從學校到社會，打造大學生志愿服務新平臺

李煒煒

摘 要：大學生志愿服務是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑之一，也是高校思政教育工作的重要抓手之一。本文通過以麗水職業技術學院為例，對大學生志愿服務新平臺的探索與打造進行研究，希望借此為思想政治教育工作者提供參考依據。

關鍵詞：大學生；志愿服務；思想政治教育

近年來，大學生志愿服務已然成為各個高校在育人工作中的一項重要而又特殊的平臺。大學生在志愿服務過程中秉承著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在動手實踐的過程中，學會“做人”、學會“做事”，學會“感恩他人”、學會“回報社會”的良好人生態度。

大學生在志愿服務的過程中能更好的理解社會主義核心價值觀的內涵，更好的踐行社會主義核心價值觀的意義。2013年5月4日，習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時的講話中指出，“廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣”；“要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有”。這些重要講話精神為青年學子探索踐行社會主義核心價值觀指明了方向。志愿服務作為一種大規模群眾道德實踐活動，對于大學生群體樹立社會主義核心價值觀，培養公民主體意識和社會責任感，促進其參與社會活動、融入社會群體有著重要的作用。志愿服務已成為大學生培養和踐行社會主義核心價值觀的有效載體。

地方高校以“服務地方”為己任

麗水職業技術學院作為浙江省一所公辦的高等職業技術學院，尤為重視“學校-社區-城市”三位一體的育人功能，在校園文化建設上提出“開放校園，融入社會，與社區共建文明城市”的創建理念，建設出“花海梯田”、“親子滑梯”、“習近平思想主題展館”等公共學習娛樂場所。尤為鼓勵大學生的志愿服務活動走出校園、走向社會。在浙江省“五水共治”的大行動中，開展了“助力剿劣攻堅，護美秀山麗水”暨麗職新青年治水主題實踐活動，全校師生一齊參與到母親河“麗陽坑”水系的治理過程中。黨委書記梁憶南同志呼吁青年學子保護家鄉的青山綠水，從點點滴滴做起，擼起袖子、甩開膀子，將個人的力量融匯到浙江省五水共治的洪流當中去。

不管是“請市民走進來”，還是“送學生走出去”，任何一個做法都是幫助大學生涵養一個“感恩麗水、回饋社會”的家國情懷，為學生打開了解社會的窗口；增加大學生社會交往和團結互助的時機，強化大學生與社會之間的關懷和幫助；將大學生群體和社會需要緊密聯系在一起，將個人價值觀和道德品質實踐出來，將個人理想與社會的共同理想進一步統一起來。

志愿服務農村文化禮堂成為新的平臺

二級學院工商管理學院深刻學習和領會習總書記對青年學子探索踐行社會主義核心價值觀的要求，在學校黨委的工作指引下，通過為期一年對如何打造好大學生的志愿服務平臺這個問題進行了充分的調研和分析，最終選擇了麗水市農村文化禮堂（大坑口村和河邊村）作為大學生志愿服務的定點對象。

一、 將大學生志愿服務與農村文化禮堂有機結合，如“新鮮血液”似的注入到農村文化禮堂中，志愿服務隊以助推文化禮堂活躍度為主要目標，充分發揮大學生志愿者的人才資源，引領、輔導和開展相關的群眾文化活動。

二、 將大學生志愿服務與農村文化禮堂有機結合，可以更好的節約農村禮堂的開支。因為大學生志愿服務屬于純公益活動，除了活動耗材等日常開支外，大學生不收取一分錢補貼，這就大大節省了成本，使得農村文化禮堂有限的資金更好的用于“刀刃”上。

三、 將大學生志愿服務與農村文化禮堂有機結合，不僅是符合習總書記提出的大學生積極踐行社會主義核心價值觀的要求，更是通過在農村文化禮堂提供志愿服務，幫助大學生群體培養公民主體意識和社會責任感，促進其參與社會活動、融入社會群體有著重要的作用。

四、 將大學生志愿服務與農村文化禮堂有機結合，更好的體現了“從農村來到農村去”。現在的大學生缺失了中國傳統文化的教育和農耕文化的熏陶，深入農村才能更好的了解農村，更了解農村才能更好的服務社會。

在為期一年的志愿服務過程中，麗職院工商管理學院大學生為農村文化禮堂開展了五水共治綠色環保知識講座、變廢為寶親子DIY活動、農村村晚的組織、春節燈謎會、入戶宣講十九大精神、“迎七一”系列活動、施粥布茶會等十余項。大學生們用躬身親行的實踐方式，不斷激勵自己“向善為善”的積極性和主動性，在服務社會過程中實現自我教育、自我管理和自我提升。同時，通過在農村文化禮堂服務時的“所見所聞所思”，大學生們更是不斷的調整思想觀念和規范道德行為，在展現自我的舞臺上進一步認識自我、認識社會。

總之，大學生志愿服務活動走出校門、走向社會，是對大學生的思想政治教育提供的行之有效的實踐補充，更是大大提高了大學生思想政治教育的實效性。

[參考文獻]

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基金項目：此文為浙江省2017年麗水市社會科學研究課題項目成果，項目編號為LC201717。

（作者單位：麗水職業技術學院，浙江 麗水 323000）