淺析高校用電管理中存在的問題及處理措施

楊從雨

摘 要：電力是對高校的教學、生活和科學研究不可或缺的重要資源。它是高校的正常運行的重要保證。但是目前，許多院校和大學在電力使用方面出現很多問題，由于電力使用不當，造成火災甚至觸電死亡的現象，然而，在今天，電力最嚴重的問題是浪費，人們由于不注意節約用電，從而導致電能的大量浪費。但我國目前處于社會資源短缺的狀態，且這種狀態將會一直持續下去并越來越嚴重。因此，找到一個好的方法來解決電源管理是當務之急。本文就在此基礎上，分析了高校開展用電管理中可能出現的各種問題，并根據實際情況提出了自己的解決辦法。

關鍵詞：高校；用電管理；存在的問題；解決措施；節約意識；新技術；節能產品

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.11.164

1 高校用電管理中存在的問題

1.1 用電管理制度不夠完善

學校的相關部門在制定一些對于師生群體的用電管理制度時，缺乏對學生和教師現實情況的考慮，一般只是根據社會要求來制定，而學校的后勤管理以及相關的執行人員對于現實情況了解不到位，對電器使用過程中出現的問題和維修中可能出現的問題沒有準確的判斷。當電器出現問題時，由于申請維修程序的復雜以及相關人員的怠工，導致電器出現了問題不能及時的向上反映，相關維修人員也不能及時的下來維修，浪費大量時間，也存在著安全隱患，容易導致安全事故。為了將用電方面帶來的安全隱患降到最低，管理部門在用電方面需要制定并完善一套安全有效的管理機制來監督師生和相關工作人員，同時加強用電制度的執行。

1.2 在校師生不注重節約用電意識

一方面學校對于節能、節電的宣傳不到位，也沒有規劃和組織節能方面的活動；另外學生自身沒有養成良好的節能意識和觀念。在高校中，隨處可見開著燈和風扇而空無一人的教室；公寓走廊燈長明不熄無人過問；學生公寓內違規用電現象普遍存在。這樣的現象在高校中隨處可見，對于學生個人來說，沒有節約的意識就沒有對關這些電器的敏感性。在高校中，用電設備有很多，如果大家都沒有很強的節約意識，會造成很大地方的浪費。我們生活在一個社會資源并不富余的國家，應該更加注重培養節約意識，養成燈隨走隨關的好習慣，節約社會資源，實現社會資源利用最優化。

1.3 高校缺乏節能產品和技術

高校在對用電管理中，除了以上提到制定針對高校自身的用電管理制度、提高每個人的節約意識外，還需要引入新的節能產品和節能技術。走廊上安裝聲控電燈而不是長亮燈。很多高校對于新技術和新產品認識不夠，不愿意在上面花費很多的時間和精力，投入很多的財力，這也從一方面限制了用電系統的節約力度。另一方面，很多高校的設備已經開始老化，后期維修人員沒有定期檢查和更新，使得電器設備的工作消耗電量大，但使工作效率降低，浪費電量。而且設備電路老化更容易出現一些無法排查的安全隱患，這些隱患就像一顆定時炸彈，隨時會導致事故的發生。所以，高校不但對于用電的管理制度需要極大的改善，同時也需要從長遠角度出發，引進新的節能設備和節能技術。

2 改善用電管理的措施

2.1 制定安全有效的用電管理制度

各高校的相關管理部門應適時調研，了解老師和學生的實際情況，掌握他們的切實需求，將其反饋到管理部門，再根據這些問題和需求制定行之有效的用電管理制度。同時，相關的統計部門應該將各教室和學生公寓等生活區域的日常用電量進行統計分析，根據數據情況了解大致用量，對高校的電力使用有個宏觀的把握。對于高校的職員要獎罰分明，建立健全的責權制。在學校教學樓、圖書館和宿舍等公共場所安排管理人員定時觀察空調、電燈、風扇、電腦等電器設備，對于師生反饋的用電設備損壞及時的向上傳達。后勤部門的管理人員需要及時派技術人員過來修理，盡量保證當天事當天畢，不拖延。反饋超過兩天未有人修理的，對樓棟管理人員和后勤管理人員給予懲罰。對于樓棟的用電進行限制，防止出現過載重載情況。

2.2 舉辦節能節電等相關活動，提高師生的節電意識

節能節電活動不僅響應了黨中央關于建設綠色校園，倡導節約簡樸精神的號召，而且使在校師生提高節約用電的意識，讓學校的資源和電力設備得到最優化利用，會盡量減少學校每年因為電費和電力設備損壞而需要支付的大量財力，同時學生養成了節約用電的好習慣。要通過不同的方式宣傳節能節電活動，列如在全校范圍內組織“熄燈一小時”等活動，來加大全校所有人員的節能意識，活動時間雖然短暫，但對節約意識的影響卻十分深遠。

2.3 改造線路，更新設備

校園的電力質量主要和電源變壓器的質量和高校在低壓供電網絡上電能的損耗關系密切。這幾年，由于社會的快速發展，高校的規模不斷擴大，學校的電力需要，電源變壓器容量滿足不了，就會出現“小馬拉大車”的現象的，阻礙學校發展的需要，電源功率變壓器往往會出現滿負或重載，在校園內引起的電能質量惡化。需要增加變壓器的容量以解決學校電力短缺問題，同時投入少部分資金提高變壓器的質量，降低耗電損失。將地上架空的電纜線路埋入地下管路中，這樣不僅降低了降雨、雷電、大風等惡劣天氣損壞電纜造成的安全隱患，而且對校園的環境進行了改善。改造的新供電線路時電纜線路布設要通過精確的設計，盡量不要出現重復、繞行等現象。校內電纜線路鋪設過程中，必須執行國家的有關規定和標準進行施工。三相電的負載必須進行均勻和平衡，在改造項目施工過程中不能出現浪費現象，也不能為了省下資金而出現遺漏和低質量現象。比如改造之前的供電線路中設有接地極，但可能使用了早年的舊標準不符合現在的使用標準，故需要將接地極進行重新更換，以免安全事故的發生。校園公共場所的樓道或大廳可以采用聲控、光控以及紅外線控制的方式進行開關，可以省下電能30%以上。

2.4 引入新產品、新技術

首先，學校有關部門要對所有的公共用電設備進行統一的規劃和設計，其次將已經損壞的和老化的用電設備用新型節能設備來替換，另一方面，需要對校園整體的電路設備進行設計規劃，盡量保證電路優化。不斷推進新的技術，保障高校用電的順利、安全、節能。校園內照明燈具全部使用著名T5品牌，該品牌燈具的優點如下：一溫度低、二是壽命長、三是光色好、四是無閃爍、五是無噪音、六是環保、七是耗能低，節約電能50%以上，同時大大減少照明用電消耗。所以T5節能燈具得使用可以在保障用電設備平穩運行的同時，提高經濟效益、降低使用成本，達到節約電能、減少保養維修費用，減輕后勤維修人員勞動強度的目的。

此外培訓基層管理人員或聘用擁有豐富經驗的技術人員，以豐富和改善電力管理能力。有效的管理系統與節能技術相結合能降低電力功耗。大學管理者需要有開放的思想，采取行之有效的方案來提高高校用電的節能效果，同時從外界引進新技術和新產品來保證設計出的理論方案可以有效的推行。新產品導入需要加強監管，定期檢查設備，

仔細推算設備的性價比后，以保證項目計劃執行有效。同時也要對基層的管理人員的技能進行培訓，或者招聘一些有豐富工作經驗的技術人員，以此來充實并提高用電管理隊。再將有效的管理制度與節能技術結合起來，減少電力的消耗。

3 結束語

一所大學的電力費用是一個很大的數額，大學的節電是一種責任。同時，電能是一種重要的資源，對于人類來說，不浪費，高校加強用電管理是必要的。電力管理是高校后勤管理工作中一項重要的管理，對于綠色校園建設具有重大意義。綜上所述，高校用電系統節能改造應針對學校的實際情況，具體了解所選設備的效果、原理、性能，從經濟效益和技術能力上進行比較后，設計出合理可行的改造方案，使節能改造落到實處。因此，每個大學的管理層都要清楚的認識到他們的問題，在嚴格的控制和領導下，高校客觀分析自己的問題并加強監督，不斷推新。在不斷仔細觀察與思考以往的經驗教訓下，通過他們日常的工作，加強用電管理和系統的有效性，從而使校園變成一個真正的綠色校園。

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