新聞主播的發(fā)展前景與挑戰(zhàn)探析

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)媒體的碰撞和融合無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，全媒體時(shí)代即將來(lái)臨。這一時(shí)代要求傳統(tǒng)電視媒體必須進(jìn)行改革，也要求電視新聞主播對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展前景作出明確的、不同于以往的規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：新聞主播；前景；挑戰(zhàn)；策略

一、新聞主播的現(xiàn)狀

如今，有一部分新聞主播對(duì)自己工作的定位仍處于對(duì)著稿件或提詞器照本宣科的狀態(tài)，即使自己報(bào)道的不是時(shí)政新聞等嚴(yán)肅的內(nèi)容，而是有很大自主發(fā)揮空間的社會(huì)類和娛樂(lè)類新聞，也從不敢加入自己的個(gè)人特色或表達(dá)自己的觀點(diǎn)，用語(yǔ)生僻書面，表情呆板僵硬，播報(bào)事件卻不對(duì)事件進(jìn)行進(jìn)一步的解釋或說(shuō)明，只是充當(dāng)一個(gè)“傳聲筒”的角色。這種不敢在自己的專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試、墨守成規(guī)、故步自封的做法，不僅不利于主播自身素質(zhì)的加強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力的提升，也會(huì)導(dǎo)致他們主播的新聞?lì)惞?jié)目觀點(diǎn)陳舊，缺少亮點(diǎn)和吸引力，甚至還會(huì)影響整個(gè)頻道和電視媒體的形象，導(dǎo)致電視媒體地位的動(dòng)搖。

目前，工作在新聞播報(bào)一線的主播大多都是受過(guò)高等教育、經(jīng)過(guò)專業(yè)播音主持培訓(xùn)的高素質(zhì)人士，但停滯不前的工作態(tài)度是與時(shí)代潮流相違背的。世界上第一個(gè)“AI合成主播”已經(jīng)在新華社上崗，可以逼真地模仿人類的聲音和動(dòng)作，只要輸入文本，就可以進(jìn)行新聞播報(bào)。因此，若再不做出改變，居安思危，很可能就會(huì)被歷史的洪流所拋棄。

二、新聞主播的發(fā)展前景

（一）工作內(nèi)容系統(tǒng)化

在全媒體時(shí)代到來(lái)之前，播音員只需要將新聞稿件清晰完整地播報(bào)出來(lái)就算完成工作。但隨著改革的不斷深入，“播音員”發(fā)展成為了“主播”，工作內(nèi)容也由單純地播報(bào)新聞，轉(zhuǎn)換為參與稿件篩選與編寫、對(duì)新聞作出實(shí)時(shí)評(píng)論、代表節(jié)目表達(dá)觀點(diǎn)和立場(chǎng)等一連串的內(nèi)容。這樣，不僅能在前期提高稿件的質(zhì)量和主播對(duì)內(nèi)容的熟悉程度，也用主播的評(píng)論為原本冰冷的新聞播報(bào)增加了溫度，加強(qiáng)了觀眾的理解，也讓主播成為了個(gè)性的、鮮活的、親民的新聞代言人。

（二）業(yè)務(wù)水平專業(yè)化

新聞主播的未來(lái)發(fā)展還需與自己所在節(jié)目的特點(diǎn)相結(jié)合，根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容和觀眾類型進(jìn)行調(diào)整，轉(zhuǎn)變陳舊觀點(diǎn)，提升專業(yè)素質(zhì)。新時(shí)期的新聞主播，應(yīng)在擁有扎實(shí)的播音主持功底的同時(shí)，具備記者和編輯的基本能力，同時(shí)具有很好的新聞敏感度和表達(dá)觀點(diǎn)的能力，從而將自己對(duì)新聞事件的理解與節(jié)目的定位相統(tǒng)一，保證節(jié)目的整體性。目前的很多新聞?lì)惞?jié)目已將訪談、評(píng)論等內(nèi)容融入新聞播報(bào)中，因此，主播應(yīng)提升自己的專業(yè)素質(zhì)，擴(kuò)寬自己的技術(shù)范圍，做到在工作中能夠深度把握每個(gè)新聞的核心內(nèi)容，熟練運(yùn)用訪談的知識(shí)和技巧，適時(shí)發(fā)表自己對(duì)新聞的理解和分析，并擁有及時(shí)處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

（三）節(jié)目?jī)?nèi)容大眾化

傳統(tǒng)的新聞節(jié)目，內(nèi)容一般都是面向全體電視受眾的公眾新聞，如政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育等，主播在節(jié)目中一般只進(jìn)行對(duì)文本的播報(bào)，很難有體現(xiàn)個(gè)人特色的機(jī)會(huì)。但如今隨著新聞?lì)惞?jié)目?jī)?nèi)容的大眾化，新聞主播的播報(bào)內(nèi)容多了很多貼近百姓生活的部分，如社區(qū)新聞、民生新聞等，這意味著將有更多不同于以往的受眾觀看節(jié)目，主播應(yīng)針對(duì)不同的新聞內(nèi)容和受眾進(jìn)行調(diào)整，從而提高節(jié)目效果，滿足時(shí)代發(fā)展對(duì)新聞節(jié)目和新聞主播的要求。

三、新聞主播面臨的挑戰(zhàn)

（一）傳統(tǒng)媒體不適應(yīng)全媒體環(huán)境

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多新型傳媒方式應(yīng)運(yùn)而生，媒體體系得到了進(jìn)一步的拓展和完善，新聞的傳播方式也由原先的報(bào)刊、廣播、電視，變?yōu)橥ㄟ^(guò)瀏覽器、手機(jī)APP、微信等各種新興形式進(jìn)行傳播，使得新聞獲取更加方便快捷，新聞內(nèi)容更加豐富多元，人們可以根據(jù)自身需求和喜好檢索新聞，還可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流。傳統(tǒng)的電視新聞與這樣自由便捷的新聞獲取途徑相比缺少吸引力，導(dǎo)致了受眾的逐漸流失。

（二）電視新聞播報(bào)缺乏特色

如上文所述，全媒體時(shí)代的新聞方式具有自由、便捷、快速、趣味等多個(gè)特色，這都是電視新聞所缺少的。大多數(shù)電視新聞都只能在固定時(shí)間和環(huán)境收看，且觀眾無(wú)法自主選擇想要獲取的信息，只能全盤接受，也缺少參與性；且電視新聞播報(bào)大多古板單調(diào)、氣氛緊張，不足以滿足當(dāng)代觀眾對(duì)于個(gè)性化和多元化的要求。因此，傳統(tǒng)電視新聞很難吸引到忠實(shí)觀眾。

四、新聞主播迎接挑戰(zhàn)的策略

（一）提高專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力

隨著全媒體環(huán)境下各種媒體的相互交融，多種媒介之間的關(guān)聯(lián)性日益加強(qiáng)，電視新聞主播想要在這樣的時(shí)代洪流中不被淘汰，就要不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)，如基礎(chǔ)的普通話發(fā)音、主持技巧、感情把控、采訪能力、應(yīng)變能力等。同時(shí)，還要在生活和工作中提高對(duì)新聞的感知力和敏感度，實(shí)時(shí)密切關(guān)注社會(huì)的發(fā)展情況，關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的大小事件，并從中挖掘出新聞點(diǎn)，形成初步文稿，為新聞播報(bào)做準(zhǔn)備。另外，新聞主播不應(yīng)只把目光局限在主播臺(tái)上，而是要主動(dòng)尋求新媒體的融入，遵循時(shí)代的發(fā)展規(guī)律，汲取新媒體中的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身的不足，將傳統(tǒng)新聞播報(bào)與新媒介、新方式想結(jié)合，提升電視新聞節(jié)目的趣味性和吸引力。如在節(jié)目中通過(guò)微博、微信公眾號(hào)等渠道與網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，從而提高觀眾的參與度，提高節(jié)目的收視率。

（二）增加知識(shí)儲(chǔ)備與知識(shí)廣度

新聞主播除了需要掌握好自己的專業(yè)知識(shí)以外，還要通過(guò)生活的積累、主動(dòng)的學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)各方面知識(shí)都有所了解，唯有這樣，才能在面對(duì)各種類型的新聞文本時(shí)迅速抓住關(guān)鍵詞，從而在播報(bào)時(shí)有所側(cè)重，發(fā)表評(píng)論時(shí)能精準(zhǔn)針對(duì)到新聞點(diǎn)，進(jìn)行采訪時(shí)，也能與不同階層的采訪對(duì)象快速建立良好的溝通，從而捕捉到想要的信息點(diǎn)。對(duì)于新聞主播來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)不需要做到全部精通，但是廣度一定要滿足自己的職業(yè)需求。這就需要在平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多觀察，比如可以在閑暇時(shí)間閱讀各類書籍、咨詢身邊的專業(yè)人士、觀看其他優(yōu)秀新聞主播的節(jié)目等，都能增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備量，為自己的新聞節(jié)目注入文化底蘊(yùn)和人文精神。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，快速發(fā)展的新媒體和互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于傳統(tǒng)新聞節(jié)目的主播來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，唯有不斷提升自身素質(zhì)、完善知識(shí)層面、融合新媒體形式，從而為新聞節(jié)目注入新的生命力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：李鎏（1985.10）男，碩士學(xué)歷，國(guó)家一級(jí)播音員，從事編導(dǎo)、新聞主播工作，研究播音主持方向，單位：北海市電視臺(tái)。