芻議如何學(xué)好高中計算機

陳柏君

摘 要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機的應(yīng)用越來越廣泛，因此作為高中生要想以后實現(xiàn)好的發(fā)展就必須要掌握這一技能。對此站在高中生的角度做了深入分析，首先闡述了高中生學(xué)習(xí)計算機存在的主要問題，然后結(jié)合實際提出了幾點學(xué)好計算機的主要策略。

關(guān)鍵詞：高中生；計算機學(xué)習(xí)；問題；措施

引言

高中生作為社會發(fā)展的后備力量，必須要跟得上社會發(fā)展的步伐，在保證完成正常學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，還要掌握一定的計算機能力，這樣不僅可以提高我們的知識水平，還可以提升自身的社會競爭實力，更能成為一名社會主義新青年奠定基礎(chǔ)，有必要予以高度重視。但是就目前高中生學(xué)習(xí)計算機的情況來看，在過程中還存在一定問題有待解決，對此我們應(yīng)該正視自身存在的缺陷和不足，結(jié)合自身實際選擇針對性的學(xué)習(xí)方式。

一、 當(dāng)前高中生計算機學(xué)習(xí)存在的主要問題

1.對計算機學(xué)習(xí)缺乏興趣

就目前高中生學(xué)習(xí)計算機的情況來看，在計算機課堂上，很多學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)都不夠重視，學(xué)習(xí)缺乏熱情，有的甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的主要因素就是學(xué)生嚴重缺乏學(xué)習(xí)興趣。我身邊的很多同學(xué)每次計算機課上都會悄悄玩游戲，對于老師講授的知識不屑一顧，這樣一來不僅學(xué)不到知識，還會浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間，對于我們的學(xué)習(xí)和成長沒有任何益處。

2.學(xué)生嚴重缺乏實踐練習(xí)

高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)非常多，同時壓力也很大，許多學(xué)生一直都處于高度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，在學(xué)習(xí)計算機時往往只是對理論進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)，在下課后對所學(xué)的內(nèi)容并不關(guān)心也不會抽出時間進行練習(xí)，長此以往很容易就會遺忘這些知識，這樣就會嚴重影響學(xué)習(xí)效率。另外計算機學(xué)習(xí)最重要的就是實踐練習(xí)，學(xué)生由于課業(yè)繁忙長期忙于文化課的學(xué)習(xí)從而忽視了計算機實際操作能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致理論操作模棱兩可。

3.對所學(xué)知識研究不夠深入

高中的計算機學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)一些基本的操作，而許多學(xué)生對于這種基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)不夠重視，總是覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容太過于簡單，并沒有實際用處，所以也并不會進行更深一步的研究，這樣一來學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率就會明顯降低，使自己的計算機水平只能維持在簡單的操作狀態(tài)。

二、高中生學(xué)好計算機的有效策略

1.自主進行小組學(xué)習(xí)

作為高中生應(yīng)該具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，不能太過于依賴老師，尤其是在學(xué)習(xí)計算機的時候，由于計算機是一個非常講究實際操作的學(xué)科，因此我們要想學(xué)好計算機必須要依靠自主學(xué)習(xí)，這樣才能使自己的計算機水平得到有效的提高。

對此，在平時的學(xué)習(xí)中可以自行組建學(xué)習(xí)小組，自主進行小組學(xué)習(xí)，過程中遇到不懂的問題及時請教其他同學(xué)，通過與同學(xué)之間的溝通和交流總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)心得，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以有效縮短解決問題的時間，同時也能加深對于知識的理解與記憶，在相互幫助和相互啟發(fā)中開闊思維。

2.注重自己計算機興趣的培養(yǎng)

興趣是最好的教師，對于計算機學(xué)習(xí)也是如此。我們只有具備了一定的計算機學(xué)習(xí)興趣，才能促使自己去主動學(xué)習(xí)計算機知識，因此在日常學(xué)習(xí)中一定要注意這點，從多角度激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

例如在學(xué)習(xí)flash軟件之前，可以自己搜尋一些喜歡的動畫電影，在觀看的同時注意其中涉及到的軟件知識，以興趣點激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，這樣才能更好的學(xué)習(xí)接下來的知識，從而提高學(xué)習(xí)效率。

3.使用科學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

對于任何一科的學(xué)習(xí)來說，學(xué)習(xí)方法都是十分重要的，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)有效，直接影響著學(xué)習(xí)效率。因此我們在學(xué)習(xí)計算機的過程中也必須要結(jié)合實際使用科學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，平時注意勤記、多練、多應(yīng)用。

（1）勤加記憶

在計算機的學(xué)習(xí)中，記憶十分重要。我們在平時不僅要注意勤記筆記，也要注重對于一些特殊知識點的記憶和理解，爭取將重要內(nèi)容記在心里。

（2）多加練習(xí)

對于計算機的學(xué)習(xí)來說知識點較多，但是無論對于哪一項知識點的學(xué)習(xí)都要通過上機實踐來消化和掌握。我們身為高中生必須要注意這一點，不僅要牢牢記憶，更要勤加練習(xí)，熟練應(yīng)用，這樣才能不斷提高計算機技能。

（3）多加應(yīng)用

學(xué)以致用是掌握知識的最佳途徑，如果我們可以運用課上所學(xué)快速有效的解決實際問題才算作真正意義上掌握了計算機技能，對此必須要記住在課余時間多加應(yīng)用。

例如在學(xué)習(xí)了Word之后，我們可以試著在課余時間利用Word去寫日記等；在學(xué)習(xí)了Excel之后，可以利用其幫助媽媽建立家庭收支表、編制自己的課程表、創(chuàng)建同學(xué)錄；在學(xué)習(xí)畫圖之后，可以利用計算機完成美術(shù)作業(yè)等等。通過這些實踐練習(xí)，不僅可以強化對于所學(xué)知識的記憶和掌握，同時也能有效提高自己的計算機技能，真正意義上做到學(xué)以致用。

三、總結(jié)

綜上所述，我們身為高中生一定要認識到計算機的重要性，不僅要學(xué)好文化課程，還要選擇科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方式掌握足夠的計算機技能，這樣才能在未來的信息化大潮中穩(wěn)定立足，實現(xiàn)全面發(fā)展。

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（作者單位：山東省臨沂第一中學(xué)，山東 臨沂 276000）