走進生活

黃小萍

[摘? ? ? ? ? ?要]? 政治教育是現代教育的重要組成部分，也是培養學生綜合素質的關鍵途徑。而案例教學法作為優秀的教學方法，在中職政治教學中發揮著不可或缺的作用，不僅能提高課堂內效率，還能促進學生政治素養的提升。

[關? ? 鍵? ?詞]? 案例教學;中職政治;導入;探究;反思

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0062-01

目前，我國的政治教學中普遍面臨一個問題，那就是學生覺得政治課程枯燥乏味，學習態度消極。這樣的問題如果不能及時解決，長此以往，對學生的學習能力和綜合素質的培養都會造成影響。所以在中職政治的教學中，教師結合課程特點探究受很多受學生歡迎的教學方法，案例教學法就是其中一種行之有效的方法。不過，在運用案例教學法進行教學的時候，教師選取的案例要切合課程內容，否則，案例教學法的效果就會大打折扣。所以，本文從以下幾個方面入手對案例教學法在中職政治教學中的應用進行探究，以期能夠圓滿地完成教學任務，同時促進學生綜合素養的提升。

一、案例導入，激發學生的學習興趣

興趣是學生學習的動力，尤其是對政治這類概念性較強的學科來說，要想構建高效的課堂，激發學生的學習興趣是必然要求。而采用案例導入的方式進行教學，正好可以在課程開始之初就抓住學生的注意力，激發學生的學習興趣，進而提高學生的課堂參與度。

例如，在教學“展示自己的職業風采”時，為了激發學生的學習興趣，提高學生的課堂參與度，在課程開始的時候，我用以下兩個案例進行導入。……