淺析高校思政教育與黨建工作如何協同發展

張亦舒　李厚艷　靳凱

摘 要：很多高等的學校都把學生的思想政治教育和黨的建設工作當成非常重要的一回事，因為這兩者之間對學生的影響非常的巨大，不僅可以幫助學生形成非常正確的人生觀，世界觀和價值觀，他們還可以幫助學生更好地發展，去做自己想做的事情，完成理想，而且他們之間也是有某些比較特殊的聯系的。這篇文章就是分析了如何做好高等學校里面上課學生的政治活動和他們對黨的認識，希望能夠把學生培養成一個對未來社會有幫助的人，也希望能夠為更多的學校提供一些更好的模式。

關鍵詞：高等學校；思想政治教育；黨的建設；發展模式

很多大學里面都會有黨的組織，然后這些黨的組織的工作內容就是負責指引學生生活上的積極性，然后把黨的理念傳輸給他們，讓他們在未來的生活中遵從黨的規則，然后并且讓他們在日常的生活中聯系到黨，這樣才能夠提高學生們對黨的積極性。還有就是為了讓大學生們認識到和思想有關的教育的重要，學校要采取一些措施，比如說可以進一步培養他們的黨的知識的教育，培養他們建立正確的明確的世界觀價值觀。隨著社會的發展越來越多的人們注意到了學生思想上的教育，黨也認識到黨的建設工作的重要性，因為學生們是社會的棟梁，他們必須要樹立起正確的人生觀，價值觀和世界觀，這對我們國家的黨組織來說非常的重要，并且這也是我們國家黨的建設工作理念非常重要的一部分。

一、有關思想的教育和黨的工作聯系密切。

（一）舉行思想政治教育的重點就是高等學校的學生黨的建設工作

這個時期里的學生，他們雖然剛剛成年，但是還沒有步入社會，處于青春時期的他們，經過了人生中的第一個轉折點，高考。他們對未來的生活充滿希望，他們的思想還沒有完全得到正確的引發，所以他們非常的需要建立正確明確的價值觀。這樣這些高等學校的學生才能夠在步入社會之后，為社會做出更好的貢獻。各個高等學校里面的黨的組織建設工作非常重要的內容，也就是核心，他們能夠為高等學校的學生提供更多的平臺，提供更多的知識，也可以相互之間彼此交流，讓他們更加了解到我國的特色，建立一種自信心。更重要的是讓他們了色的思想即社會主義思想，還有黨的發展的戰略和方針。所以說，舉行思想政治教育的重點就是高等學校的學生的，黨的建設工作，學校應該非常的重視學生的思想教育，幫助他們樹立培養正確的價值觀、正確的思想是必要的工作。

（二）進行和思想有關的教育，能夠提高學生的黨的主動性

我們國家高等學校的黨組織，他里面的成員大多都是一個專業的學生，年紀也相仿。他們學習的能力差不多，智力水平也差不多，體力也差不多，也接受過相同的教育。所以可以說他們的興趣愛好大多相仿，能夠擁有話題，彼此之間可以交流沒有代溝障礙。他們都是同一個時代，有話題可以聊的同學，有時候彼此之間可以無話不談，他們在一起能夠提高彼此的積極性，很多學生生活的地方大都是由這樣的一群人所構成的，他們生活的環境對于高等學校的學生來說，影響非常的強大，對他們邏輯思維的影響非常的重大，能夠起著非常重要的作用。他們這群人在一起之后會相互交流，然后他們彼此之間就能夠學到更多的知識，這樣就在不知不覺之中潛移默化，這樣的話就能對他們未來的發展有著很大的幫助。學校就可以舉辦更多的活動，讓學生們了解到更多和黨有關的知識文化，有時候還能夠讓學生們參加到其中，給他們一些責任，參與感，還能夠激發學生們積極向上努力學習的思想，讓他們對生活更加的充滿激情，有更多的動力去參加別的事情。那些大學生們所學習到的和思想有關的指導，對這些學生提高他們的文化知識，以及對他們的世界觀人生觀價值觀的培養，有很大的幫助，能夠提高他們的基礎，幫助他們樹立正確的價值觀，人生觀世界觀。唯有這些大學生樹立了良好的價值觀才能夠對社會做出更加有利的事情，才能們祖國未來的建設付出一份力量，才能夠把中國共產黨的理念發揮到極致[1]。

（三）大學生所學習的教育和黨所要求學習的內容有著相互融合的地方

大學生所學習的教育和黨所要求，要學習的一些內容在某些程度上有著相互融合的地方，兩者相互融合，相互溝通的地方就是主要體現在以下幾個地方∶

1.這兩者想要達成的成就都是一樣的。從和思想有關的教育育方面的知識中，我們可以知道良好的思想教育，能夠提高大學生的思想程度，能夠幫助學生樹立正確的價值觀，人生觀世界觀。也能夠為社會培養出正直，能夠明辨善惡對社會有用的人。做好和思想有關的教育，不僅對當代大學生有很大的好處，也對大學社會國家都有著十分重要的意義，這樣學校社會和國家才會非常重視大學生們和思想有關的教育，提供更多的支持，這樣大學生們才能夠在以后做一些自己想要做的事情，去明確他們的目標，完成自己的理想，讓未來的社會更加的和諧。

2.大學生們所接受的和思想有關的教育以及黨所要求，要學習的東西在某些地方是重復的，可以交織在一起。大學生學習的和黨有關的一些內容就是，讓他們的思維更加的發散，更加的容易接受外面的知識，讓他們了解到思想教育的重要性。等到他們的思維中形成了正確的世界觀，價值觀，人生觀，在步入社會，以后遇到一些思想上面的問題也能夠有自己的判斷，他們在學校了解了外面的新鮮事物，等到步入了社會，就不會被其他的事物誘惑，能夠正確的分辨事物的善惡。或者是當他們受到別的思想觀念的影響的時候，能夠正確的判斷出其中的對錯，而不是一昧的相信他人的看法[2]。

二、大學生所學習的和思想有關的教育和黨所要求要學習的內容相處的模式。

（一）教導的思想和工作的方法一起想出新的方式

學校的教育不能只注重學生的學習成績，還要注重學生某些觀念的教育，要讓學生養成正確的思維方式。學校讓他們樹立正確的價值觀，社會觀和人生觀。很多學校學生的和思想有關的教育，就是讓他們了解到現代社會更多的政策，這樣才能夠更好地幫助大學生理解越來越多新事物的產生，然后學習里面的知識吸取里面的經驗，這樣才能夠不斷的激勵自己，這樣才能夠做到一起發展。和思想有關的教育和黨所要求大學生們所要學習的知識內容只有交給學生新的理念，讓他們主動去學習，才能夠不斷拓展他們的思維，讓他們接受新的理念，開拓了學生的思想教育，然后激發學生學習的主動性積極性，才能夠為我們國家培養更多的人才，才能讓大學生們所接受的和思想有關的一些內容和我們國家的黨所要求，大學生們要學習的內容結合在一起。

（二）不同分別和制度融合在一起的模式

和思想有關的教育與黨的工作都有自己所獨特的類別和制度，正是因為有了這些類別和制度才做到了更好的發展，這兩者的類別和制度雖然有很大的不同，但在某些程度也是能夠相互溝通的。大學生在政治上和思想有關的教育和黨的工作一起發展的模式，融合在一起的模式，大部分都是表現在這兩者的制度和內涵相互結合，相互結合，相互包容。除了這些以外，學校也應該修改一下他們的方法，讓學生們感受到更多的熱情，讓學生們處在一個開心快樂的氛圍中去學習，這樣他們的精神愉快了，才能夠有更好的效率，去學習去接受和思想有關的教育。學生的積極性上去了，學校就可以組織更多的活動去，讓他們了解和思想有關的教育，然后再去組建要求學習的知識與思想教育的模式[3]。

三、結語

綜合上面所說的內容，大學生們所學習的與它們的內在思想有關的內容和我們黨所要求他們要學習的一些知識文化之間雖然有很多不同，但也存在的一些有關系的聯系，這就是指他們內在的一些含義上面的有相關聯的地方。都是為了讓大學生們形成正確的世界觀，人生觀價值，讓他們心存一些正能量，有良好的思想教育。大學生們所接受的教育就是我們國家教育文化組成里非常重要的一部分，而且是我們國家教育文化是大學生們所學習的知識，里面非常重要的一部分[4]。由此我們可以知道，只有把大學生論的思想搞上去才能讓他們成長的更加強壯，以后才能夠為社會做出更大的貢獻。

參考文獻

[1] 張娟.高校學生黨建和思政工作中機制創新分析[J].亞太教育，2016（23）：23.

[2] 李云松.淺談高校學生黨建與思政工作[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版），2016（10）：241-242.

[3] 周鑫.學習貫徹十九大精神，健全高校思政育人體系[J].華北理工大學學報（社會科學版），2018（03）：78-81+88.

[4] 王學才，李曉娟.用科學發展觀統領高校黨建與思想政治工作——關于公安院校大學生黨建工作的調查與思考[J].遼寧警專學報.2010（02）：14.

作者簡介：張亦舒（1989- ），男，漢族，黑龍江大慶人，沈陽城市建設學院信息與控制工程系輔導員，助教，碩士，研究方向：思想政治教育。