舞蹈表演意識培養在舞蹈教學中的重要性

魏樹發 魏琬諭

【摘 要】一部舞蹈作品的創作和形成，不是陡然的因素所致，而是時間等各方面因素相結合的結果。舞蹈創作者在發現舞蹈創作源泉時，最為根本的是要找到與自身創作欲望相結合的契合點，通過這個點再進行各式手法或是技法的運用而形成舞蹈作品。舞蹈者在表現一部舞蹈作品時，則要將舞蹈作品的精髓通過形體語言進行展現，與此同時再通過技術技巧來展現舞蹈的感染力。本文將著重分析舞蹈表演者表演意識的培養，則在舞蹈教學環節中起到了至關重要的作用。

【關鍵詞】舞蹈；表演；表演意識

中圖分類號：J712 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）08-0098-01

一、表演意識的培養

舞蹈表演者的表演意識對于完成一部舞蹈作品來說是至關重要的，同時，表演好一支舞蹈作品正是要從根本上理解這個舞蹈作品，并且能夠深入地領會和從內心去體驗舞蹈所要表達的深刻內容，以及作品中所要詮釋的深刻的寓意。只有這樣，才能真正地將舞蹈作品的寓意通過不同的舞蹈表演技巧、肢體語言、舞蹈表演者之間的配合，更好地呈現于觀眾面前。

對于舞蹈表演者的表演意識的培養，正是要讓舞蹈表演者清晰地了解舞蹈作品所處的創作環境，即將要表現的內容。跟隨著音樂的節奏去把握舞蹈作品所能帶來的沖擊力。任何一部作品都有著屬于作品的靈魂，而舞蹈作品的神韻正是一個舞蹈的精神所在，當舞蹈演員了解了舞蹈作品中的深刻寓意時，自然會激發他們的表演欲望，當表演意識得以提升，將會更好地去詮釋其作品的藝術形象和藝術靈魂。以此能夠打動觀眾，與觀眾形成了強烈的共鳴。舞蹈表演者的表演意識對于詮釋、完整地完成舞蹈作品起到了至關重要的作用。

因此，在對舞蹈表演者詮釋舞蹈作品時，突出培養其表現意識，則具有重要的意義和影響。而對于一部舞蹈作品來講，情感的表達是任何一部作品中都要展現的內容，或是展現開心或是展現悲傷，或是展現民族團結的精神。而無論是要展現哪一種情感，都需要通過舞者的技術技巧得以展現。舞蹈表演是要表演給觀眾看，觀眾則更需要通過舞者優美的舞姿以此感受作品所要傳遞的情感，以此產生強烈的共鳴。

舞蹈表演者可以運用不同的舞蹈技巧，完成舞蹈作品，這也是舞蹈的技術技巧對于完成一部作品的重要性。同時，舞蹈表演者由于有了較強的表演意識，因此能夠通過自身對舞蹈深層次情感的理解，傾注情感，真正地將舞蹈作品表演得更人性化、個性化，使舞蹈充滿靈性、感性。

二、培養生動展現人物的美感

舞蹈的每一個動作都融合了人類的美學的體現，其形成正是通過舞蹈表演者對其動作進行編排，從而通過不同的動作組合展現舞蹈的內容和精髓，以此展現人類之美[1]。舞蹈正是通過肢體語言，將其舞蹈的節奏、舞蹈的動作變化展現得更加生動、形象、飽滿。舞蹈演員的表演意識的培養，以及對舞蹈作品的詮釋，則是至關重要的。

舞蹈作品所要展現的內容則是由一個個鮮活的人物形象組成，而舞蹈作品本身沒有有聲語言，舞蹈表演者的表演意識還體現在展現所要塑造的人物，而舞蹈作品中的人物則是整個舞蹈的靈魂所在。舞蹈表演者通過舞蹈技術技巧展現人物的魅力、刻畫和塑造人物形象，運用一定的技術技巧，展現作品中人物的喜怒哀樂等情感變化，不僅要依靠形體上的單一動作，更重要的是在表演的過程中，要能夠充分地感悟到作品中所要展現的內容，以此豐富人物形象，塑造不同的人物性格，運用真情實感去塑造。任何一個舞蹈作品在創編的過程中，都會融入多種情感，無論是獨舞、群舞都是由一個個鮮明的主題和人物之間的情感組合而成。那么，表演者正是要通過自身所掌握的技術技巧來刻畫、深化、展現。只有掌握了這種情感，舞蹈表演者才可以自如地運用肢體語言轉化其技術技巧，帶給觀眾精彩的舞蹈技術，并完美刻畫舞蹈中的人物形象、精神、性格。

三、舞蹈表演意識提高觀賞性

舞蹈說到底還是要表演給觀眾看，為了能夠引起觀眾的共鳴，就必須要提高舞蹈作品的觀賞性。舞蹈表演意識對一部作品的重要性又體現在能夠帶來較高的觀賞性，通過舞蹈表演者的情、意、境，將舞蹈精神再現于舞臺之上，以此達到傳情的藝術效果。

舞蹈作品觀賞性的提高，則需要表演者能夠從心里感悟到作品的主題內容，并將心理感悟與動作融為一體，以“情”融入到作品之中。舞者的情感和動作是相互依存的，情是舞蹈的靈魂，其美感不僅僅取決于舞蹈動作造型和節奏把握，更重要的是舞蹈的抒情性，所展現的生命力。舞蹈表演者只有真正發自內心地展現情感，以此提高舞蹈的觀賞性，才能使整個舞蹈表演具有更高的藝術價值。

在一個舞蹈作品之中，如果其自身的舞蹈技術技巧和舞蹈的人物性格不和就會導致技巧技術越是凸顯，舞蹈的效果反而越差。[2]舞蹈技術技巧是因為舞蹈而存在的，而舞蹈的存在主要是為了表現出一種思想和情感。要做到創新和傳統的完美結合，將舞蹈表演意識充分合理使用到舞蹈表演之中，使其具有必要的藝術性。

參考文獻：

[1]謝恒.舞蹈教學中培養學生藝術表演力的綜合方法探析[J].魅力中國，2014（6）

[2]劉婷婷.舞蹈演員表演意識的培養和訓練[J].黃梅戲藝術.2015 （03）