財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（1）線上線下教學(xué)改革與應(yīng)用

摘 要：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是高職會(huì)計(jì)專業(yè)一門(mén)專業(yè)必修課。廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱我院）根據(jù)學(xué)生具體情況將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（1）和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（2）兩個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)，其中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（1）主要針對(duì)資產(chǎn)的核算進(jìn)行教學(xué)。該門(mén)課程教學(xué)難度大，筆者通過(guò)幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及良好的教學(xué)效果，以實(shí)際教學(xué)工作案例總結(jié)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（1）線上線下教學(xué)改革與應(yīng)用，希望能對(duì)全校所有的理實(shí)一體課的教學(xué)改革有所幫助。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（1）;線上線下;教學(xué)改革

一、信息化教學(xué)政策與形勢(shì)：

中國(guó)信息化教育：2017年12月16日，由長(zhǎng)江教育研究院、中國(guó)教育智庫(kù)網(wǎng)和中國(guó)教育智庫(kù)聯(lián)盟聯(lián)合主辦的首屆“教育智庫(kù)與教育治理50人圓桌論壇”上，教育部副部長(zhǎng)杜占元：教育部將實(shí)施“教育信息化2.0”行動(dòng)。其中一項(xiàng)重點(diǎn)工作是“從提升學(xué)生的信息技術(shù)能力，向提升信息技術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)變”。

我院已經(jīng)實(shí)施信息化校園建設(shè)一期工程，建設(shè)好校內(nèi)統(tǒng)一信息門(mén)戶、移動(dòng)校園APP平臺(tái)、移動(dòng)OA的APP平臺(tái)、移動(dòng)學(xué)習(xí)通APP平臺(tái)，已有110間多媒體教室全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入，WIFI全校覆蓋。

我院目前已經(jīng)建成數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分別是http：//101.206.70.244：8080/gzreslib/front/page/index/welcome;JSESSIONID=ae431bc7f3b24180a6a94d9d5568460d和http：//passport2.chaoxing.com/login？refer=http%3A%2F%2Fpassport2.chaoxing.com%2Fpwd%2Fchangepwd，并在全院師生推廣使用超星學(xué)習(xí)通APP手機(jī)教學(xué)軟件;同時(shí)我院多媒體教室已經(jīng)全覆蓋，且每個(gè)教室都已開(kāi)通外網(wǎng)。

二、推薦可采用的信息化手段：

（一）、手機(jī)APP：QQ群;WPS office;學(xué)習(xí)通;中國(guó)大學(xué)慕課;藍(lán)墨云班課等。

（二）、多媒體教室（電腦端）：

網(wǎng)絡(luò)：全校多媒體教室網(wǎng)絡(luò)全覆蓋

常用網(wǎng)址：

廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處：http：//101.206.70.252/jwc/default.html

廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)http：//passport2.chaoxing.com/login？refer=http%3A%2F%2Fpassport2.chaoxing.com%2Fpwd%2Fchangepwd

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（1）網(wǎng)址：http：//i.mooc.chaoxing.com/space/index.shtml

三、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（1）線上線下教學(xué)改革與應(yīng)用：

線上線下解讀：（1）線上—課堂;線下—課前課后;課堂在于傳道授業(yè)解惑，主要培養(yǎng)學(xué)生正確的完善的世界觀和人生觀，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，解答學(xué)生自己不能解答的問(wèn)題，知識(shí)點(diǎn)在深度和廣度上進(jìn)行擴(kuò)展。課前主要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，自學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)和難點(diǎn)即是上課內(nèi)容的重難點(diǎn)，課后引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)展及能力的提升。（2）線上—網(wǎng)絡(luò);線下—實(shí)際;精心建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源、精心管理網(wǎng)絡(luò)課堂，精心上好每一堂課。

（一）教學(xué)中心：以學(xué)生為主、因材施教

學(xué)生情況：我院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（1）屬于高職第二學(xué)期課程，該學(xué)期已經(jīng)完成專業(yè)基礎(chǔ)課程《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)，專業(yè)上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)。

課程線上教學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷2015級(jí)、2016級(jí)、2017級(jí)、2018級(jí)共四個(gè)年級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)，截至目前（2019年3月29日20點(diǎn)），點(diǎn)擊率為941355次。

（二）教學(xué)案例：交易性金融資產(chǎn)的核算

1.課前：

布置想學(xué)習(xí)關(guān)于交易性金融資產(chǎn)的核算的相關(guān)知識(shí)，以股票為例，互聯(lián)網(wǎng)以及相關(guān)的財(cái)務(wù)軟件以及學(xué)生的手機(jī)APP中QQ、微信、手機(jī)百度、支付寶等都可以查看企業(yè)的基本資料、報(bào)表信息、日K線圖等等。同時(shí)安排學(xué)生學(xué)習(xí)微課，微課可以老師自己制作，也可以組織學(xué)生參與制作。這一系列的預(yù)習(xí)學(xué)生都可以用手機(jī)完成。預(yù)習(xí)結(jié)果可以通過(guò)學(xué)習(xí)通、藍(lán)墨云班課等手機(jī)app布置討論與答疑，老師可以通過(guò)互動(dòng)看到學(xué)生的問(wèn)題所在，從而判斷課堂的內(nèi)容及重難點(diǎn)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)交易性金融資產(chǎn)的相關(guān)概念以及生活工作中的基本常識(shí)，以及交易性金融資產(chǎn)取得的賬務(wù)處理，但學(xué)生對(duì)交易性金融資產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量與報(bào)告還不會(huì)。

2.課中：

（1）用信息化手段考勤：主要用常用的APP進(jìn)行考勤，QQ班群里的簽到功能可以進(jìn)行考勤、藍(lán)墨云班課簽到考勤以及超星學(xué)習(xí)通中的簽到功能等。用信息化手段進(jìn)行考勤的優(yōu)點(diǎn)是速度快且可以隨時(shí)保存于查看，缺點(diǎn)是可能會(huì)出現(xiàn)作弊的情況，就需要老師隨機(jī)抽查學(xué)生。

（2）確立課堂內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)：

內(nèi)容的擴(kuò)展：我國(guó)的資本市場(chǎng)，從中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)談我國(guó)的資本市場(chǎng);引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的金融生活。這兩個(gè)內(nèi)容教材里和資料中都是查不到的，課堂進(jìn)行擴(kuò)展主要激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和生活激情，以及以專業(yè)的知識(shí)和眼光提升自己認(rèn)知。

重點(diǎn)也是難點(diǎn)：交易性金融資產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量與報(bào)告。

教學(xué)方法：講授、情景演練等。

（3）采用信息化手段進(jìn)行教學(xué)：首先討論并用多媒體ppt課件展示交易性金融資產(chǎn)的取得、持有期間、資產(chǎn)負(fù)債表日、出售的核算。

沒(méi)有電腦的教室可以用手機(jī)APP的WPS Office辦公軟件的同屏功能進(jìn)行教學(xué)。

其次引導(dǎo)學(xué)生用手機(jī)對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)與鞏固。通過(guò)資料查閱、課堂練習(xí)等鞏固重點(diǎn)突破難點(diǎn)。

（4）學(xué)生練習(xí)結(jié)束后用手機(jī)進(jìn)行課堂互動(dòng)。超星學(xué)習(xí)通APP里有群聊、評(píng)分、選人、搶答等活動(dòng);藍(lán)墨云班課APP里有搖一搖選人、答疑/討論、頭腦風(fēng)暴、測(cè)試等活動(dòng)。利用手機(jī)實(shí)現(xiàn)一系列的互動(dòng)活動(dòng)，可以豐富交易性金融資產(chǎn)教學(xué)內(nèi)容，也對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了鞏固。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（1）的內(nèi)容，專業(yè)性強(qiáng)，難理解，更別說(shuō)要求學(xué)生還要會(huì)分析和解決，上課全靠老師的解說(shuō)，老師無(wú)論講得多么精彩，但是學(xué)生課堂還是難以理解。但是課堂教學(xué)這樣改革后，課堂變得生動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性極高，教學(xué)效果和質(zhì)量也就提高了。

3.課后：

老師的總結(jié)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳給學(xué)生，方便學(xué)生隨時(shí)查看;學(xué)生的作業(yè)也用手機(jī)或電腦完成，作業(yè)結(jié)果系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，老師可以輕松地并且可以隨時(shí)查看每位學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)學(xué)生有任何疑問(wèn)還需要老師抽時(shí)間解答。

四、線上線下教學(xué)特別注意的問(wèn)題：

對(duì)老師的要求：與時(shí)俱進(jìn)，要具有先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思維，要多學(xué)習(xí)多研究，大膽改革。

對(duì)方法手段的要求：合理利用網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)生手機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)并利用手機(jī)這個(gè)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。

參考文獻(xiàn)：

[1] 2019年度全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試輔導(dǎo)教材.《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》.中國(guó)財(cái)經(jīng)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社.

[2] 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第22號(hào)-金融工具確認(rèn)和計(jì)量.

作者簡(jiǎn)介：

黃春蓉（1976.4.16-），女，漢族，四川岳池人，副教授，本科，研究方向：高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)。