農村小學體育課堂教學有效性提高策略的研究

藍鴻川

◆摘 ?要：隨著新課標改革的提出和實施，人們對體育教學的關注程度不斷增加。在當代物質豐富的社會生活中，人們的身體素質本應該呈現上升趨勢，但是根據一項調查顯示：農村小學生身體素質卻呈現逐年下降的趨勢。這直接反映出小學生缺乏鍛煉，體育教學沒有正確的實施，導致身體素質下降。其中，小學的體育教學在農村小學教學中有著重要的地位，農村小學的體育教學直接關乎到小學生的體育競技技能的培養，更加關乎到小學生身體素質發展。因此，農村小學體育教學應該受到我們的高度重視。

◆關鍵詞：農村小學;體育教學;有效性的研究

一、農村小學體育課堂存在的問題

（一）體育教學理念落后，缺乏創新

從農村教學的現狀來看，農村的體育教學理念普遍落后。同時，由于信息傳遞等諸多問題，體育老師無法及時收到課堂改革的信息，導致農村小學的體育教學理念落后。再加之農村小學的教育能力有限，有很多體育老師因為農村教學的工資低、農村的環境差等諸多因素不愿意到農村進行教學，甚至于出現沒有體育教師的情況。在某些小學中，體育課堂直接由其他科目的教師教授，這嚴重導致了農村小學的體育教教資力量不足，農村小學體育課堂的學習效率低。另外一方面，由于農村小學的資金能力有限，學校很難對小學生的體育課堂投入太多資金，很多農村小學的體育課大多數都是由體育老師帶學生們跑跑步，做做其他拉伸等運動，并沒有進行專業的體育教學。在體育設施方面，由于體育器材的缺失，學生沒辦法充分了解和接觸體育運動，這也導致了農村小學的體育課堂教學效率低下。

（二）學生體育課堂學習積極性不高

在我國農村小學的體育教育中，體育教學不是教學的重點內容，不受到教師和學生的重視，這直接導致體育老師責任感不強。在實際的體育課堂中，體育老師僅僅帶學生們進行簡單地跑步，隨后就讓學生們在操場上自行活動。甚至有的體育老師都不來上課。長期處于此情況，導致了學生們對體育課堂的學習興趣下降，學生們對于體育的學習積極性不高，學生在體育課堂上學習不到知識，學生的體育素養很難得到提高。

（三）學校對體育課堂的監管不足

在我國很多農村小學中，學校的領導者對體育的認知不足，他們都客觀的認為學生在校只需要完成文化課的學習，學生就算完成了學習的任務，忽略了體育學習的重要性。甚至有的學校領導簡單地認為小學的體育課堂就是教學生們如何去玩，對體育課堂的監管嚴重不足。有的學校領導者把學生的學習成績作為學生學習成績好壞的基礎，忽略了體育對于學生的重要性，不把學生的體育成績作為衡量學生考核的標準，這種教學理念直接影響了學校體育教學有效性的提高。

二、農村小學體育教學有效性的提高的研究

（一）更換教學理念，重視體育課堂

眾所周知，老師的教學理念直接影響著整節課的教學。對于農村小學體育課堂的教學也是如此，體育老師只有切實轉變體育教學理念，體育課堂的教學有效性才會得到有效的提高。在傳統的體育教學理念之中，小學的體育教學就是簡單地帶學生們跑跑步等活動，體育課堂就是體育老師帶學生們去操場上玩，這種舊的教學理念嚴重阻礙了我國小學農村體育教學的發展。因此，體育老師在體育教學中應該積極轉變自己的體育教學理念，來提高農村小學體育教學的教學質量。在體育教學之中，體育老師應該以學生的身體素質提高為體育教學的切入前提，以學生快樂體育課為教學背景來提高農村小學體育課堂教學的有效性。在實際的教學之中，體育老師應該根據本班級的學生的情況為前提對學生們進行體育教學。另外，體育老師在對學生們進行體育教學時，可以采用興趣教學的方式對學生進行體育教學，比如在實際的體育教學之中，體育老師可以以小組比賽的方式去激發學生們對于體育學習的興趣，來激發學生的學習欲望，這種教學方式還可以活躍體育教學的課堂氛圍，切實提高學生的學習欲望，提高課堂教學的有效性。

（二）加大對學校體育教學的投資

眾所周知，由于農村經濟發展狀況不好，這就導致了農村小學體育教學在師資力量和教材質量上嚴重不足。對于師資力量，教育部門應該改革教師的應聘制度，加大對農村小學體育老師的招收，提高農村老師的待遇來吸引更多的老師到農村來教學。另外，國家也應該積極去號召更多的有為老師去到農村進行教學，實現自己的價值觀，為國家教學奉獻自己的力量。在農村體育教學的設備方面，當地教育局應該積極響應國家的號召，加大對農村小學體育教學的投資，為農村體育教學提供更多的體育器材，另外，作為學生的領導也應該積極轉變自己的教學理念，在學校的教學之中加大多體育教學的資金投入，為學生們提供一個更利于學習的環境，切實提高農村小學的體育教學效率。

三、總結

隨著社會的發展，人們對于體育的教學也越來越重視，農村作為教學的一個重要地區更應該受到我們的重視。在實際的體育教學之中，農村小學體育老師應該根據班級的實際教學情況大膽對教學進行改革，通過對課堂的改革提高學生對于體育課堂的學習興趣，切實提高體育課堂教學的有效性，提高學生的身體素質。

參考文獻

[1]袁敏.提高小學體育教學實效性的幾點探索[J].中國科教創新導刊，2011（24）.

[2]顏艷.小學體育教學的新探索[J].新課程學習（上），2011（7）.

[3]袁敏.提高小學體育教學實效性的幾點探索[J].中國科教創新導刊，2011（24）.