽活動相關的實施內容，使日常體育教學活動能與學生課外活動相輔相成、互利互惠。讓學生在課間活動與運動訓練的內容相結合。因此為了做到這一步，教師應該舉辦一些籃球賽、排球賽、乒乓球賽等等，要立足于學校當前體育培養的目標，借鑒優秀的項目實踐經驗。使學生在大課間體育活動的時間里，發展各項體育項目如做體操、健身操、武術操等新體育教學大綱中的內容。

總之，在當前形勢下。在增強學生的身體素質、調節心理健康等方面的同時，提高學生對體育項目的興趣，培養學生終身堅持體育鍛煉的思想。體育指導教師盡可能通過科學的指導和訓練，為學生安排好各種類型的課外體育活動，使其達到鍛煉身體的效果。

結束語

從我們實際教學的過程來看，在良好體育教育下的初中生可以最大程度的塑造學生自信自強自立的優秀品格，培養學生良好的身體素質，可以最大化的發揮學生在群體中體育的發展，總之對于學生完整的、綜合的培養具有重要作用。

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