江蘇人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科競爭力綜合評價(jià)研究

景濤霞

【摘 要】隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，人文社會(huì)科學(xué)在整個(gè)科學(xué)體系中占據(jù)日益重要的位置，其發(fā)展的重要性和迫切性也顯得更為突出。因此，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科競爭力綜合評價(jià)研究是一個(gè)越來越重要的話題。

【關(guān)鍵詞】人文社會(huì)科學(xué)；競爭力評價(jià)；科研效率

一、引言

高校是我國人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展繁榮的主力軍，盡管近年來政府對人文社會(huì)科學(xué)給予了高度重視，但是社會(huì)上重自然學(xué)科輕人文社會(huì)科學(xué)的現(xiàn)象仍然存在，對人文社會(huì)科學(xué)科研在人力與資金上的投人相對較少，從而導(dǎo)致其科研的成果也相對較少。本文擬以江蘇省為例，利用中國高校人文社會(huì)科學(xué)信息網(wǎng)2010-2015年人文社會(huì)科學(xué)研究方面的數(shù)據(jù)，應(yīng)用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法對江蘇省27所一本高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科競爭力進(jìn)行了評價(jià)，并探討了各高校人文社會(huì)科學(xué)科研在投入產(chǎn)出方面存在的問題，以尋求提高競爭力的途徑與方法。

二、江蘇省人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科競爭力實(shí)證分析

1.數(shù)據(jù)來源及指標(biāo)體系的建立

對江蘇人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科競爭力進(jìn)行綜合評價(jià)時(shí)，所用的數(shù)據(jù)取自中國高校人文社會(huì)科學(xué)信息網(wǎng)2015年江蘇省27所一本高校人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展概況。本研究將人文社會(huì)科學(xué)科研效率評價(jià)指標(biāo)分解為科研投入和科研產(chǎn)出兩類，建立了如下表1投入產(chǎn)出指標(biāo)體系：

2.投入產(chǎn)出效率分析

本文運(yùn)用DEAP2.1軟件對江蘇人文社會(huì)科學(xué)科研效率進(jìn)行了分析，將投入、產(chǎn)出指標(biāo)的各項(xiàng)值輸入，運(yùn)用DEAP2.1軟件處理后，所得出各高校科研效率如表2所示。

從表2中可以得出如下結(jié)論：

（1）在這27所高校中，14所高校綜合效率是1，為DEA有效；其他13所院校均為DEA無效，需要提高其資源的利用效率。DEA有效和無效的決策單元中，都有傳統(tǒng)的以理工科見長的研究型大學(xué)和一直以來都是綜合性的大學(xué)。這一現(xiàn)象表明，綜合效率是否DEA有效與學(xué)校類型沒有直接的因果關(guān)系。

（2）在這27所院校中，14所高校純技術(shù)效率均為1，表明在規(guī)模最優(yōu)時(shí)（即規(guī)模效率為1時(shí)），投入資源可以全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出。13所高校純技術(shù)效率非DEA有效，資源利用效率有待進(jìn)一步提高。

（3）在這27所院校中，14所院校規(guī)模報(bào)酬不變，規(guī)模處于最佳狀態(tài)；11所院校處于規(guī)模報(bào)酬遞增階段，表明投入量越多，產(chǎn)出將會(huì)越多，應(yīng)擴(kuò)大人文社會(huì)科學(xué)科研規(guī)模；2所院校處于規(guī)模報(bào)酬遞減階段，應(yīng)適度縮減其人文社會(huì)科學(xué)科研規(guī)模。

（4）利用DEA模型進(jìn)一步測算了處于效率前沿面（DEA有效）的高校的相對效率水平，原來人文社會(huì)科學(xué)科研綜合效率為1的14所高校有了新的超效率得分，各所大學(xué)的效率水平更加明顯化。根據(jù)超效率得分，可以實(shí)現(xiàn)這27所一本高校關(guān)于人文社會(huì)科學(xué)科研活動(dòng)投入產(chǎn)出相對效率的排序。政府有關(guān)部門也可以據(jù)此考慮科研經(jīng)費(fèi)的分配問題，把資源向人文社會(huì)科學(xué)科研相對效率更高或者處于規(guī)模報(bào)酬遞增狀態(tài)的高校傾斜。

3.本文的結(jié)論

本文對江蘇省27所一本高校的人文社會(huì)科學(xué)科研效率進(jìn)行了定量分析研究，得出了以下結(jié)論：

（1）有些在省內(nèi)綜合排名比較靠前的高校，綜合效率卻相對低下，主要是由于產(chǎn)出較低，資源利用效率低下，以致造成資源的浪費(fèi)，例如南京理工大學(xué)，這是一所211院校，但是綜合效率卻是所有高校中排名靠后的。

（2）有些在省內(nèi)綜合排名比較靠后的高校，綜合效率卻相對較高。例如南京林業(yè)大學(xué)和徐州醫(yī)科大學(xué)，這兩所大學(xué)投入和產(chǎn)出雖然不高，但是資源的利用效率確是很高的。

三、結(jié)束語

綜上所述，江蘇省高校的人文社會(huì)科學(xué)科研活動(dòng)，受到內(nèi)部人員和經(jīng)費(fèi)投入以及外部環(huán)境諸多因素的影響。所以，江蘇省要提高高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科競爭力需要綜合考慮多方面的因素，并逐步加以改善。盡管江蘇省人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科競爭力還有很大的提升空間，但更多的細(xì)節(jié)問題有待往后進(jìn)一步研究。

【參考文獻(xiàn)】

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