黃佩英
摘? 要:隨著社會的不斷發展,科技的不斷進步,信息技術開始應用在教學當中,并且對教學產生了很大的影響。本文就對智慧教室環境下教學云平臺在小學體育教學中的設計和應用進行簡單的研究。從智慧教室環境下教學云平臺的建設出發,對其在小學體育教學當中的設計與應用進行詳細的闡述。
關鍵詞:智慧教室;云平臺;小學;體育教學;設計;應用
一、引言
傳統的教學方式下,小學體育教學過程當中存在著許多的問題,對于學生的學習效果并不能夠起到一定的積極作用。通過應用智慧教室云平臺,可以有效地幫助學生對體育課程有更加深刻的了解,同時提高學生對于體育課的積極性。在新得信息技術時代下,體育課的教學方式有了很大的改變,而且對于未來的發展也有著極大的意義。
二、智慧教室環境下教學云平臺的建設
智慧教室環境下教學云平臺的建設,主要是依靠信息技術來將學生的學習資源以及課程安排進行了一個整合,更加方便于教師與學生的學習。通過智慧教室環境下的教學,云平臺的建設可以為學生的學習提供了一個全新的教學體系。通過云平臺的使用,可以加一些教學資源進行整合,同時也可以分享給所有的同學進行學習,這樣就能夠有效地將一些資源進行高效的利用,為學生的學習提供了一種全新的方式。
三、傳統教學方式下小學體育教學當中存在的問題
第一,在傳統教學方式下,小學體育教學課堂秩序比較混亂。在小學體育課當中,小學生他們對于課堂的意識并不是很強,所以在體育課當中常常會出現秩序混亂的現象。因此,教師在進行教學的過程當中,很難讓學生集中注意力。這樣的教學方式,最后效果也是不盡人意。
第二,小學體育教學中學生對于課堂內容掌握程度不夠。在小學體育教學過程當中,傳統的教學方式就是教師在前面做示范動作,學生在后面學,但是學生們對于一些動作,并不是能夠及時的記憶下載,而且很多學生的動作并不是很規范,這樣就給整個的教學帶來了一定的困難。由此可以看出,在傳統的教學方式下教學質量是有待提高的。
第三,教學資源比較落后。許多小學,他們對于一些教學資源仍然使用的是比較落后的資源,隨著社會的不斷發展,已經對小學體育教學提出了新的要求,但是許多學校因為無法得到最新的資源,所以他們的教學還是處于一個比較落后的狀態。這種教學對于學生的發展是不利的。
在這樣的現狀下,智慧教室云平臺的建設就能夠為小學體育教學帶來新的改變,尤其是在教學資源方面可以有效地進行資源共享,有了一些新的資源可以讓學生進行高效的學習。
四、教學云平臺在小學體育教學中的設計和應用
1.利用多媒體共享資源
首先,在有了智慧教室云平臺的建設下,教師可以利用多媒體進行資源的共享。例如,在小學體育教學過程當中,教師常常要對學生展示一些體操或是有關體育的動作,但是在上課的過程當中,許多學生很容易忘記,而且有的學生會看不到老師的具體動作,這對于學生的學習都會有一定的影響。那么有了教學云平臺之后,教師就可以利用多媒體錄下一套完整的動作,上傳到云平臺當中,學生可以登錄云平臺去觀看這段視頻。這樣也有助于學生的學習,同時通過這種新穎的方式,也能夠提高學生的學習興趣。
2.有利于學生作業的管理
在傳統的教學方式下對于小學生的體育教學作業,一般是很難進行檢查的,例如許多教師在加一堂課進行,是不能夠對所有同學進行作業檢查,而且如果進行檢查的話會浪費很多的上課時間。但是有了智慧教室云平臺的建立可以有效地解決這個問題。例如,教師可以通過云平臺進行家庭作業的布置,這樣在家長的幫助下,可以為學生進行學習,并且將一些作業拍成視頻或是圖片的形式上傳到云平臺當中,這樣教師就可以通過云平臺來了解學生的家庭作業完成情況。例如教師。讓學生在課后進行一些動作的復習,那么家長就可以錄成一個短的視頻上傳到云平臺,這樣教師就可以通過視頻的觀看,了解到每一個學生的學習情況也有利于教師的下一步教學。
3.充分運用多媒體教學
最后就是在智慧教室云平臺的前提下,要充分的應用多媒體教學,將視頻、圖片,教學內容等多個因素結合在一起,這樣對于小學生的體育課程教學就會有另一種作用。例如,在進行一些動作的教學時,可以通過一段視頻來對動作進行詳細的分解觀看,這樣學生就可以通過視頻來了解動作的內涵,而且圖文并茂,豐富多彩的知識技能表現形式,再配上音樂,可以有效地激發出學生的學習興趣,而且能夠給學生留下深刻的印象,這對于學生的學習是十分有利的。同時這也讓體育課有笑聲,有掌聲,氣氛活躍,創造出一種寬松和諧的氣氛。小學生在這樣的氣氛下學習,也更加有助于他們對體育課的喜愛。
傳統的教學方式小學體育教學過程當中存在著一定的問題,它不利于學生的學習,而且也不利于學生身體的鍛煉,那么通過智慧教室云平臺的建設,可以有效地將一些教學資源進行共享,將課程內容進行多樣化的教學,通過這種方式可以有效地提高學生的學習興趣,讓學生對體育課程有更多的積極性。通過智慧教室云平臺的建設可以有效地提高學生對于體育課的學習效果。相信在未來,隨著智慧教室云平臺的建設不斷成熟,在整個小學體育教學過程當中,將會發揮出更大的作用。
參考文獻
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